描后系統自動(dòng)做成的地圖給林小翟看讓他指路。

林小翟震驚地看著(zhù)大變光腦，以及光腦上像游戲一樣可以自由cao縱視角遠近等等甚至還可以清楚看到這條路上有什么店鋪認真去數說(shuō)不定還能數清楚地上有多少顆草的，變成了３Ｄ大地圖的學(xué)校以及周邊。路維亞的光腦是林小翟非常適應的筆記本電腦形式，用起來(lái)順手無(wú)比。

林小翟說(shuō)東西在學(xué)校，所以路維亞只給他看了樹(shù)林到學(xué)校這一段。

林小翟給路維亞像當導游似得解說(shuō)了從飛船出來(lái)一直到進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校里都有什么他記得的建設哪些建筑在哪些地方，他經(jīng)常去的地方是哪里等等。

然后他cao縱著(zhù)游戲……哦不，地圖里的‘自己’走到了宿舍樓下。

因為林小翟說(shuō)想體驗一下玩地球ＯＬ的錯覺(jué)，路維亞干脆直接弄了個(gè)角色給他cao縱。又不能和地圖里的人交流，只能把這東西當做監視器去看，路維亞不太明白林小翟的興奮點(diǎn)在哪里。

到了宿舍樓下又詳細的跟他說(shuō)宿舍在幾樓，角色也相應地走到了那個(gè)樓層，然后林小翟停在自己的宿舍門(mén)前就不動(dòng)了。他出來(lái)前就把門(mén)上鎖了，這個(gè)地圖又不是真的游戲，自然不可能去看門(mén)里面有什么東西。

“你到了以后就發(fā)視頻給我吧……”林小翟說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，感覺(jué)心情有些低落，“我也回不去了，就想能看多一眼留過(guò)的地方是一眼?！?/br>
路維亞看著(zhù)他，在心里嘆了口氣。

他一定會(huì )盡快……盡快，補充能源聯(lián)絡(luò )帝國讓帝國帶能源來(lái)接他。

到時(shí)候，林小翟就可以出去了。

走出了飛船，路維亞呼吸著(zhù)樹(shù)林獨有的清新空氣，心情愉快。

然后他在腦內戳了戳系統：“怎么，鬧脾氣到現在？”

系統用低沉的男神音搭配嘲諷語(yǔ)氣“呵呵”了一聲，不說(shuō)話(huà)。

這個(gè)主人簡(jiǎn)直cao心得它數據都要紊亂了，明知道三十年能源不夠還不多加能源，明知道被盜賊團追捕還懶懶散散，明知道有可能死亡還不乖乖躺進(jìn)救援倉。

氣死它算了。

路維亞無(wú)聲地笑了，好聲好氣說(shuō)了幾句下次不再這樣之類(lèi)的安撫的話(huà)，心里決定等回去就往系統自己的虛擬世界扔幾只澳伊瑪品種的貓咪賠罪。

系統喜歡可愛(ài)的東西，就連他的房間也是系統布置的。

系統是他的個(gè)人智能，具有和他心電感應的能力。他想的話(huà)語(yǔ)被改變成一段系統可以接收到的數據，通過(guò)這種方式和系統進(jìn)行腦內交流。人腦中思考的內容、想的話(huà)實(shí)際上都是心理現象，都可以被系統解讀編碼成數據接收，只不過(guò)每個(gè)系統都只能跟它們唯一的主人進(jìn)行這種交流。

子系統就沒(méi)有這樣和主人貼身的權利。

之前林小翟說(shuō)的把心里想的話(huà)轉換成文字輸入電腦的黑科技，就可以用這種方法制作。

順便一提，智能系統對主人的感情不是愛(ài)情，起碼路維亞的這個(gè)系統是這樣的。系統從出生開(kāi)始就配備在他身上，亦兄亦師也亦友。

既然是林小翟的要求，路維亞也就放在了心上。制作材料不難找，能源可以用地球現有的，其余的關(guān)鍵地方再想想路維亞就可以進(jìn)行制作。不過(guò)他現在沒(méi)打算這么快就開(kāi)始制作黑科技，他要觀(guān)察一下現在的地球，了解現在的地球科技，不然萬(wàn)一有一天他不在地球了，而林小翟又在無(wú)意中暴露黑科技，給林小翟自己帶來(lái)的只會(huì )是麻煩。

而且……

路維亞已經(jīng)知道林小翟想要這東西是為什么了。

懶??！

用這種東西來(lái)寫(xiě)，快是快了，也方便了，但路維亞不覺(jué)得走這種捷徑對一個(gè)作者來(lái)說(shuō)是好事。雖然說(shuō)科技就是為了滿(mǎn)足生物本身懶惰的欲望而存在的，但是懶要是被縱容下去，林小翟還會(huì )覺(jué)得創(chuàng )作有意思嗎。

當創(chuàng )作都不再需要付出身體上的努力，只需要在腦子里組織好文字思考好劇情進(jìn)行精神努力，少掉用筆書(shū)寫(xiě)或者用鍵盤(pán)錄入這一步驟的作者就一定在某種程度上會(huì )失去創(chuàng )作樂(lè )趣，同時(shí)也會(huì )懶惰自身的精神。

路維亞認為，創(chuàng )作不應該僅僅是腦力勞動(dòng)，同樣的還有體力勞動(dòng)。一個(gè)身體不好的作者要怎么支撐自己進(jìn)行長(cháng)久的創(chuàng )作？如果林小翟在寫(xiě)作時(shí)感到疲憊，感到身體支撐不了自己，那么他就會(huì )自發(fā)的有要運動(dòng)健身的意識，對他來(lái)說(shuō)是一件好事情。反之，身體狀況越來(lái)越下降自己還完全不覺(jué)得的這種創(chuàng )作者，實(shí)際上壽命在慢慢減少。大腦要是累了，身體運動(dòng)是最簡(jiǎn)單的放松方法。

腦力勞動(dòng)者，才是最需要運動(dòng)和鍛煉的。

所以，把情感能源當做最需要的能源的路維亞又怎么可能讓林小翟去減少壽命，多活幾年多創(chuàng )作一些東西多生產(chǎn)能源，多好呀。

以為在飛船手握黑科技就可以當懶人？不，路維亞決不讓他這么輕松。不僅如此，他還決定回去讓子系統督促林小翟進(jìn)鍛煉室或者直接在飛船里跑步鍛煉。再說(shuō)了，林小翟以后還是要出去的，路維亞并不打算就這樣讓他在飛船里不學(xué)習也不干什么成天當懶人。

課，他會(huì )幫林小翟去，只不過(guò)上課是實(shí)況轉播，課必須聽(tīng)，作業(yè)也必須自己完成?？荚囁麜?huì )讓子系統跟系統搭建聯(lián)絡(luò )，林小翟能看到題，自然也能做題對吧？

想偷懶？沒(méi)門(mén)。

這樣一來(lái)，飛船里還顯得有趣多了呢。

路維亞是用一個(gè)道具來(lái)影響他人的認知能力的?？偹苤?，人要認出一個(gè)人運用的是他們記憶提取的再認能力，再認即認識的事物重新出現在眼前，人將這個(gè)事物辨認出來(lái)。

只要影響這個(gè)再認的過(guò)程，其他人就會(huì )把路維亞錯認成林小翟，無(wú)論他是不是林小翟，只要別人認為是，他就是。

在離開(kāi)飛船前，路維亞就掃描記錄了林小翟，然后開(kāi)啟道具的模擬功能，這樣，無(wú)論是什么東西只要看到他，就會(huì )知道他是林小翟。

不過(guò)這種功能對機械沒(méi)用，相機拍到的和錄像錄下來(lái)的仍舊是路維亞的樣子，只不過(guò)別人看到相機和錄像里的路維亞，仍舊會(huì )認為他是林小翟。

順著(zhù)林小翟給的路線(xiàn)，路維亞來(lái)到了林小翟的宿舍門(mén)前。

林小翟出來(lái)的時(shí)候是下午，經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的折騰，太陽(yáng)也偏了西，橘色的光芒從走廊最邊緣的窗口灑落進(jìn)來(lái)，染上了溫暖的色彩。

宿舍樓是樓兩面外面的為陽(yáng)臺，門(mén)口在樓內走廊里和對門(mén)宿舍的門(mén)口相對。

路上遇到對他打招呼的人，路維亞即使不知道他們是誰(shuí)也都以笑容回應。不過(guò)一路來(lái)也就遇到了兩個(gè)人，在宿舍門(mén)口的走廊里更是沒(méi)見(jiàn)到別人，路維亞不得不感嘆不愧是這個(gè)國家的國慶假期。

他用林小翟給的鑰匙開(kāi)了門(mén)，使喚系統打開(kāi)林小翟房間里的大屏幕，把自己眼前的房間播送過(guò)去。