“嗯？”

“安逸?！彼纸辛艘宦?。

“嗯?！?/br>
安逸被他叫的血壓飆升，手上的動(dòng)作不自覺(jué)的加快速度，林元一也臨近爆發(fā)，握住安逸的手，順著(zhù)他的動(dòng)作一起擼動(dòng)。

低喘聲夾雜著(zhù)悶哼的鼻音，分不清誰(shuí)是誰(shuí)的，之后快感不斷累積，腰眼一酸，先后射了精。

“沒(méi)弄到床上吧?！卑惨菪读藙?，還沒(méi)從高潮中回過(guò)神，連說(shuō)話(huà)都像是哼出來(lái)的。

“沒(méi)?！绷衷怀槌黾?，那兩人身上摻和在一起的jingye擦掉：“弄在我身上了?！?/br>
安逸摟著(zhù)他的脖子親了一口。

林元一蹭蹭他，說(shuō)：“衣服臟了，換我的？”

“好?！?/br>
倆人洗完澡換好衣服就窩在床上聊天。

“之前那個(gè)女生，你還記得吧，立案了。等過(guò)了檢察院和法院，應該就判刑了?！卑惨莅咽址旁谒路?。

“嗯，聞哥跟我說(shuō)了?！?/br>
單人床位置就那么多，倆人只能緊緊貼在一起。

“嘶?！卑惨菡f(shuō)：“李子聞和你說(shuō)這個(gè)干嘛?！?/br>
林元一看他一眼：“怎么？”

“……沒(méi)怎么?！卑惨菽笞∷囊粔Krou。

擼了一發(fā)感覺(jué)把身上的那點(diǎn)精氣神都伴著(zhù)喘氣一起射出去了，安逸手上的動(dòng)作逐漸緩慢，眼皮一沉，睡了。

林元一正問(wèn)他一會(huì )兒去哪兒吃飯，沒(méi)等到答案先看到旁邊的安逸睡的那叫一個(gè)香，看的他也困了。

李子聞拖著(zhù)箱子正遇見(jiàn)從樓上下來(lái)的安逸：“嘛呢，逸逸?！?/br>
“管得著(zhù)嗎，聞聞?！卑惨莅岩路丛谒枥锏臅r(shí)候還有點(diǎn)慌亂，剛開(kāi)學(xué)就洗衣服這件事本身就很詭異，如果再聯(lián)想到他是從男朋友寢室出來(lái)的，就更詭異了。

李子聞看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

安逸敏感的覺(jué)得李子聞看出來(lái)了。

感謝李子聞此刻的智商上線(xiàn)，才沒(méi)有那尷尬的氣氛變成死亡尷尬。

第88章高三啦

學(xué)生是寶，高中學(xué)生是寶中寶，那高三學(xué)生就是至尊寶。

大中小學(xué)生那么多，但是高三黨一直都是食物鏈頂端的。

拿附中的高三教學(xué)樓來(lái)說(shuō)，占據最好位置，配備最好設施，樓前的綠化都按著(zhù)4A級景區布置，開(kāi)花的不開(kāi)花的植物是高一高二的兩倍還多。

究其原因還是高三累腦子，得多呼吸新鮮空氣。要是按這個(gè)邏輯來(lái)說(shuō)的話(huà)，應該種核桃樹(shù)才對，即清新空氣還能有核桃吃，一舉兩得。

但是學(xué)校沒(méi)有種核桃樹(shù)，估計是怕結果的時(shí)候狼多rou少，引起不必要的麻煩。

“逸哥，你們班在幾樓啊?！?/br>
“還是三樓，你們呢?！卑惨荼е?zhù)書(shū)往樓上走，側樓梯離寢室近但是比較窄，現在擠滿(mǎn)了人，安逸得側著(zhù)身子才能從縫里鉆過(guò)去。

“我們班在二樓，三樓好多教師辦公室，你們慘了！”那人倚著(zhù)樓梯欄桿向他揮手。

他以前幫王主任跑腿的時(shí)候來(lái)過(guò)高三，但是沒(méi)機會(huì )好好逛。這里每次一進(jìn)來(lái)就是那種與高二松散歡快截然不同的肅靜氣氛，讓人恨不得趕緊走。

但是他知道高三政教處在二樓，所以也不知道剛剛那位高興什么，難道班主任比教導主任還可怕？

好像也沒(méi)錯……

高三的桌子、椅子、多媒體講臺都和高一高二的不一樣，估計是更高級，雖然他也沒(méi)看出來(lái)有什么高級的，但是和高三這兩個(gè)字沾在一起就必須上檔次，一想到這個(gè)椅子曾經(jīng)被考上S大的人坐過(guò)，這個(gè)桌子曾經(jīng)被考上B大的人睡過(guò)，這個(gè)黑板曾經(jīng)被考上A大的人擦過(guò)，頓時(shí)就不一樣了，這是精神寄托。

李子聞抱著(zhù)書(shū)出現在門(mén)口，往窗邊看了一眼沒(méi)找到人，視線(xiàn)在屋里繞了一圈最后落在安逸身上。

“你怎么坐這么個(gè)破地方，老袁趴玻璃你不就完了？”李子聞走過(guò)來(lái)在他前面坐下，又在前面的位置放了本書(shū)，替趙凱占著(zhù)。

“咱老袁一般不趴玻璃?！?/br>
“老袁不趴老王趴，從后窗哪兒一看，眼神好點(diǎn)的連你紙上寫(xiě)什么字都能看見(jiàn)?！?/br>
安逸有點(diǎn)摸不著(zhù)李子聞的邏輯，他問(wèn)道：“我既不違法也不犯紀，你老擔心我被看見(jiàn)是怎么回事？我有什么東西怕看嗎?！?/br>
李子聞瞪他一眼，意思大概是“你怎么連這個(gè)都不明白”，安逸真不明白，而且李子聞好像也沒(méi)有要和他說(shuō)明白的意思。

神經(jīng)病。

安逸把書(shū)塞到桌洞，打開(kāi)后門(mén)，把椅子向后撤了一下。

正對面的就是十班的后門(mén)口，都不用偏頭安逸用余光就能看見(jiàn)林元一的坐位。

附中的三個(gè)教學(xué)樓在內部結構上沒(méi)有什么差別，原本十班教室的那個(gè)位置現在門(mén)口掛的牌子是教師辦公室。

要是說(shuō)高二還帶有一定的散養模式，那么高三就是完完全全的圈養，每四五個(gè)教室中間必然夾著(zhù)一個(gè)鎮宅的辦公室。

安逸對班主任離教室近不近這種問(wèn)題不甚關(guān)心，因為他現在從后門(mén)就能看見(jiàn)林元一的位置，離自己很近，隔著(zhù)一條走廊的距離，四舍五入也是同桌了。

但是林元一放完書(shū)就先回寢室收拾東西了，不然的話(huà)安逸現在就能試試和男朋友隔著(zhù)一道走廊眉目傳情的感覺(jué)。

剛返校的心情都很激動(dòng)，抄作業(yè)的抄作業(yè)，聊天的聊天，約飯的約飯。三三兩兩的擠在一起頭對著(zhù)頭，好像八百年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了，其實(shí)有可能前天他們還約著(zhù)一起出去玩。

剛剛還坐在他前面的李子聞現在已經(jīng)串到對角線(xiàn)的另一端和王樂(lè )她們幾個(gè)小姑娘胡侃，名副其實(shí)的婦女之友。

在學(xué)校圍著(zhù)一個(gè)人的桌子坐了一圈胡侃的感覺(jué)永遠是獨一無(wú)二的，這是學(xué)校這個(gè)特殊的場(chǎng)合賦予的特殊氣氛。

天氣還是熱的不行，好在有穿堂風(fēng)能帶走不少熱汗。

剛剛在門(mén)口碰見(jiàn)徐然的時(shí)候還是有點(diǎn)尷尬的，徐然應該也是，原本還和李雨晴說(shuō)說(shuō)笑笑，一看見(jiàn)他就像看見(jiàn)討債的一樣立馬把頭低下。

這種情況挺難搞的，他不想和任何人陷入這種尷尬的關(guān)系里，而且這個(gè)人還是班長(cháng)，是有很多事情要一起配合的同學(xué)。

所以即使他尷尬的后背發(fā)緊，也扯了個(gè)盡量自然的微笑和她打招呼。

這個(gè)微笑也很有講究，既要顯示出“我們還是好同學(xué)”這一層意思還要顯示出“我們只是好同學(xué)”這一層意思。

做沒(méi)做到不好說(shuō)，反正徐然也沖他笑了一下，氣氛終于不那么尷尬了。

十班的后門(mén)也敞開(kāi)著(zhù)，里面那么鬧騰，安逸居然還能有聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)男生正約著(zhù)一起去校外吃飯。

他們從后門(mén)口出來(lái)的時(shí)候安逸正對著(zhù)林元一桌洞里的小黃人水杯發(fā)呆。

十班體委唐超沖著(zhù)他跺腳，想嚇他一下：“嘿！想什么呢。吃飯去嗎，一起啊?！?/br>
幾個(gè)男生想叫安逸跟他們一起去吃飯，人