公室。

陸時(shí)今：“老師想說(shuō)和我什么，直接說(shuō)吧?！?/br>
宋老師拿出幾份試卷給陸時(shí)今看，都是秦遇在這次模擬考試中的作答的卷子。

“陸先生，秦遇這次二模成績(jì)你也看到了，很不錯，班上十五名，年級上大約排四百多名，成績(jì)屬于中游，按學(xué)校估算的本科線(xiàn)來(lái)算，他的成績(jì)超過(guò)了二本線(xiàn)?！?/br>
陸時(shí)今微微一笑：“那不是很好嗎？秦遇最近的表現我也看在眼里，肯努力學(xué)習，有進(jìn)步不是很正常?！?/br>
“可是他的成績(jì)進(jìn)步太大了，”宋老師扶了下眼鏡，“從上次月考到這次二?？荚?，不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，全年級倒數第一的成績(jì)前進(jìn)了四五百名，我從教這么多年，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的學(xué)生，實(shí)在有些不可思議?！?/br>
陸時(shí)今笑意淡了些，“那老師的意思是？”

宋老師說(shuō)：“并不是我一個(gè)人對秦遇的成績(jì)有所懷疑，而是班上也有其他學(xué)生反應，說(shuō)秦遇在考試中作弊?！?/br>
“作弊？”陸時(shí)今挑了下眉，“秦遇是作弊被監考老師當場(chǎng)抓獲了？”

宋老師：“這倒沒(méi)有?！?/br>
陸時(shí)今：“那舉報他的同學(xué)是親眼看見(jiàn)了？”

宋老師說(shuō)：“確實(shí)是有兩個(gè)學(xué)生說(shuō)看見(jiàn)了?！?/br>
陸時(shí)今追問(wèn)：“那是看見(jiàn)他翻書(shū)了還是帶小紙條了？還是拿手機查答案了？”

宋老師臉色有些尷尬，“這倒沒(méi)有具體說(shuō)?！?/br>
“既然說(shuō)看見(jiàn)秦遇作弊，為什么考試的時(shí)候不向監考老師舉報？連秦遇是如何做的弊都說(shuō)不清，這樣的證詞，老師您覺(jué)得可信嗎？”陸時(shí)今冷著(zhù)臉說(shuō)，“作弊事關(guān)一個(gè)人的品德問(wèn)題，如果沒(méi)有真憑實(shí)據，對秦遇做出這樣的指控，恕我不能相信。也希望貴校能夠調查清楚，不要冤枉任何一個(gè)學(xué)生?！?/br>
宋老師擦了擦額頭，沒(méi)想到陸時(shí)今看上去挺溫和無(wú)害的一個(gè)人，言辭如此鋒利。

說(shuō)實(shí)話(huà)，秦遇能考出這樣的成績(jì)，他也對成績(jì)的真偽存在懷疑，后來(lái)又接到了學(xué)生的舉報，就忍不住先入為主了。

“陸先生，您別急，我也只是存在懷疑，并沒(méi)有說(shuō)秦遇一定作弊了?！彼卫蠋熉詭敢獾匾恍?，“找您來(lái)也是商量一下解決辦法，我的想法是，出一份試卷讓秦遇當場(chǎng)答題，如果最后秦遇的分數沒(méi)問(wèn)題，自然就證明了他在模擬考中沒(méi)有作弊?！?/br>
“您這樣做，首先就已經(jīng)是質(zhì)疑了秦遇的人品。我可以同意這樣的檢驗成績(jì)的方法，但是如果最后證實(shí)秦遇沒(méi)有作弊，必須得有人向他公開(kāi)道歉?！标憰r(shí)今冷冷看著(zhù)班主任，“不管是您，還是那兩個(gè)舉報的學(xué)生?！?/br>
第96章校霸的救贖（over）

陸時(shí)今話(huà)說(shuō)的很絕,但班主任自信自己二十年多年的從教經(jīng)歷，還是質(zhì)疑秦遇的成績(jì)并非真實(shí)。

宋老師皮笑rou不笑地打量陸時(shí)今：“陸先生說(shuō)的不錯，那就讓秦遇進(jìn)來(lái)答題吧，正好你也在，我們老師和家長(cháng)一起監督，看看秦遇的真實(shí)水平到底是怎么樣的。不過(guò)丑話(huà)我可說(shuō)在前頭,要是秦遇做不出來(lái)，那他二?？荚嚨某煽?jì)就作廢。學(xué)校也不會(huì )公開(kāi)通報批評,但是勸退還是留級，你們自己考慮?！?/br>
陸時(shí)今面上也浮上淡淡笑意,“可以，但他要是做出來(lái)了呢？”

宋老師拍了下胸口，“我這個(gè)班主任，還有那兩個(gè)學(xué)生,當著(zhù)全班同學(xué)的面，給秦遇同學(xué)道歉,您覺(jué)得可以嗎？”

“可以?！标憰r(shí)今挑了下眉，點(diǎn)頭贊同。

班主任把在門(mén)口站著(zhù)的秦遇喊了進(jìn)來(lái)，把他和陸時(shí)今協(xié)商過(guò)后做的決定告訴他，然后從抽屜里抽出一份早就準備好的卷子放在辦公桌上，示意秦遇坐下來(lái)答題。

“討論了半天，結果你們就討論出這個(gè)方法來(lái)證明我有沒(méi)有作弊嗎？”秦遇面無(wú)表情,站在陸時(shí)今旁邊沒(méi)動(dòng),“我不想做?！?/br>
“秦遇！”班主任有些慍怒,拍了下桌子，“這是給你證明自己的機會(huì )，你別不識好歹?！?/br>
“證明自己？”秦遇微微扯唇，眼角眉梢譏諷之意畢露，“我二?？荚嚨某煽?jì)還不足以證明自己?jiǎn)?？可是你們不相信啊，說(shuō)是給我機會(huì )，其實(shí)是你們戴著(zhù)有色眼鏡看人，潛意識里看不起成績(jì)差的學(xué)生，不相信我一個(gè)差生能考出好成績(jì)，對嗎？所以，我為什么要向你們這幫人證明我自己？”

秦遇說(shuō)完，班主任的臉越來(lái)越黑，臉上的肥rou都在氣得發(fā)抖，忽然提高音量對著(zhù)陸時(shí)今發(fā)難：“陸先生你也看見(jiàn)了，你們家秦遇在學(xué)校里對老師就是這種說(shuō)話(huà)態(tài)度！還有一點(diǎn)做學(xué)生的樣子嗎？我讓他做這張卷子是害他嗎？我難道不想還他清白嗎？可你聽(tīng)聽(tīng)他剛才說(shuō)的是什么話(huà)，簡(jiǎn)直目中無(wú)人狂妄至極！這事也是經(jīng)過(guò)你同意了的，你說(shuō)怎么辦吧！”

陸時(shí)今面色如?？床怀鱿才?，松開(kāi)一顆領(lǐng)口的襯衫扣子，好整以暇地說(shuō)：“是我和老師您商量的解決辦法沒(méi)錯，但既然秦遇不想做，我尊重他的選擇，也不想勉強他做他不愿意做的事?！?/br>
宋老師一愣，沒(méi)想到陸時(shí)今也是這樣狂悖的態(tài)度，不禁怒極反笑。

“行，我算是明白了，既然你們家長(cháng)對孩子的成績(jì)都是這種無(wú)所謂的態(tài)度，那我們學(xué)校抓得再?lài)烙钟惺裁从?？”班主任把試卷抓起?lái)，團成團扔到了垃圾簍里，冷笑著(zhù)說(shuō)，“接下來(lái)這段時(shí)間，一直到高考結束，你們家秦遇愛(ài)怎么學(xué)就怎么學(xué)吧，我也不會(huì )自作多情給你們家長(cháng)打一個(gè)電話(huà)了！”

“老師您別動(dòng)怒，”陸時(shí)今沒(méi)有受到絲毫影響，語(yǔ)速依舊不緊不慢，“這不離高考也就剩一個(gè)多月的世界了嗎？秦遇的成績(jì)到底怎么樣，等高考出成績(jì)當天，自然就一切明了。您懷疑他在學(xué)校組織的考試中作弊，他總沒(méi)那么大的本事，連高考都敢作弊吧？現在正是孩子備考的關(guān)鍵時(shí)期，我們當家長(cháng)的也是不想影響孩子的情緒，還希望老師能夠理解?！?/br>
班主任冷笑數聲，口氣冷硬地說(shuō)：“是啊，反正馬上就要高考了，到時(shí)候成績(jì)出來(lái)，是李鬼還是李逵自然就一清二楚?！?/br>
陸時(shí)今低頭笑了笑，沒(méi)再辯解。

秦遇忽然舉起手，語(yǔ)氣散漫地說(shuō)：“老師，我今天身體有點(diǎn)不舒服，晚上的晚自修想請假回家休息?！?/br>
班主任瞟了陸時(shí)今一眼，看他不置可否，哼了一聲陰陽(yáng)怪氣地答應下來(lái)：“行啊，你家長(cháng)在這兒，他都沒(méi)意見(jiàn)我還有什么不同意的?！?/br>
得到了班主任的同意，秦遇也不磨嘰，推著(zhù)陸時(shí)今扭頭離開(kāi)了辦公室。

等出了校門(mén)，確認周?chē)鷽](méi)有其他人會(huì )聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)，陸時(shí)今才開(kāi)口數落秦遇。

“你真出息了啊，敢頂撞老師，要是被你小叔知道，怕不拿棍子削你?！?/br>
秦遇笑嘻嘻地說(shuō)：“那你還幫著(zhù)我懟老師？”

陸時(shí)今冷哼一聲：“我是看不過(guò)你們老師戴有色眼