實(shí)際情況說(shuō)明了他這個(gè)人槍炮不入,幾乎完全不可戰勝。

所以直到現在，大家想起洛九江,都會(huì )對首領(lǐng)選擇英勇獻身，以美色惑人的舉動(dòng)無(wú)比感激。

……雖然首領(lǐng)好像是非常樂(lè )在其中的樣子？

后來(lái)?yè)徊糠志仍〗M成員回憶，當時(shí)洛九江英武、剛烈、威風(fēng)的身姿，幾乎在瞬間就讓人以為他們對上的不是人類(lèi),而是什么更堅硬、更機械、代表著(zhù)更高層次科技造詣的什么東西。

——當然后來(lái)的無(wú)數事實(shí)可以證明，洛九江這個(gè)人,他就從來(lái)都沒(méi)有“科技”過(guò)。

他是玄學(xué)那一派的。

————————

言歸正傳。

在beta執法隊們一傳十,十傳百地把洛九江課堂的名聲傳出去后，洛九江第二天晚上愕然發(fā)現,教室里的學(xué)生數目?jì)叭灰呀?jīng)達到昨天的三倍之多。

教室里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，窗臺上都有人蜷腿坐著(zhù)，更不要提教室最后面密密麻麻站著(zhù)的人了。

洛九江愣了一下，隨即笑著(zhù)對自己身后說(shuō)：“啊呀,領(lǐng)導，你看這個(gè)情況……您得特批大教室啊?！?/br>
隨著(zhù)他闊步走進(jìn)教室，他身后的寒千嶺也隨他一前一后，同樣在教室門(mén)口站定。

——他們兩人共同發(fā)現，由于教室實(shí)在太擠，寒千嶺往常在第一排的那個(gè)專(zhuān)座已經(jīng)被人給分了。

寒千嶺：“……”

看到寒千嶺露面，許多才來(lái)上第一堂課的alpha也非常奇怪。

“首領(lǐng)？”

“首領(lǐng)怎么還在？”

“首領(lǐng)是不是天天都來(lái)？”

在見(jiàn)到寒千嶺的瞬間，許多alpha想起了那條“當你過(guò)來(lái)聽(tīng)課，會(huì )讓首領(lǐng)誤以為你是來(lái)?yè)屗掀拧钡牧粞?，思考一下就悄悄地溜出了教室?/br>
洛九江：“……”

寒千嶺環(huán)視了教室一圈，感覺(jué)這個(gè)人口密度確實(shí)是不行。

何況洛九江都主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)了。

他微微一笑，輕輕在洛九江肩膀上一搭，半是玩笑，半是回應此前洛九江特意叫的那聲“領(lǐng)導”。

“好啊，洛老師。老師想怎么著(zhù)都成?！?/br>
洛九江：“！”

這還是寒千嶺第一次稱(chēng)呼洛九江老師。

在現代社會(huì )，或許這稱(chēng)呼還挺平常。然而洛九江來(lái)自于修真異界，對他來(lái)說(shuō)，老師這個(gè)稱(chēng)呼自帶一種輩分感和神圣感，被寒千嶺叫出的時(shí)候，幾乎瞬間就帶了一種別樣的刺激。

這聲“老師”，簡(jiǎn)直宛如跨越了時(shí)間和空間，是對當初洛九江在綜藝節目里叫了寒千嶺無(wú)數聲老師的應和。

洛九江眼神微微一動(dòng)，他含笑回首，低聲道：“寒老師太客氣?！?/br>
他們四目相對，那一刻眼波勾纏。

人民群眾：“……”

能別秀了嗎？大庭廣眾之下，現在班級里的學(xué)生密度可是往日的三倍??！

……

先后有“領(lǐng)導”和“老師”地叫著(zhù)，寒千嶺動(dòng)力加倍，現場(chǎng)就批了一個(gè)小報告廳用來(lái)給洛九江講課。

這下一來(lái)，大家總算坐得下了。而且因為騰教室的動(dòng)靜，還使得不少人慕名而來(lái)。

直到洛九江已經(jīng)站在講臺上，還有陸陸續續的人流從報告廳外涌來(lái)，自己在后面找座位坐下。

洛九江站在臺上，照例先讓人念一篇清心經(jīng)。

原本整個(gè)報告廳里竊竊私語(yǔ)聲交織在一起，混合著(zhù)八卦、質(zhì)疑和看熱鬧。

然而在洛九江微微抬手示意，前排omega們齊齊將兩氣吞吐，口誦清心經(jīng)，聲潮如浪花般洗刷過(guò)整個(gè)報告廳時(shí)，氣氛便水一般地沉靜下來(lái)了。

這一篇經(jīng)文念完，有人舉手示意，提問(wèn)時(shí)已經(jīng)不含任何質(zhì)疑和火氣，聲音里只有最純粹的平靜。

“請問(wèn)洛老師，這個(gè)修仙究竟能干什么用？”

洛九江思考了一下，沒(méi)有直接回答這個(gè)問(wèn)題。

他畢竟不是這個(gè)世界的人，他的想法，也不能代表此方世界的大眾想法。

比如在他的世界，所有修仙者引氣入體前都知道，修仙的最終目的是得窺大道……雖然實(shí)cao上完全不是那么一回事吧。

但要是在這個(gè)abo世界，說(shuō)什么修仙的第一目的是得窺大道，別人可能以為你腦子被門(mén)板夾過(guò)。

洛九江點(diǎn)了香洲回答。

香洲想了想，叫人搬個(gè)教具過(guò)來(lái)。

然后他們就搬來(lái)了綁在十字架上的何鳴衍。

眾人：“……”

洛九江：“……”

一時(shí)之間，大家飽含著(zhù)復雜意味，堪稱(chēng)一言難盡的目光來(lái)回在洛九江身上盤(pán)旋，顯然是覺(jué)得何鳴衍的今日，完全是源于洛九江的兇殘。

洛九江：“……”

他不是，他沒(méi)有！

他很久沒(méi)關(guān)注過(guò)何鳴衍了，甚至都不知道這人還被活著(zhù)帶回基地了！

香洲對于氣氛的詭異絲毫沒(méi)有覺(jué)察，或者是他心態(tài)已經(jīng)超脫到外界的注視對他來(lái)講如清風(fēng)過(guò)眼一般。

香洲隨手接過(guò)十字架上的何鳴衍，連人帶木頭輕輕松松掄在肩上，扛著(zhù)這一人一架走到報告廳的最中間，然后“嚯呀”一下，深深將十字架插入報告廳前臺的水泥地里！

其架勢生猛如吞云逐雷，勇壯似打虎撼豹。只要一眼之下，所有人就能輕松辨認出來(lái)，香洲這模樣深得乃師真傳！

頓時(shí)，人民群眾看著(zhù)洛九江的目光更復雜了。

洛九江：“……”

他覺(jué)得他可能長(cháng)十張嘴也說(shuō)不清了。

頂著(zhù)臺下無(wú)數目光，香洲眼也不眨，手側成刀，一眨眼功夫右手舞出十余道殘影。

木屑紛飛之間，眾人凝神定睛望去，只見(jiàn)手腕粗的松木粗粗捆成的十字架已經(jīng)被香洲劈出十二道豁口。

香洲隨手在空中一抹，手掌心里已經(jīng)攥了一把粉末。然后他平平把拳頭往前一塞，何鳴衍就被無(wú)數鋸末般的松樹(shù)粉迷住了眼睛。

眾人：“……”

好狠啊……

香洲嗤笑一聲，食指微微向前一遞，只用一根手指，就輕輕松松把何鳴衍連人帶架一起推倒。

他平靜地轉過(guò)身來(lái)。

“洛老師要我答修仙能做什么，這里每個(gè)omega都可以回答你們——修仙的最大意義在于力量，力量讓我們可以握住自己的命運?！?/br>
稍一停頓，香洲飛起一腳，把雙臂大敞捆在十字架上的何鳴衍踢出去七八個(gè)翻。

他簡(jiǎn)單粗暴，直截了當的翻譯道：“意思就是——我想干什么就干什么?！?/br>
臺下beta和alpha要么若有所思，要么呆若木雞。

而前排經(jīng)過(guò)充分熏陶和洗禮的omega們一時(shí)之間掌聲雷動(dòng)！

洛九江微微側頭，恰好聽(tīng)到寒千嶺一句小聲感嘆。

寒千嶺雙眼彎彎，正視洛九江的面容，像是知道這話(huà)一定會(huì )落入他耳朵般說(shuō)道：“唔，到底是個(gè)刀修?！?/br>
洛九江：“……”