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謝聞的寶貝也太TM不中用了吧！

[Simon]：具體我也不知道，這些都是我猜的，但我想以聞聞這樣的擼|法，六下也差不多了。茗茗，你是老師，是教育界一把手。請你有空一定要發(fā)揮特長(cháng)，好好找他談?wù)?，讓他知道事情的嚴重性！年紀輕輕就六下，以后老了可不就是一觸即發(fā)？！

一觸即發(fā)四個(gè)字徹底讓她嚇白了臉。她的職業(yè)病蠢蠢欲動(dòng)，把林音的微信名片分享給了娘炮，并答應一定竭盡全力解決謝聞|早|泄的心理疾病。

于是她找到謝聞的微信，發(fā)送了好友申請，并備注“您的寶貝需要電一電嗎朋友，兩根同行一根免單哦”。

很不幸的是，對方壓根就沒(méi)搭理她。

她心想大概他在打飛機沒(méi)空看消息，只得惋惜哀嘆著(zhù)躺進(jìn)被窩。

***

翌日。

鄧芮茗一到學(xué)校，就見(jiàn)謝皇上被英語(yǔ)陸老師和數學(xué)張老師同時(shí)叫到門(mén)口。

“發(fā)生什么事了？”她連忙上前詢(xún)問(wèn)。

張老師抖著(zhù)一張皺巴巴的空白卷子，瞪眼道：“我前天布置的回家作業(yè)，留了兩天給他們做。結果這個(gè)謝皇上，交上來(lái)全是空白的！”

她接過(guò)卷子，果然上面除了端正的“謝皇上”三個(gè)字，再無(wú)任何字跡。

陸老師也盯著(zhù)兔崽子，厲聲斥責：“我叫你們每個(gè)禮拜都要抽三天家默，你呢？家默本只有一天的量，剩下兩天的去哪了？”

“我本來(lái)想昨天晚上做的，但是外婆說(shuō)太累了就不要做了……”謝皇上吸吸鼻子，小聲囁嚅。

張老師氣上心頭，用指頭點(diǎn)著(zhù)他的腦門(mén)訓斥：“你這不是初犯了！才二年級就不做作業(yè)，以后到了初中怎么辦？你讀書(shū)是為別人讀的??？外婆叫你不要做，你就不做嗎！”

謝皇上默不作聲，忍不住低頭抽噎。

“小鄧，你今天必須要把他家長(cháng)叫來(lái)。我們要當面讓他家長(cháng)知道事情的嚴重性。這樣溺愛(ài)下去不是辦法?！眱晌焕蠋煂︵囓擒@樣囑咐。

她嘆著(zhù)氣，滿(mǎn)口答應。

平常對于頑劣的學(xué)生，她總能擺出嚴苛的態(tài)度加以管教?？墒钱斔私饬酥x皇上的家庭情況后，難免有些心疼。老人家帶孩子，總是寵愛(ài)多余教育。要想改變他的學(xué)習態(tài)度，還得從家長(cháng)入手。

思忖片刻，她將小家伙帶回辦公室，撥通了謝聞的電話(huà)。

嘟聲響了幾聲，那頭傳來(lái)謝聞淡漠的聲音：“鄧老師嗎？有事？”

“謝先生，是這樣的?！编囓擒蛱蜃齑?，看著(zhù)眼眶泛紅的謝皇上說(shuō)，“你家孩子昨晚又沒(méi)做作業(yè)，英語(yǔ)和數學(xué)都遺漏了。幾個(gè)老師想和你當面談?wù)労⒆拥膶W(xué)習問(wèn)題，請問(wèn)你今天有空來(lái)一趟嗎？”

謝聞遲疑數秒，回答干脆：“我現在手頭有點(diǎn)事。一個(gè)小時(shí)后過(guò)來(lái)，可以嗎？”

“好的，沒(méi)問(wèn)題，那就這樣說(shuō)定了?！?/br>
掛上電話(huà)，鄧芮茗把謝皇上拉到身邊，捧著(zhù)他的臉湊近查看，“傷口還有出血嗎？”

“沒(méi)有?！焙笳邠u搖頭，手輕輕觸碰嘴唇。

“不要用手碰，很臟?！彼龘荛_(kāi)他的手，柔聲問(wèn)，“告訴鄧老師，你想不想好好讀書(shū)？”

謝皇上拼命眨眼，把眼淚憋回去，“想的。但是……”

她嘆了口氣，“但是不想做作業(yè)，覺(jué)得很煩。所以外婆讓你不要做，你就不做了對嗎？”

小家伙默認了。

這種心理鄧芮茗不能更懂。她何嘗不是像孩子一樣，想成功卻懶得付出，將事情一拖再拖?？墒菍W(xué)習耽誤不起，要想進(jìn)步必須鞏固練習。

她拍拍他的頭，讓他先去上數學(xué)課，自己留下來(lái)斟酌該怎樣緊盯他的學(xué)業(yè)。

另一邊，謝聞也百般苦惱。

昨天他把外甥送回爸媽家，千叮嚀萬(wàn)囑咐二位老人要監督孩子做作業(yè)。哪知老人嘴上答應，實(shí)際又寵溺他任性妄為。

收到客戶(hù)的合同回傳后，他便立即趕往學(xué)校。

憑著(zhù)記憶找到三樓的語(yǔ)文辦公室，敲門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)鄧芮茗正靠著(zhù)窗臺和兩個(gè)老師交談。

“謝先生，你來(lái)啦?！币?jiàn)他來(lái)了，鄧芮茗站直身子引見(jiàn)，“這兩位就是教數學(xué)的張老師和教英語(yǔ)的陸老師?！?/br>
未免打擾其他老師，幾人移步至外面的角落。

簡(jiǎn)單打過(guò)招呼，老師們就謝皇上的作業(yè)情況和課堂表現向謝聞?wù)f(shuō)明了大概，并毫不掩飾憤怒和焦急。

張老師和陸老師執教了二十多年，對于家長(cháng)的態(tài)度自然不像鄧芮茗這樣的年輕教師需要再三推敲。她們言辭鑿鑿、語(yǔ)氣威嚴，字里行間對謝皇上的家庭教育表達了極度不滿(mǎn)。

“我們老師盡心盡力教導孩子，也僅限于在學(xué)校。出了校門(mén)，一定要你們家長(cháng)配合。孩子才九歲就已經(jīng)養成了不愛(ài)學(xué)習的壞習慣，等以后升上高年級該怎么辦？初中的老師更加嚴厲，作業(yè)也更多，難道你們也照樣任由他玩嗎？”

謝聞翻閱謝皇上的作業(yè)本，上面的空白和錯誤讓他心煩意亂。

“如果像他們班那個(gè)陳浩一樣，實(shí)在不肯讀書(shū)，家長(cháng)又根本不管，我們也就默認放棄了?！睆埨蠋熤惫垂吹乜粗?zhù)謝聞，“可你家孩子又不是傻子讀不出，相信如果你們盯得緊，肯定能進(jìn)步！”

鄧芮茗大力點(diǎn)頭，表示贊同。

他覺(jué)得很煩躁。

很多事他并不知情，但還是態(tài)度誠懇地接受了老師們的批評，全然沒(méi)有反駁。

待兩位老師走后，鄧芮茗派人把謝皇上找來(lái)，緊接對蹙眉思索的他低聲說(shuō)：“你們家里的事情，我已經(jīng)從趙孟西那里了解過(guò)了。這種情況下，老人家確實(shí)會(huì )對孩子更加關(guān)心，控制不好就變成了溺愛(ài)。所以平時(shí)還得麻煩你多注意，最好跟老人談一談，不要耽誤孩子的學(xué)習?！?/br>
謝聞詫異極了，沒(méi)料到她會(huì )知曉自己的家庭情況。

他向來(lái)不喜外人參與家事，加之外甥的問(wèn)題，頓時(shí)冷漠回應：“說(shuō)真的有時(shí)候我也沒(méi)辦法，工作忙的時(shí)候根本沒(méi)時(shí)間管孩子。不是沒(méi)有跟老人聊過(guò)，但是我不和他們住在一起，不可能隨時(shí)隨地監督?！?/br>
鄧芮茗剛要說(shuō)什么，卻見(jiàn)謝皇上快步跑來(lái)了，身后還跟著(zhù)一個(gè)陌生男人。

“你是……”

她還沒(méi)問(wèn)完，謝聞先開(kāi)口了。

“黃益達，你來(lái)做什么？！”他的聲音很響，宛如被激怒的獅子。

……黃益達？

綠箭聽(tīng)了想打人。

鄧芮茗記起來(lái)，這個(gè)名字槽點(diǎn)滿(mǎn)滿(mǎn)的男人，就是謝皇上那個(gè)不負責任的親生爸爸。

謝聞怒氣沖天，黃益達也輕佻陰鷙。

“真是晦氣，竟然碰到你?！彼[著(zhù)和謝皇上一模一樣的小眼睛，無(wú)比輕蔑，“還敢問(wèn)我來(lái)做什么？我來(lái)看自己兒子不行嘛！”

家里人對于他出柜又沒(méi)孩子特別抵制，因而數次要求他把孩子要回。恰好剛才路過(guò)