不早睡，你可以試著(zhù)把我手機沒(méi)收或者把電腦插頭整個(gè)拔了。我不會(huì )生氣的?！?/br>
這是你說(shuō)的。

翟其筱想，接著(zhù)他同意了。他有程浩房間門(mén)的鑰匙，做這種事情很方便。

于是當國慶節過(guò)完了，兩人回到H市后，程浩的房間里經(jīng)常會(huì )在臨近十一點(diǎn)的時(shí)候傳出各種不和諧的聲音——

“啊別搶我手機！”

“我還差這一盤(pán)……”

“我去說(shuō)拔你就拔……”

翟其筱干完就跑，末了還拿著(zhù)程浩手機進(jìn)房間順手鎖了自己的房門(mén)，無(wú)論程浩在外頭怎么叫他都不開(kāi)門(mén)。

雖然他經(jīng)常因此被程浩折騰得失去一些寶貴的睡眠時(shí)間，不過(guò)為了程浩，值。

第五十七章計劃實(shí)施

時(shí)間飛速流逝。

高一下學(xué)期分文理科，程浩本來(lái)想選文科的，但一想到要背一堆東西他又猶豫了。除了英語(yǔ)外他其他科目都挺寒磣，但英語(yǔ)文理科都要學(xué)，所以實(shí)際上文理科在他心里沒(méi)多大區別。

翟其筱在即將分文理科的時(shí)候詢(xún)問(wèn)他想選哪個(gè)，他說(shuō)：“隨便吧?！?/br>
于是翟其筱大筆一揮，幫程浩填了理科。

畢竟，讓程浩和他分開(kāi)，獨自一人去擁有眾多妹子的文科班，他一點(diǎn)都不放心。

所以程浩最終被分到了理科班。程浩覺(jué)得挺奇怪的，自己竟然還跟翟其筱同桌。

原因翟其筱心知肚明。

翟其筱仍舊很關(guān)心他的學(xué)習，自從分文理科之后，經(jīng)常拉著(zhù)他講題。

程浩自碘化汞事件后對翟其筱有了好感，知道翟其筱是真的很關(guān)心自己，所以當翟其筱跟他講題的時(shí)候，他多多少少也是會(huì )盡力聽(tīng)一點(diǎn)。

不得不說(shuō)，翟其筱對他真是極有耐心的，無(wú)論多么傻逼的題，只要程浩錯了，他便會(huì )跟程浩講一遍，還延伸出一堆題來(lái)教程浩舉一反三。翟其筱還挺會(huì )察言觀(guān)色的，有時(shí)候程浩有點(diǎn)不想聽(tīng)的苗苗，翟其筱也不逼他，而是說(shuō)：“就講到這里吧?！比缓竽氐皖^繼續算自己的題，暗中等待下一個(gè)教程浩題的機會(huì )。

經(jīng)過(guò)了解，翟其筱發(fā)現程浩的學(xué)習能力并不差，而是因為一開(kāi)始不喜歡某個(gè)老師，所以沒(méi)了學(xué)習興趣，學(xué)差了，接著(zhù)興趣便越少……惡性循環(huán)，最終導致學(xué)習越來(lái)越差，自暴自棄。

為了培養程浩的學(xué)習興趣，他整理出了一套針對程浩學(xué)習的方案。他有時(shí)還會(huì )故意出一些傻逼題給程浩做，時(shí)不時(shí)夸程浩一下，讓他有做對題的成就感，逐漸地，在翟其筱的努力之下，程浩發(fā)現自己做其他科目的題似乎也挺厲害的，只是這能力一直沒(méi)被他挖掘，于是他漸漸地也有點(diǎn)兒學(xué)習其他科目的興趣了。翟其筱畢竟是鉆研過(guò)題的學(xué)霸，教人方式也不一樣，效率高，針對性強，程浩原本慘不忍睹的成績(jì)漸漸有了一些起色。也許是因為成績(jì)的起色讓家人和老師刮目相看了，程浩漸漸地因此高興起來(lái)。

翟其筱看在眼里，嘴角不自覺(jué)有了笑意。

他想和程浩一直在一起。

讀同一所大學(xué)，才能繼續看著(zhù)他。

因為翟其筱的講題方式足夠溫和，程浩樂(lè )于接受，因此漸漸地他掌握了一些基礎知識。有了基礎，那么接下來(lái)就好學(xué)很多了。

一開(kāi)始，程浩發(fā)現翟其筱總是和自己講題，于是擔心會(huì )因此耽誤翟其筱的學(xué)習，但是，當他提出來(lái)的時(shí)候，翟其筱卻用那雙漆黑的眼瞳注視著(zhù)他，輕聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！?/br>
實(shí)際上，翟其筱早已經(jīng)把高三的內容自學(xué)完了，還買(mǎi)了很多提升的習題做，他現在的首要目標就是把程浩的成績(jì)弄上來(lái)。

幾次考試過(guò)后，程浩發(fā)現翟其筱的成績(jì)一直牢牢地占據全級第一，驚訝之余，沒(méi)有再推辭什么。

翟其筱見(jiàn)程浩學(xué)習進(jìn)步了，心里高興，復習的時(shí)候效率高了，因此成績(jì)也在提高。

轉眼間，兩人將升至高三。

————

開(kāi)學(xué)就高三了，程浩覺(jué)得翟其筱挺緊張的。

翟其筱緊張的不是自己的成績(jì)，而是程浩的。

經(jīng)過(guò)翟其筱的愛(ài)心指導，程浩的學(xué)習成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)上來(lái)了，高一上學(xué)期，他的學(xué)習成績(jì)在全年級倒數前十名間徘徊，而高一下學(xué)期的時(shí)候，他的成績(jì)卻慢慢變成了中等水平，到高二上學(xué)期，他的學(xué)習成績(jì)已經(jīng)有了中上的苗苗。

如果有人對高一時(shí)期的程浩說(shuō)：“你以后的學(xué)習成績(jì)會(huì )在全年級排中上水平?！蹦莻€(gè)時(shí)候的程浩一定會(huì )覺(jué)得那人閑著(zhù)沒(méi)事干在逗他玩。然而高二下學(xué)期的時(shí)候，程浩的成績(jì)真的就排在全年級的中上水平了。

程浩面對自己現在的成績(jì)是這樣想的——

老子的潛力果然無(wú)限大啊……

說(shuō)實(shí)話(huà)，他一開(kāi)始面對翟其筱的熱心指導，心里沒(méi)抱多少自己的成績(jì)能提高的希望，他還勸說(shuō)翟其筱別白費力了，自己在其他科已經(jīng)學(xué)廢了，而且廢了很多年，現在上課啥都聽(tīng)不進(jìn)去。但翟其筱卻還是耐心地跟他講解著(zhù)題目，那副認真勁兒竟讓程浩莫名覺(jué)得心暖。

翟其筱對他說(shuō)：“你的學(xué)習能力并不比別人差?！?/br>
還是第一次有人這樣對他說(shuō)。

很多人都覺(jué)得他沒(méi)救了，再怎么費力教他他也聽(tīng)不懂，很多人都說(shuō)他是學(xué)渣，老師一提到他就想起秤砣，把全班平均分都拉低，連他mama都怕他以后把家敗光了，程憲宇似乎也放棄他了，盡力培養自個(gè)兒親生兒子去了。而這個(gè)時(shí)候翟其筱卻啥多余的話(huà)也不說(shuō)，拿起他錯漏百出的試卷開(kāi)始給他一個(gè)字一個(gè)字耐心地講題，他說(shuō)自己沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，翟其筱會(huì )換一種更簡(jiǎn)單的方式再講一遍，講到他聽(tīng)懂為止。

于是程浩被他那股認真勁兒打動(dòng)了，他覺(jué)得自己似乎真的可以試一試。

一試之下，程浩覺(jué)得翟其筱是對的。

翟其筱當時(shí)怎么夸他來(lái)著(zhù)，好像說(shuō)他挺聰明的……他聽(tīng)完心里很高興。

自己果然挺聰明的。因為在翟其筱的指導下，那些題目他都會(huì )做。于是，他就不知不覺(jué)做了很多，并且越做越對自己的高智商深信不疑。

很久以后，當他會(huì )做一些高難度的題的時(shí)候，他才明白，原來(lái)當初翟其筱給他出的題都是入門(mén)題，隨便挑一個(gè)學(xué)過(guò)一點(diǎn)的同學(xué)基本上都會(huì )做的那種……

當時(shí)，翟其筱是第一次夸他，因此讓他覺(jué)得十分意外且感動(dòng)，加上翟其筱夸他的時(shí)候表情嚴肅認真，整得跟真的一樣。

程浩每每想起，雖然心里稍稍有被騙的感覺(jué)，但不得不說(shuō)，翟其筱的做法確實(shí)提高了他的學(xué)習興趣，深思之余內心不由得有些微感動(dòng)。

難得有人為了他的學(xué)習那么費心。

實(shí)際上，給程浩講題，在翟其筱看來(lái)是一件很快樂(lè )的事。在翟其筱心里，程浩一點(diǎn)都不比別人差，程浩在他最需要幫助的時(shí)候出現了，給他冰冷的生活帶來(lái)了暖意，給了他最美好的回