頭緊蹙。

何棲遲怕他沒(méi)聽(tīng)懂：“這個(gè)機會(huì )千載難逢，你一定要去，我爸這幾年出去打工了，他跟我說(shuō)外面的世界特別特別好，好好學(xué)習才能走出去，你這就相當于白拿一個(gè)走出去的機會(huì )，一定要去考！”

不等她話(huà)說(shuō)完，陳澤深深低下頭去。

“哎，你這是什么反應啊——哎！哎！小豆包你去哪??？”

陳澤第一次撇下何棲遲，一個(gè)人走了。

何棲遲看著(zhù)他的背影，叫了半天他都不回頭。

其實(shí)何棲遲也不想他走，但是少年班確實(shí)是一個(gè)太難得的機會(huì )了。

從小到大，認識陳澤的那個(gè)不說(shuō)他是天才啊。

天才怎么甘心被埋沒(méi)。

何棲遲真心希望他好，也知道陳澤倔，有的時(shí)候想不明白。

所以才不放心的跟他說(shuō)了那一通。

此時(shí)看著(zhù)夕陽(yáng)把他瘦小的身影不斷拉長(cháng)，何棲遲心里也不是滋味。

“小豆包，你要是去了別的地方，我可怎么罩你啊……”

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不知道是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：人和人的差別，有的時(shí)候比人和豬的差別都大。

有的人放棄考少年班的機會(huì )，有的人升初中都費勁。

鎮上有一所市重點(diǎn)，開(kāi)學(xué)有考試，考過(guò)了才能上，不然只能上另一所小破初中。

何棲遲最近為這件事糟透了心。

在他們班，何棲遲唯一能考過(guò)的就是二虎。

每一次考試，她都是倒數第二。

也正是這個(gè)原因，每一次考試之前都是二虎最開(kāi)心的時(shí)刻，因為每年這個(gè)時(shí)候，平時(shí)總嚇唬他的何棲遲就會(huì )化身小綿羊，他說(shuō)什么是什么。

何棲遲討好二虎，生怕他在考試的時(shí)候請病假。

但是二虎也不敢太放肆，畢竟手里就這一個(gè)把柄，過(guò)了考試那段時(shí)間，之前的折磨都是要血債血償的。

就憑何棲遲現在的成績(jì)，她是考不上那所重點(diǎn)初中的。

這天傍晚，何棲遲吃完晚飯，拿著(zhù)書(shū)本踩著(zhù)石頭凳，翻身一躍坐上草垛。

看著(zhù)逐漸西斜的日頭出神。

沒(méi)一會(huì )兒，聽(tīng)見(jiàn)一陣窸窸窣窣的草葉聲。

——從家門(mén)口出來(lái)，翻上西邊的山頭，繞過(guò)矮坡，在一處小柵欄里鉆進(jìn)去。

就是何棲遲家的草垛了。

這么多年，這條路陳澤跑了無(wú)數遍。

他的小腦袋從柵欄口伸出來(lái)，何棲遲跟他打了聲招呼：“今天這么晚呢?！?/br>
陳澤笑了一下，何棲遲看到，他的眉角又添了一道新傷。

何棲遲的笑容登時(shí)沉了下去：“你媽又打你了？”

陳澤沒(méi)點(diǎn)頭，也沒(méi)否認，兀自坐到何棲遲身邊，滿(mǎn)足的輕輕吁了口氣。

何棲遲一直很不理解，明明虎毒不食子，怎么會(huì )有陳佳玉這樣惡毒的母親。

陳佳玉是個(gè)瘋子，一開(kāi)始來(lái)村上的時(shí)候瘋病還不是那么明顯，到了后來(lái)才逐漸顯露出來(lái)。

她最喜歡做的事情就是打陳澤。

每一次都是下狠手，甚至動(dòng)用各種工具，何棲遲目睹過(guò)很多次，每一次都會(huì )被陳佳玉眼睛里纏繞出來(lái)的惡毒恨意，恨不能直接殺了陳澤的眼神嚇到。

村長(cháng)也想過(guò)許多辦法，但是終究誰(shuí)家都不富裕，不可能分擔他們家的重擔。

鎮上為他家申請了特殊貧困救助金，也就靠著(zhù)這一點(diǎn)錢(qián)才能讓陳澤上學(xué)。

何棲遲經(jīng)常去陳澤家，悄悄的躲在草堆后面，一看陳佳玉要動(dòng)手，就飛奔過(guò)去把陳澤“搶出來(lái)”。

何棲遲始終不知，跟她一起逃出來(lái)之后，他終究是要回家。

往往這時(shí)都會(huì )遭遇陳佳玉變本加厲的毒打，比之前更加很毒。

可是每一次她出現，陳澤都毫不猶豫跟她走。

被她牽著(zhù)手，不顧一切的飛奔。

陳澤近乎病態(tài)的享受那一刻的幸福。

是的，陳澤病了，甚至比陳佳玉更瘋。

這個(gè)病的名字就叫何棲遲。

從她第一次救下他，第一次帶著(zhù)他狂奔，他就瘋了一般的迷戀上了何棲遲。

何棲遲永遠都不會(huì )知道，自己身邊跟著(zhù)的小豆包，每天想念她多少次。

他恨不能把目光直接粘在她的身上，他做夢(mèng)都想抱著(zhù)何棲遲，從山巔滾落，或者直接沉入大海。

兩具身軀融合在一起，一起死去，這樣就永遠都不會(huì )分開(kāi)。

陳澤沒(méi)有告訴過(guò)何棲遲，大概這輩子都不會(huì )告訴她。

這樣沉重濃烈的感情，陳澤小小的身軀承受著(zhù)尚且困難，他不想強加在何棲遲身上。

就這樣每天跟在她身后，看著(zhù)她比陽(yáng)光還耀眼的笑容，對于這時(shí)的陳澤來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。

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陳澤和何棲遲并肩坐在草垛上。

陳澤歪頭看著(zhù)她，在紙上寫(xiě)道：“不高興？”

何棲遲從不會(huì )掩藏自己的情緒，她小嘴一扁：“剛才吃飯的時(shí)候我媽跟我說(shuō)，要是考不上重點(diǎn)初中就不要念了?！?/br>
陳澤溫柔的看著(zhù)她，笑著(zhù)寫(xiě)道：“沒(méi)關(guān)系啊，你上哪所學(xué)校我就上哪所，你不念了，我也不念?！?/br>
都陪著(zhù)你。

何棲遲看他這么說(shuō)，“那可不行！你這個(gè)成績(jì)，缺考兩科都能夠上重點(diǎn)初中的分數線(xiàn)，前幾天重點(diǎn)初中的校長(cháng)不還上你家去跟你商量去哪個(gè)重點(diǎn)班的事兒么，你怎么可能不去?！?/br>
說(shuō)到這，何棲遲xiele氣，回手在小豆包的頭發(fā)上揉了一把。

“你說(shuō)你這小腦袋瓜怎么長(cháng)的呀，同樣都是人類(lèi)，怎么就這么聰明啊?！?/br>
何棲遲的mama知道何棲遲跟陳澤關(guān)系好，總拿陳澤說(shuō)事兒，她說(shuō)“同一張卷子，怎么人家答的就跟標準答案似的，你得幾個(gè)分就這么費勁兒呢?！?/br>
何棲遲嘆口氣，是呢，怎么就這么費勁兒呢。

陳澤拿起何棲遲手里的書(shū)本，“那道題不會(huì )？”

何棲遲指了指第一題：“就這個(gè)會(huì )?！?/br>
陳澤笑了笑，往她身邊靠過(guò)去，一筆一劃的幫她把剩下的題都寫(xiě)完了。

何棲遲學(xué)習不好也是有原因的。

從一年級到六年級，她的作業(yè)幾乎都是陳澤給她寫(xiě)的。

何棲遲野，最坐不住了。

即使上了學(xué)，心里頭想的也全都是上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩這一類(lèi)的事兒，怎么可能安安靜靜在那寫(xiě)作業(yè)呢。

老師見(jiàn)何棲遲作業(yè)也都寫(xiě)了，題也都做對了，怎么一考試就廢呢。

也曾懷疑過(guò)何棲遲的作業(yè)是不是有人幫她寫(xiě)，可是對照著(zhù)何棲遲平時(shí)的字跡。

那分明就是她自己的字跡??！半分不差??！

陳澤用她的字跡寫(xiě)完作業(yè)，在紙上寫(xiě)：“想聽(tīng)么？要不要給你講？”

何棲遲撲騰坐起來(lái)：“你覺(jué)得我現在開(kāi)始好好學(xué)習，能上重點(diǎn)初中么？”

“當然能?！?/br>
學(xué)霸就是學(xué)霸。

陳澤給她講了大約半個(gè)多月，講過(guò)的知識點(diǎn)最后全考了，甚至一連壓中三道大題。

何棲遲拿到重