什么，就看到哈里斯過(guò)來(lái)了，當下住嘴不再說(shuō)話(huà)。

來(lái)的人是哈里斯：“齊景辰，聽(tīng)說(shuō)尤里回去了，怎么回事？”

“我也不清楚?！饼R景辰道。

哈里斯看了齊景辰一眼，猜到應該是發(fā)生了什么，卻也明智地沒(méi)有多問(wèn)。

而另一邊，有些狼狽的尤里坐在馬車(chē)上，將自己的衣服全都整理好，突然低聲笑道：“齊景辰看起來(lái)并不喜歡男人？還有聶毅……”

已經(jīng)把報紙的事情說(shuō)定了，齊景辰這一天的心情按理應該很不錯才對，可事實(shí)上，他的心情非常糟糕。

聶毅的魔核出了問(wèn)題的情況，讓他的一顆心怎么都平靜不下來(lái)。

心里好似有著(zhù)一塊石頭一樣沉甸甸的，齊景辰有種完全不知道自己該做什么的感覺(jué)，在接下來(lái)的時(shí)間里更是完全沒(méi)辦法集中自己的注意力。

這天下午，哈里斯也告辭了，到了晚上，齊景辰抱住了聶毅：“你會(huì )沒(méi)事的?！?/br>
“你放心，只要你在我身邊，我就不會(huì )有事?！甭櫼阌H了親齊景辰的頭發(fā)。查理對光明神教有偏見(jiàn)，他的魔核的隱患最終也是因為他們這些“光明神教”的人的刺激才爆發(fā)出來(lái)的，而他……他覺(jué)得自己的魔核真要出問(wèn)題，肯定跟齊景辰有關(guān)系。

現在齊景辰和他在一起，他什么都不會(huì )怕。他也一定會(huì )活的長(cháng)長(cháng)久久的，然后一直保護著(zhù)齊景辰，直到兩人都變成老頭。

“你以后盡量不要修煉魔法?！饼R景辰突然道。

聶毅想了想，很快同意了：“在我的魔核問(wèn)題沒(méi)有解決之前，我一定克制?！?/br>
“那就好！”齊景辰道。

現在聶毅只暴露出了一點(diǎn)小問(wèn)題，他們又沒(méi)有解決方法，齊景辰想了想，最終沒(méi)有一直提這個(gè)問(wèn)題。

這天齊景辰一夜沒(méi)睡，而第二天，兩人就去了西區。

齊景辰本應該盡快投入到報紙的制作中去才對，但他根本就靜不下心來(lái)，心里浮躁的厲害。

“景辰……”聶毅看向了齊景辰，倒是覺(jué)得他擔心的有些過(guò)了，最后道：“你別擔心了，出去散散心，放心，我不會(huì )有事?！?/br>
“好?！饼R景辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，往外走去。

西區現在已經(jīng)大變樣了，再沒(méi)有躺在路邊只有吃飯的時(shí)候才會(huì )爬起來(lái)去領(lǐng)救濟的人，所有人都來(lái)去匆匆的，齊景辰走在路上，就連想用光明魔法幫人祝福都做不到。

苦笑了一聲，他干脆去了西區的學(xué)校。

西區的學(xué)校里，孩子們正在念書(shū)，他們捧著(zhù)印刷廠(chǎng)送來(lái)的低級課本念上面的兒歌，眼睛亮晶晶的，明顯念得非常投入。

齊景辰聽(tīng)著(zhù)念書(shū)聲，突然覺(jué)得自己冷靜了很多。

他和聶毅都已經(jīng)遇到過(guò)那么多的危險了，最后還不是沒(méi)事？

他應該對自己有信心，也要對聶毅有信心，相信他們一定可以解決麻煩。

聶毅之前不是一直沒(méi)有問(wèn)題嗎？那肯定跟他有關(guān)，只要他的實(shí)力夠強，肯定就能一直護著(zhù)聶毅了！

齊景辰深吸了一口氣，越想越覺(jué)得就是這么一回事，可惜心情還是有些糟糕。

學(xué)校里的孩子還在念課文，他的身邊卻多了校長(cháng)過(guò)來(lái)和他說(shuō)話(huà)……齊景辰看著(zhù)那個(gè)校長(cháng)，詢(xún)問(wèn)了一些學(xué)校的情況。

“一切都好?！蹦莻€(gè)所謂的校長(cháng)，其實(shí)是之前別人送給齊景辰的仆人之一，他是被當做管家培養的，這方面很有能力，齊景辰干脆就讓他來(lái)管理這個(gè)學(xué)校了。

他先說(shuō)了學(xué)校的具體情況，又說(shuō)了學(xué)校的各個(gè)課程。

因為大部分人都不識字，所以現在學(xué)校主要的課程都是在學(xué)識字，然后每天都會(huì )有兩節數學(xué)課，學(xué)習阿拉伯數字和加減乘除。

“數學(xué)課非常好，我每天都會(huì )去聽(tīng)課，我覺(jué)得學(xué)了數學(xué)，對我的工作有很大的好處，”校長(cháng)看著(zhù)齊景辰，眼里滿(mǎn)是崇敬，“大人真的很厲害?！?/br>
校長(cháng)這么說(shuō)話(huà)的時(shí)候，從他的身上飄出了一個(gè)白色光點(diǎn)，就落在了齊景辰的身上。

光點(diǎn)融入身體，似乎讓自己的心靈更加平靜了……齊景辰突然道：“我來(lái)給孩子們上節課吧?！?/br>
他現在不想回去做事，倒是可以給孩子們上課，讓自己冷靜一下。

至于上什么課……齊景辰覺(jué)得自己可以給這些孩子上美術(shù)課，他雖然沒(méi)有老諾曼那樣隨手就畫(huà)的本事，卻也是上過(guò)很多年美術(shù)課的，畫(huà)個(gè)花花草草完全沒(méi)有問(wèn)題。

而且現在他有了精神力，想要畫(huà)出一些東西來(lái)就更簡(jiǎn)單了。

等一個(gè)班級結束了一節課之后，齊景辰走了進(jìn)去。

這里也是有上下課的，現在是下課時(shí)間，孩子們都在游戲著(zhù)，曾經(jīng)很少露出笑容的西區的孩子們都笑的格外開(kāi)心，還有人在打鬧著(zhù)。

不過(guò)等齊景辰走了進(jìn)去，他們卻都愣住了，也瞬間安靜了下來(lái)，其中有個(gè)孩子之前曾經(jīng)得過(guò)鼠疫，跟齊景辰說(shuō)過(guò)話(huà)，這會(huì )兒整個(gè)人更是異常激動(dòng)：“大人！大人！”

“下節課我給你們上課，至于現在，要上廁所的人快點(diǎn)去上個(gè)廁所?！饼R景辰道，然后在講臺上坐了下來(lái)，琢磨著(zhù)等下教什么好。

還有，上課的話(huà)，是不是應該有教鞭？

齊景辰看了一下，講臺上有可以用來(lái)在黑板上寫(xiě)字的跟粉筆相似的石頭，但并沒(méi)有其他的東西，自然也就沒(méi)有教鞭。

他的精神力進(jìn)入自己的空間戒指，想要找一樣可以用來(lái)當做教鞭的東西，結果這一眼，就看到了康妮之前給他的那根據說(shuō)是精鐵樹(shù)的樹(shù)枝的小木棍。

那根樹(shù)枝非常堅硬，他原本打算用來(lái)給聶毅做一件武器，但因為忙著(zhù)印刷廠(chǎng)的事情差點(diǎn)給忘了，現在想到要一個(gè)教鞭，才總算想了起來(lái)。

想起來(lái)之后，齊景辰直接就將那根樹(shù)枝拿了出來(lái)。

說(shuō)來(lái)也怪，這根樹(shù)枝異常堅硬，但卻并不重，分量挺輕的，齊景辰上手之后，突然覺(jué)得這東西尤其適合當做教鞭用。

上課鈴聲很快響起，齊景辰站在講臺上往下看去，看到每個(gè)人都端端正正地坐著(zhù)，等著(zhù)自己給他們上課，心里又平靜了一些。

他盡量不去想聶毅的事情，然后給這些孩子解說(shuō)了起來(lái)：“我今天給你們上課，是打算教你們一樣東西，畫(huà)畫(huà)?！?/br>
“文字非常重要，能傳遞各種信息，但畫(huà)畫(huà)，是比文字更早出現的，人們用來(lái)記錄一些東西的方法?！?/br>
齊景辰拿著(zhù)粉筆，在黑板上畫(huà)下了一個(gè)魔法師跟魔獸戰斗的景象，這幅圖他之前曾經(jīng)在一本羊皮紙制作成的書(shū)上看到過(guò)，現在畫(huà)起來(lái)非常順溜，可謂信手拈來(lái)。

“在很多地方，都有這樣的