的露出晏初的打法和路數——

晏初平日里的指導多數時(shí)候是溫和的、他也不去親自下場(chǎng)。

所以在發(fā)現了眾人學(xué)他的時(shí)候，晏初溫和的把學(xué)他的人又虐了一頓，之后大家便老老實(shí)實(shí)的，雖然接著(zhù)琢磨晏初,但也沒(méi)有盲目學(xué)習了。

程新意對晏初這種私下切磋的事情不置可否，他向來(lái)對沒(méi)有犯在他手里的學(xué)生寬容,倒是顏正青對晏初這種打臉的行為喜聞樂(lè )見(jiàn)——

按他的話(huà)說(shuō)就是“晏晏初太低調了，是應該讓有些拎不清分寸的人知道厲害”。

顏正青說(shuō)這話(huà)的時(shí)候,蘇舒正在晏初旁邊做手cao——

機甲cao作靠意識和控制臺，手指的靈活性也是十分有必要的，所以晏初讓楚明悟給蘇舒找了個(gè)視頻，讓她每天上機甲以前，先對著(zhù)視頻做訓練半個(gè)小時(shí)手指的靈活度和反應力。

手cao挺有用，幾天做下來(lái)，蘇舒明顯感覺(jué)自己在機甲cao控臺上靈活了許多——

只是......

這些天一天兩次的做下來(lái)，蘇舒已經(jīng)能跟著(zhù)手cao的音樂(lè )把動(dòng)作背下來(lái)了，但是她卻習慣性的看著(zhù)視頻——

準確來(lái)說(shuō)，是視頻里做示范的那雙手。

那雙手直接分明，修長(cháng)有力，蘇舒看著(zhù)視頻，幾乎能相像它在機甲cao控臺上因為快速cao作而化成殘影的模樣——

但同時(shí)，她又能想起，這雙手拿著(zhù)一把不怎么合適的刀，在案板上摁著(zhù)東西，幫她切菜的樣子。

蘇舒在第一次看到視頻的時(shí)候，就知道這是晏清的手。

看視頻后面的背景，應該就是在這里的酒店錄得。

蘇舒一面看著(zhù)視頻動(dòng)著(zhù)手指，一面對晏初是佩服的——

哪怕她只是晏初額外的任務(wù)，晏初也做到了盡心盡力、面面俱到。

蘇舒收回目光，做完最后一個(gè)手cao動(dòng)作，跟晏初示意了下，便上了慕白——

程新意上次把機甲慕白給她以后，便再也沒(méi)有收回去過(guò)。

顏正青過(guò)來(lái)看訓練，第一次見(jiàn)蘇舒用慕白的時(shí)候，蘇舒清楚的看到他眼里有什么情緒飛快的滑過(guò)。蘇舒本來(lái)以為顏正青會(huì )問(wèn)她什么，但是顏正青只是摸了摸慕白的的軀干，然后囑咐她要好好愛(ài)護自己的機甲——

這話(huà)聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)院長(cháng)對本院財產(chǎn)的愛(ài)護，但是蘇舒明顯從里面聽(tīng)出了一絲外露的私人情感。

顏正青這種人精，想要在蘇舒面前隱藏什么情緒，那必然可以滴水不漏，但是他卻刻意情緒外露——

蘇舒當沒(méi)看見(jiàn)一般。

蘇舒不是不好奇——

厲繁女士對她另眼相待、她第一次見(jiàn)慕白時(shí)慕白發(fā)出的那聲嘯叫、還有她和慕卿越結越深的梁子......

蘇舒已經(jīng)來(lái)這里大半年了，原書(shū)的內容不知道是為什么，她的記憶越來(lái)越模糊。

但她知道，原主的劇情已經(jīng)跑偏——

因為上輩子的原主在大二的時(shí)候，是沒(méi)有碰上厲繁女士、顏正青，更是沒(méi)有晏清的參與的。

但是......

劇情的主線(xiàn)卻似乎在推進(jìn)。

男主唐振宇依然和女主慕卿在一起，她千方百計想遠離慕卿瀟灑過(guò)日子，但和慕卿的梁子卻不由自主的越結越深。

原主的軌跡似乎在偏離、但冥冥之中又像有什么在推著(zhù)她讓她和原著(zhù)中的人越走越近。

蘇舒已經(jīng)很了解現在的這個(gè)社會(huì )了——

她不再像以前一樣認為，只要自己躲開(kāi)就能避開(kāi)慕卿的馬蚤擾。在階纟及固化的今天，地位高的人對地位低的人，有無(wú)數種方法讓他失去一切。

真是數千年的差距、也是文明的差異。

蘇舒也明白，自己現在只是星際中微小的一粒塵埃，她上輩子引以為豪的技巧，在這個(gè)社會(huì )絕大部分都過(guò)于落后，她要努力變強才能保護自己。

——如果她逃不了原著(zhù)定律的話(huà)。

大概是因為后面的機甲比賽過(guò)于平淡沒(méi)滋味，機甲系大二原定的一個(gè)學(xué)生在上場(chǎng)前的訓練中意外折了腿，程新意便干脆讓蘇舒去頂了下——

晏初那場(chǎng)比賽因故沒(méi)去觀(guān)賽。

但是蘇舒在臺上......

打得并不輕松。

雖然她那場(chǎng)比賽是她站到了最后，但蘇舒并沒(méi)有什么喜悅之情——

她在機甲這條道路上，還差得遠呢。

所以蘇舒突然慶幸，自己有厲繁女士這樣一個(gè)優(yōu)秀的老師“逼迫”著(zhù)她當初和程新意學(xué)習機甲。

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晏初和程新意的訓練手法很不一樣，程新意是放養狀態(tài)，幾乎都是讓蘇舒在極限的環(huán)境內挑戰自己，讓她自己找尋最順手、最合適的方式。

因為機甲只是蘇舒的第二專(zhuān)業(yè)，蘇舒并沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)進(jìn)行系統的訓練。

所以程新意的訓練方式能讓蘇舒快速提高，但是破綻多、不牢靠。

而晏初則是細致的從蘇舒的基礎入手——

他并不像在機甲戰場(chǎng)一樣，讓蘇舒直接進(jìn)行對戰，而是自己做一遍示范以后，讓蘇舒一遍一遍的用機甲練著(zhù)一些基礎動(dòng)作和基本的cao作，間或穿插一些控制臺的極限cao作。

程新意對這種方式不置一詞，但是并不干涉。

蘇舒之前還擔心在對戰的時(shí)候，晏初從她的身手認出她是誰(shuí)，現在專(zhuān)攻基礎而非對戰，蘇舒心底還是松了一口氣的。

——然后蘇舒便發(fā)現，晏初負責負過(guò)頭了。

姜少峰和晏初的比試后，后面的機甲大賽毫無(wú)看頭，最終帝國大學(xué)拿了第二名，而第一名是帝國軍事大學(xué)。

這個(gè)結果毫無(wú)新意，稍微讓人有點(diǎn)亢奮的是——

不知道是不是主辦方看熱鬧不嫌事兒大，安排領(lǐng)獎的時(shí)候還皮了一下，帝國大學(xué)和帝國軍事大學(xué)分別讓晏初和姜少峰去，兩人在臺上倒是一副相逢一笑泯恩仇的架勢。

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程新意發(fā)現自己的便宜徒弟從機甲大賽回來(lái)起，便對機甲展現出了非一般的熱情。

甚至在訓練前做著(zhù)晏初教她的那一套手cao，對著(zhù)他問(wèn)過(guò)一個(gè)傻問(wèn)題——

“我什么能有和晏初對戰的實(shí)力？”

程新意翻了個(gè)白眼兒作答案——

他大概覺(jué)得是蘇舒追人把自己追傻了。

蘇舒：“......”

直到在大二的機甲理論課上，程新意看到了抱著(zhù)筆記本坐在第一排，恭恭敬敬仔仔細細記筆記的蘇舒——

然后給厲繁發(fā)了個(gè)消息：