“嗐，其實(shí)我有時(shí)候也挺苦惱的，不敢照鏡子，被自己帥到的滋味可不好受?！?/br>
姜靈被他唧唧喳喳吵得頭疼，覺(jué)得這人怎么能自來(lái)熟到如此地步，嘮嘮叨叨就沒(méi)個(gè)停的時(shí)候！

最后被他纏得沒(méi)辦法，她才斜睨他一眼，道：“你真的打不過(guò)他們？”

有點(diǎn)好奇，又有點(diǎn)不齒。

沈錄無(wú)辜搖頭：“真打不過(guò)?！?/br>
姜靈見(jiàn)他神情不似作偽，不禁覺(jué)得這人外強中干，白長(cháng)一副昂藏七尺的好身子。

“那你也可以打電話(huà)給你朋友啊，塞錢(qián)算怎么回事？”越說(shuō)越氣，雖是他的錢(qián)，但還是不免為之心疼，“寨子里那么多貧困小孩兒你不資助，卻把錢(qián)拿去喂狗?！?/br>
“哦，這個(gè)問(wèn)題不大?！鄙蜾浫嗳嘌劬?，特別認真地道，“我明天再給小孩兒們發(fā)點(diǎn)就行。你覺(jué)得給每人發(fā)多少合適？”

“……”姜靈簡(jiǎn)直要被他的腦回路氣死，“這就不是錢(qián)的事?！?/br>
沈錄不解，撓腦袋：“我用錢(qián)將事情解決了，不就是錢(qián)的事嗎？”

又道：“我不是故意要抬杠，也不是成心想氣你，我是真這么覺(jué)得……”

姜靈：“……”這比成心氣她還令人生氣好嗎！

“慫?！彼皇Ｏ逻@一個(gè)字可以形容他了。

沈錄卻滿(mǎn)不在乎地笑了，雙手在臉上搓了一把，然后放回兜里，道：“讀書(shū)人的事，能叫慫么？我這叫識時(shí)務(wù)。逞狠斗兇、惹是生非有什么了不起？你知道吧，人孫子說(shuō)了，‘不戰而屈人之兵’。什么叫不戰而勝，我這就是不戰而勝，我都沒(méi)有出手，他們就放過(guò)咱們了哎?！?/br>
姜靈冷笑：“對，您倒是沒(méi)出手，您就出了八百塊錢(qián)?！?/br>
“錢(qián)嘛，干嘛使的？買(mǎi)不來(lái)愛(ài)情買(mǎi)不來(lái)幸福，也就用來(lái)消消災，找找樂(lè )子。我今天用它免掉一場(chǎng)災禍，難道不是美滋滋嗎？”

“那你知不知道有一個(gè)詞叫‘欲壑難填’？今天你給八百，明天他們就會(huì )找你要一千?！?/br>
沈錄不以為意地吹吹劉海：“要就要唄，你錄哥又不是給不起?！?/br>
“……”姜靈幾乎想揍人了，“你狗屁錄哥?！?/br>
沈錄不逗她了，微笑道：“你放心，他們不會(huì )繼續敲詐的，人嘛，還是要互相多點(diǎn)信任的?！?/br>
“什么意思？”

這回卻輪到沈錄笑而不語(yǔ)了。

當晚，寨子里的赤腳郎中家，先后有四個(gè)患者登門(mén)。

不是腰酸就是腿麻，但又都沒(méi)有外傷。

問(wèn)起最可能導致疼痛的原因，只說(shuō)是被人撞了一下，身上又被捏了一把。

而那個(gè)人裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，還戴著(zhù)帽子，根本認不出是誰(shuí)，連是男是女都分辨不清。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　在第四章被姜姜看不起的卑微錄哥：沒(méi)關(guān)系，我不難受。今天的她對我愛(ài)搭不理，明天的我讓她臥床不起。

冊哥（單純，什么都不懂）：你要搞家暴，打斷她的腿??？

錄哥（可閉嘴吧，我還不知道你）：┐（─__─）┌

☆、冰消雪融05

姜靈認床，睡得不香，早早就起了。

將銅壺架在柴堆上燒著(zhù)，她又去做早飯，手藝生疏，好歹煮出一鍋粥來(lái)，又炒了盤(pán)紅薯葉曬成的咸菜。

三人吃完，將貨車(chē)開(kāi)到學(xué)校，開(kāi)始著(zhù)手公益物資分發(fā)的事。

說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)就是民居改成的，原屋主是一對夫婦，孩子早夭，相當于絕了戶(hù)，去世后房子便被充公了。

三間教室，每?jì)蓚€(gè)年級共用一間，中間用布簾隔了一道，當老師在一側上課時(shí)，另一側的班級就自習。

條件簡(jiǎn)陋，文具緊缺，老師才三個(gè)，又要身兼多職，教學(xué)質(zhì)量可想而知。

賀遠培踏踏實(shí)實(shí)做公益，并非為了擺樣子給誰(shuí)看，故而對每個(gè)地方的捐助也會(huì )因地制宜。

他提前叫人收集了這里的情況，制定了相應的捐助方案，所以這回姜靈他們帶來(lái)的物資里，有投影儀、電腦，連發(fā)電機也配備了。

由于寨子里還未通網(wǎng)，賀遠培又特意買(mǎi)了優(yōu)秀教師的教學(xué)視頻，拷貝在U盤(pán)里，供老師上課用。

此外，還有紙筆、作文書(shū)等學(xué)習用品，牛奶、果凍等零食，羽毛球、乒乓球也有，還配了一張球桌。

等來(lái)年天氣回暖，公司還會(huì )安排工人來(lái)這里，蓋一座兩層樓的小學(xué)。

幾個(gè)老師熱淚盈眶，跟著(zhù)姜靈學(xué)電腦的使用方法，學(xué)生們也興沖沖圍著(zhù)。

雖然因為內向羞澀，那些孩子都不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但從他們清澈的眼底，能真切地看出他們有多開(kāi)心。

很多家長(cháng)也來(lái)了，卻不把學(xué)習用品當回事，反而覺(jué)得零食更寶貴。

貧窮是個(gè)很厲害的東西，會(huì )催人奮進(jìn)，也會(huì )讓人痛苦，讓人墮落，而最可怕的，莫過(guò)于讓人麻木，讓人目光短淺，讓人對現狀習以為常。

寒門(mén)難出貴子，可也不能就此躊躇啊，考大學(xué)已經(jīng)是那些經(jīng)歷過(guò)貧窮，又接觸過(guò)書(shū)中精彩世界的孩子們，能夠想到的最好的出路。

反而是大人們不理解、不支持，將吃飽喝足當作人生理想，將“順應天命”引為圭臬，一輩子被困在這座山里，也要將孩子都困著(zhù)。

幸好的是，那些孩子仍有求學(xué)的心，有求知的渴望，有勇氣要改變現狀。

姜靈不厭其煩，細細地cao作了很多遍，直到幾個(gè)老師都學(xué)會(huì )了，才站起來(lái)到教室外透口氣。

籬笆圍成的cao場(chǎng)上，一片熙熙攘攘，黎啾啾正陪孩子們玩老鷹捉小雞，大叔在組裝球桌，家長(cháng)們也沒(méi)散去，扎成人堆兒嘮家常。

就在這時(shí)，一個(gè)大媽抱著(zhù)孫子走到籬笆外，扯著(zhù)嗓門(mén)喊道：“老頭子，咱們家雞被人偷了，就頭上長(cháng)紅毛的那只！你別湊熱鬧了，趕緊回去找找！”

老大爺聞言，忙往家里走，大媽在后面小碎步跟著(zhù)。

將學(xué)校的事情忙完，到了吃午飯的時(shí)間。

三人回到住處，各自忙碌。

大叔炒了兩菜一湯，分量倒足，但臘rou太咸，姜靈又不愛(ài)吃扯根菜，覺(jué)得一股土腥味兒，于是只吃了小半碗。

飯后她在院子里洗碗，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人低聲叫自己。

抬頭一看，又是沈錄。

沈錄站在院子外，朝她招手，一臉神神秘秘的樣子。

她懶懶地道：“有事？”

“嗯，有個(gè)好事，只跟你一個(gè)人分享！”

“說(shuō)?！?/br>
“光說(shuō)不行，還得做?！鄙蜾浝^續招手，“你跟我來(lái)嘛，我讓你看個(gè)好東西?！?/br>
“什么？”

“雞！”

姜靈：“……？？？”聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不正經(jīng)的樣子。

沈錄推開(kāi)木門(mén)走進(jìn)來(lái)，有點(diǎn)不好意思的神色，壓低聲音道：“雞太小，不夠分，所以只能給你一個(gè)人吃啦，不然我這么豪爽的人，肯定是要叫上你朋友的?！?/br>
“你自己吃去吧，我不用?！?/br>
“走嘛