老爺爺對他很好，與對待親生的孫子沒(méi)有什么兩樣?？上?，好景不長(cháng)，在孤兒三歲的時(shí)候，老爺爺就病逝了，把所有的一切都留給了他。

可他只有三歲，老爺爺孤身多年，也沒(méi)有其他親人，他被送到了孤兒院。

新來(lái)的孩子很難在那種環(huán)境下收到歡迎，吃不飽睡不好，可幸的是，這樣的日子過(guò)了小半年，這個(gè)孩子就被一對難以生育的夫婦收養，那家人待他很好，給他改了名，希望他迎接新的生活。

然而半年后，那家的女主人就懷孕了，他們有了親生的孩子。

故事說(shuō)到這里，何心意看著(zhù)林如許的眼睛，聲音聽(tīng)不出情緒。

“林如許，那個(gè)孩子本名叫何星，他在孤兒院被收養的時(shí)候，養母對他說(shuō)，‘你是我們最合心意的孩子’，然后就給他改名何心意?！?/br>
“可是這個(gè)世界上從來(lái)就沒(méi)有什么何心意，只有何星而已?！?/br>
林如許很心疼，他在何心意的眼里看見(jiàn)了他自己，只有他自己，就像他一直以來(lái)看見(jiàn)的那樣。

悠悠的音樂(lè )渲染著(zhù)氣氛，暖氣的溫度正好，不知道加了些什么東西的奶茶意料之外的好喝，何心意的目光也格外溫柔。

可是他卻覺(jué)得，有什么離他越來(lái)越遠了。

第27章中毒

林如許到家的時(shí)候十點(diǎn)多鐘,?林壯剛剛做好了一頓年夜飯，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四菜一湯，父子二人吃得很滿(mǎn)足,?林如許心情很好，難得得對林壯表示了高度贊揚。

零點(diǎn)的時(shí)候兩人坐在沙發(fā)上，春晚開(kāi)始倒計時(shí)，林如許拿著(zhù)手機掐著(zhù)點(diǎn)，給何心意發(fā)了條消息：星星，新年快樂(lè )！

何心意消息回的很快,?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句新年快樂(lè )，很符合他平時(shí)冷清的氣質(zhì)，但是不知道為什么林如許總感覺(jué)有哪兒不對勁,?卻還是沒(méi)有多問(wèn)。

但是他沒(méi)想到，之后何心意會(huì )變得那么冷淡，不管他說(shuō)什么,?都是過(guò)很久才回消息或者是干脆不回，兩三次之后林如許也不往上湊了。

沒(méi)有了林如許的何心意，依舊只是自己一個(gè)人，這年過(guò)得與以往并沒(méi)有什么兩樣，沒(méi)什么意思。

不過(guò)還是有點(diǎn)不一樣的,?往年除夕夜里他總是睡得很早,?但是今年卻翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，直到煙火照亮了這個(gè)喜氣洋洋的冬天，他才站在窗前回了句“新年快樂(lè )”。

那句“新年快樂(lè )”像是什么重要的任務(wù)似的,?在那之后他就睡著(zhù)了，只不過(guò)睡得也不算安穩，剛開(kāi)始夢(mèng)里都是一個(gè)小老頭，他喊了半夜的爺爺，后來(lái)又出現了一堆光怪陸離的妖魔鬼怪，最后他看見(jiàn)了林如許，林如許身周霧蒙蒙的，像是蒙了一層光，他依舊那么帥，面上卻是他從未見(jiàn)過(guò)的冷漠，一句話(huà)也不肯說(shuō)，一步步離自己越來(lái)越遠。

醒了之后他有些恍惚，這可真不是什么好的意境，他身邊滿(mǎn)是魑魅魍魎，唯一發(fā)著(zhù)光的林如許卻頭也不回就走了。

他覺(jué)得這夢(mèng)說(shuō)得還是差了點(diǎn)，是他將林如許推開(kāi)的。

再怎么樣，也是他自作自受。

開(kāi)學(xué)了班上依舊喜氣洋洋的，每個(gè)人都帶著(zhù)新年的暖意，除了他，他又一次覺(jué)得自己格格不入。

林如許還沒(méi)來(lái)，桌上已經(jīng)蒙了一層灰。何心意拿出紙巾將自己的桌椅擦干凈了。

林如許大概不會(huì )坐在他旁邊了，何心意這樣想，卻還是將身邊那副桌椅擦了個(gè)干干凈凈，擦椅子的時(shí)候何心意低著(zhù)頭，突然看見(jiàn)前面停了一雙鞋，是林如許，他手上動(dòng)作一頓又很快接上，放任內心洶涌澎拜。

擦完了之后何心意什么都沒(méi)說(shuō)，甚至都沒(méi)有抬頭看他一眼，自顧自坐下看著(zhù)窗外。

身邊那人站了許久，久到窗外鳥(niǎo)兒換了幾批，何心意才聽(tīng)見(jiàn)一聲輕嘆，身旁有人落了座。他知道是林如許，心情一瞬間雀躍起來(lái)，笑意攀上了嘴角，下一瞬又自我譴責起來(lái)。

將人推遠了，又盼著(zhù)人靠近。

人渣啊何心意。

何心意自我譴責這會(huì )兒，林如許在邊上心情也復雜，他本來(lái)是沒(méi)準備坐這兒的，畢竟何心意之前那表現跟沖著(zhù)絕交一樣，一想到絕交這兩個(gè)字他又有點(diǎn)想笑，腦海里浮現出兩個(gè)胖嘟嘟的小孩，一聲聲說(shuō)著(zhù)：“我不跟你玩了！”

但是剛剛看見(jiàn)何心意認認真真擦著(zhù)桌子的樣子，他又覺(jué)得渾身不對勁兒，他總感覺(jué)何心意就是為自己擦的。

即使他不給他解釋、不主動(dòng)聯(lián)系、看見(jiàn)了也不打招呼，但是這桌子、凳子，絕對是給自己擦的。林如許也不知道自己哪兒來(lái)的這種自信，但是換個(gè)先后順序，何心意擦了這副桌椅，就只能自己來(lái)坐。

就跟何心意為他寫(xiě)的那些詩(shī)詞，他只愿意為自己一個(gè)人寫(xiě)。

不管怎么樣，兩人就這樣繼續同桌了。放眼一整個(gè)班，就他們最安靜。還好過(guò)會(huì )兒趙一川和孫平康就來(lái)了，總算是熱鬧了些。

第一天直到放學(xué)，兩個(gè)人都沒(méi)有講話(huà)，放學(xué)鈴聲一響，何心意就裝上自己的東西走了。他怕走慢了，趙一川或者孫平康會(huì )拉著(zhù)他說(shuō)一起，走出教室門(mén)的時(shí)候還有些慶幸又帶著(zhù)些失落。

他覺(jué)得自己可能是想多了，這一天下來(lái)他們怎么會(huì )看不出來(lái)他倆有問(wèn)題啊。

何心意走的很快，林如許則是一個(gè)人慢悠悠的，三個(gè)人一起出了校門(mén)，趙一川才問(wèn)，“你跟何心意咋了？”

“沒(méi)怎么?！?/br>
孫平康說(shuō)，“林哥，你當我們傻嗎？那么明顯我們會(huì )看不出來(lái)？”

“我不知道?！碧崞鸷涡囊?，林如許有點(diǎn)煩。趙一川和孫平康也不問(wèn)了，聊起了文理分科的事情。

今天語(yǔ)文課上，老葉專(zhuān)門(mén)提了文理分科的事情，讓大家早做準備。其實(shí)多數人早就確定要讀理了，政史地不好好聽(tīng)，老師也不會(huì )怎么說(shuō)。

“林哥，你呢？”

林如許說(shuō)，“讀理吧，文科我也背不下來(lái)啊?！?/br>
孫平康拍了拍肚子，“我們都讀理，很有可能繼續在一個(gè)班，也不知道意神他是不是讀理?！边@話(huà)說(shuō)的順嘴，孫平康反應過(guò)來(lái)之后就禁了聲，還偷偷看了看林如許，林如許沒(méi)什么反應。

“應該也是讀理吧，”趙一川倒是覺(jué)得沒(méi)什么不能提的，“他那成績(jì)就算自己想讀文，也得被校里邊拉去談話(huà)?！?/br>
重理輕文是許多高中的通病，守明中學(xué)已經(jīng)算是病得輕的了，其實(shí)這也是難免的，多數人都覺(jué)得讀理比較有前途，多數家長(cháng)就覺(jué)得讀理比較有錢(qián)途。

大勢所趨也好，隨波逐流也好，每年的守明一班基本上都是原封原樣升上去的，不會(huì )有人讀理。

林如許又想起了何心意，其實(shí)這些天雖然斷了聯(lián)系，但他總是會(huì )想起何心意。就像此刻，他突然覺(jué)得在文理分科這條岔路上，何心意可能就要分道了。何心意身上那股墨水味，讀理科糟蹋了。他又覺(jué)得自己這想法似乎有些大逆不道了。