并沒(méi)有什么改變。

詭異的事就在這一刻發(fā)生了。

他家玄關(guān)并排站兩個(gè)人都嫌擠得慌，但早上998就確確實(shí)實(shí)站在他旁邊……從鞋柜里拿出嶄新的特價(jià)鞋，蹲下身認真地穿起來(lái)。

喬郁滿(mǎn)頭問(wèn)號：“你干什么？”

“……跟你出去啊?！?98理所應當地說(shuō)著(zhù)，已經(jīng)開(kāi)始綁鞋帶了。

“我出去上課，你跟我出去干什么，”喬郁眉頭擰成麻花，“你好歹是臺AI，不要做這么沒(méi)常識的事行嗎？”

“我就是看別的AI都跟著(zhù)主人出去的，”998解釋了一句，下一秒重點(diǎn)又放錯，“你兇什么??？你以為我想跟你出去嗎？！”

“那你就乖乖在家待著(zhù)?。?！”

“我在家里又不知道你什么時(shí)候回來(lái)！”

“你要知道我什么時(shí)候回來(lái)干什么！我不需要你做飯！你就在家待著(zhù)！無(wú)聊就看電視！看鳥(niǎo)！睡覺(jué)！”

“你是傻子嗎，AI不需要睡覺(jué)?！痹绯坎艔膯逃舻谋桓C中爬出來(lái)的998吼道。

——結果就是，他和998站在玄關(guān)吵了五分鐘，才把998扔在家里出門(mén)。

于是喬郁不得不跑著(zhù)去電車(chē)站，根本沒(méi)辦法邊走邊吃。

同學(xué)的提問(wèn)讓他又回憶起早晨的不愉快，他囫圇地咽掉嘴里的食物，小聲道：“……早上沒(méi)來(lái)得及吃?！?/br>
“你家AI呢，沒(méi)給你準備早飯么……還是你已經(jīng)退貨了??？”

“沒(méi)，沒(méi)退成?！?/br>
營(yíng)養餐的味道可真是讓人心碎，喬郁硬著(zhù)頭皮像吃藥似的吃了大半盒，把它重新蓋好扔進(jìn)了抽屜里。同學(xué)雖然每天都乖乖來(lái)上課，但基本上不聽(tīng)，不管主專(zhuān)業(yè)還是選修課，不是在拿ID看劇，就是在找喬郁閑聊。

同學(xué)又順著(zhù)他的話(huà)往下說(shuō)：“有質(zhì)量問(wèn)題還是怎么的？現在不都七天無(wú)條件退貨嗎？”

“……是這樣沒(méi)錯，但是不給退?！眴逃舴_(kāi)書(shū)，看向講臺后面的PPT畫(huà)面，一邊聽(tīng)一邊說(shuō)，“特價(jià)產(chǎn)品，無(wú)三包?！?/br>
“哪里出了問(wèn)題哦？”

“也沒(méi)什么問(wèn)題，就是性格很差勁?！?/br>
“性格可以設定啊，”同學(xué)道，“現在一般都內置了好幾種，可選的?！?/br>
“是嗎？”喬郁震驚地看向他，“真的嗎，我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
“不信你問(wèn)……”同學(xué)想找人證實(shí)自己的說(shuō)辭，但伸著(zhù)脖子看了看，周?chē)?zhù)的都是沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話(huà)的。他正語(yǔ)塞著(zhù)，坐在前面的男生忽然側過(guò)頭，說(shuō)了句：“一般是有性格選項預設，開(kāi)機的時(shí)候，偏好設置，之類(lèi)的……”

這人一說(shuō)話(huà)，喬郁和同學(xué)都愣了愣。

前面坐的正是同學(xué)偶爾會(huì )和喬郁議論兩句的自閉少年向影。

向影個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦弱，但總喜歡穿肥大的運動(dòng)款；他頭發(fā)也留得略長(cháng)，面對面說(shuō)話(huà)都讓人看不清眉眼的那種。

喬郁又說(shuō)：“……但是我家AI開(kāi)機的時(shí)候，也沒(méi)讓我設置什么的?！?/br>
“可以用ID設置，也可以連顯示器做更詳細的設置……”向影說(shuō)著(zhù)，神情有點(diǎn)欲言又止。

“你好清楚啊，像我就只知道讓我家AI打掃衛生照顧貓之類(lèi)的……”同學(xué)尷尬地接了這么一句，又看向喬郁，“那你有什么不懂你問(wèn)向影唄?！?/br>
“我也沒(méi)什么不懂……”喬郁說(shuō)，“反正就是，我家的AI很難搞?！?/br>
向影這才神情古怪道：“……你家AI的編號，在什么位置？”

“……不知道?！?/br>
“那管理員賬戶(hù)你也沒(méi)有設置過(guò)？”

“……沒(méi)有?！眴逃粢苫蟮?，“AI這么麻煩的么？”

“也不是麻煩……”向影頓了頓，像在做心理建設似的，幾秒后話(huà)鋒一轉道，“有需要的話(huà)，我可以幫你看看，教你設置?！?/br>
019.想一起出門(mén)的998（下）

喬郁今天還打算下課之后去找新的兼職，可他一想到或許能把998的性格設定成溫柔可人，他就對向影的提議動(dòng)心了。

他猶豫著(zhù)問(wèn)：“那是要把我家AI帶出來(lái)嗎？……他不怎么聽(tīng)我話(huà)?！?/br>
“我去你家也可以?！毕蛴傲⒖袒卮鸬?。他剛說(shuō)完，約莫自己也察覺(jué)到這話(huà)過(guò)分熱情，要是對方比較注重隱私之類(lèi)的問(wèn)題，這已經(jīng)能算冒犯了。于是向影就飛快補上一句：“我沒(méi)別的意思，不方便的話(huà)當我沒(méi)說(shuō)?！?/br>
“也沒(méi)什么不方便……”喬郁想了想，“就是我家比較遠，我住在圈外。太麻煩你了，還是算了?！?/br>
“我沒(méi)關(guān)系，舉手之勞?！?/br>
“誒——喬郁你家居然住在圈外啊……”同學(xué)驚訝道，“獨棟住宅區？”

“我是……”

“喬郁！”喬郁正想解釋他是住在貧民窟，卻被老師的點(diǎn)名中止了，“埃舍爾常用的視覺(jué)表現手法是什么？在設計中所產(chǎn)生的作用有哪些？”

看樣子他們三個(gè)在課上閑聊，老師早就看見(jiàn)了，只不過(guò)里面有個(gè)勤奮績(jì)優(yōu)的喬郁，才給他們留了些面子。喬郁驀地站起來(lái)，沒(méi)什么感情地回答問(wèn)題：“視錯覺(jué)，在設計中它通?？梢浴?/br>
同學(xué)也并沒(méi)有那么好奇喬郁家的家境——這種生在圈內、長(cháng)在圈內的中產(chǎn)階級，在成為社會(huì )人之前，看誰(shuí)都比照自己的生活水平來(lái)，仿佛從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)民間疾苦。這節課平安結束后，他早不記得這話(huà)題，又開(kāi)始自顧自地和喬郁抱怨起自己新買(mǎi)的游戲卡在哪個(gè)關(guān)卡。

他們專(zhuān)業(yè)的課不算多，但作業(yè)很多，且課還排得很讓喬郁尷尬，經(jīng)常早上一節，下午一節。

于是喬郁通常會(huì )逗留在院系內的自習室，趁著(zhù)這些碎片時(shí)間做作業(yè)。同學(xué)早上課一完就開(kāi)溜了，說(shuō)是在中心街約了新認識的女孩看電影；喬郁不意外這個(gè)，他比較意外向影——對方一下課視線(xiàn)就落在他身上，有些不自然地說(shuō)：“你現在回去嗎?！?/br>
喬郁搖搖頭：“我去自習室，下午的課上完了才回去?！?/br>
“那好，下午見(jiàn)?！?/br>
這種邀約喬郁沒(méi)太放在心上，反正向影要去他也不會(huì )覺(jué)得不方便——他從來(lái)沒(méi)打算掩飾過(guò)自家的貧困狀態(tài)，但也不會(huì )刻意說(shuō)與別人聽(tīng)，總之自己過(guò)好自己的就對了——如果向影不去的話(huà)，他就按照原計劃去找新的兼職。

但下午上完課，喬郁走出教師們，看見(jiàn)跟上來(lái)的向影時(shí)，多多少少還是有些詫異。

小學(xué)之后喬郁就沒(méi)體驗過(guò)這種和同學(xué)一起肩并肩回家的感覺(jué)了，總覺(jué)得哪里怪怪的。向影很沉默，在確認過(guò)要去喬郁家之后，再沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。喬郁倒無(wú)所謂，也沒(méi)吭聲，就這么保持著(zhù)沉默走向電車(chē)站。直到他們進(jìn)站時(shí)，向影才說(shuō)：“不是那個(gè)方向么?！?/br>
“??？”喬郁一抬眼，看見(jiàn)向影眼神示意的指示牌——津上方向。

津島的城市規劃部門(mén)相當實(shí)誠，同樣處在圈外，有錢(qián)人那邊叫“津上”，貧民窟叫“津