了搖頭，“我是被拉去伴奏組的?！鳖D了頓，他又補充道，“聽(tīng)說(shuō)江灼今年也會(huì )進(jìn)私立校區的伴奏組?！?/br>
這他倒是知道。

上輩子他可是報名參加了比賽的人，死皮賴(lài)臉地求了江灼好幾個(gè)星期，可他卻轉頭就笑嘻嘻地答應給高一的小學(xué)妹伴奏。

還記得當時(shí)比賽前一天晚上下著(zhù)小雨，小學(xué)妹怯生生地拉著(zhù)江灼一起到體藝館練歌，自己也屁顛屁顛地偷偷跟了過(guò)去。

可是，有膽子跟，卻沒(méi)膽子走進(jìn)體藝館的門(mén)。

他怕自己顯得太多余，也怕推門(mén)以后看見(jiàn)江灼眼里的嫌棄與煩躁…

所以他就呆呆地站在外面淋了三節課的雨，等那兩人出來(lái)后卻又嚇得轉身就跑。

偏偏淋的這三節課雨還導致他嗓子發(fā)炎，第二天比賽時(shí)唱的活像公鴨叫…

更可笑的是，后來(lái)江灼只用一句輕描淡寫(xiě)的“我跟她不是你想的那種關(guān)系”就輕而易舉地讓他死灰復燃了。

實(shí)在是，太傻逼了。

自己怎么就沒(méi)早看出江灼的直男本性呢？白白遭了六年的凌遲之苦。

“聽(tīng)說(shuō)你有學(xué)過(guò)美聲，不打算報名嗎？”林秋嶼的聲音將他的思緒拉了回來(lái)。

猶豫一陣后，謝決還是點(diǎn)下了頭。

當初他就一直為幫他伴奏的同學(xué)感到過(guò)意不去，也為自己的發(fā)揮失誤感到遺憾。

畢竟，唱歌也算是他為數不多的特長(cháng)之一了。

哪怕只有那么一次，他也想在高中的舞臺上留下屬于自己的閃光點(diǎn)。

于是乎，吃過(guò)飯后謝決便徑直回了教室，沖到班長(cháng)周停木面前喊道：“班長(cháng)！”

周停木緩緩抬頭，扶了扶金屬眼鏡框看向他，靜靜地等著(zhù)下文。

“班長(cháng)班長(cháng)，你是不是進(jìn)了這次十佳歌手的伴奏組？”謝決也不拖拉，直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)道。

他說(shuō)話(huà)時(shí)并沒(méi)有刻意壓低聲音，以至于教室里的人都聽(tīng)得一清二楚，而后不約而同地望向了江灼。

周停木倒沒(méi)想那么多，只是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那…你能不能跟我一組？”謝決雙手合十，一臉期待地問(wèn)道。

第5章留校

然而，十分出人意料的是，周停木居然搖了搖頭。

謝決愣了，明明上輩子自己就是和班長(cháng)一組的！

“為什么…”他問(wèn)道。

周停木的視線(xiàn)重新落回作業(yè)本上，“我跟沈朝一組?！?/br>
沈朝？謝決回憶了一下，這才回想起了隔壁班那個(gè)呆呆愣愣又柔柔弱弱的男生。

可是，自己的記憶中沈朝并沒(méi)有參加過(guò)十佳歌手比賽??？

“哦——那好吧，你們加油！”謝決一邊說(shuō)著(zhù)一邊起身回到自己的座位上看起書(shū)來(lái)，全然不顧身邊那位臭著(zhù)臉的人。

這可怎么辦…

“小謝同學(xué)要參加十佳歌手比賽？”朱問(wèn)回過(guò)頭來(lái)問(wèn)道。

謝決點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后拉起朱問(wèn)的手一臉誠懇地說(shuō)道：“小豬哥，你不是會(huì )拉小提琴嗎？”

聞言，朱問(wèn)擺了擺手，“嗐，實(shí)不相瞞，我那小提琴都快發(fā)霉了?！?/br>
說(shuō)完以后，他還朝著(zhù)謝決一陣擠眉弄眼，就差沒(méi)把他往江灼身上懟。

“灼哥的鋼琴你忘了嗎？”蘇銳實(shí)在看不下去了，干脆打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)，“你不近水樓臺先得月，等著(zhù)別人把他拐走??？”

謝決癟了癟嘴，“那也得人家心甘情愿才拐得走，我還是算了吧?！?/br>
聽(tīng)他話(huà)里有話(huà)的樣子，江灼便挑眉看他，“什么意思？”

“我的意思是，下個(gè)星期會(huì )有個(gè)‘很’可愛(ài)的學(xué)妹來(lái)找你幫她伴奏，我何必自討沒(méi)趣?！敝x決頭一回敢用這種似是抱怨的語(yǔ)氣跟他說(shuō)話(huà)。

“什么學(xué)妹？”江灼怒道，“謝決你發(fā)什么神經(jīng)？你這兩天又是哪根筋搭錯了就鐵了心地要跟我過(guò)不去？”

見(jiàn)兩人又要吵，朱問(wèn)和蘇銳趕忙從中間將他們的視線(xiàn)阻隔開(kāi)來(lái)。

“你們倆到底怎么回事嘛！”莫名挨了一拳的朱問(wèn)十分委屈地捂著(zhù)臉問(wèn)道。

眼見(jiàn)著(zhù)戰火殃及池魚(yú)，江灼和謝決才安靜下來(lái)。

倒是蘇銳訕笑一聲，“剛剛那拳好像是我打的…”

朱問(wèn)白他一眼，又對著(zhù)兩人重新問(wèn)了一遍，“你們最近到底怎么了？”

然而，兩人一個(gè)望天一個(gè)看地，就是不看他。

午休鈴就在這樣尷尬的氣氛中響了起來(lái)。

“算了算了，小豬豬咱們別管了，等下午放假回家一趟就好，小別勝新婚，距離產(chǎn)生美，咱倆自己過(guò)，讓他們折騰吧?！碧K銳一臉無(wú)奈地拍了拍朱問(wèn)的肩膀，拉著(zhù)他在江灼的死亡凝視下轉回身去。

其實(shí)就連謝決自己都覺(jué)得有些莫名其妙。

這兩天自己和江灼的相處模式實(shí)在怪異的很，很多事情，好像也順著(zhù)跟以往不大一樣的方向展開(kāi)了…

放假前的最后一堂課是語(yǔ)文課，姜華老師找了一篇文章讓同學(xué)們做隨堂練習。

文章的標題是。

曾幾何時(shí)，謝決也有向江灼請教過(guò)什么是蝴蝶效應，而那時(shí)他的回答是…是…

正在努力回想時(shí)，他卻猝不及防地被點(diǎn)了名。

“謝決?！苯蠋熆粗?zhù)他喊道，“來(lái)回答一下第一問(wèn)?！?/br>
他愣愣地站起身來(lái)，看著(zhù)投影屏上的題目。

請根據文章內容解釋一下什么是“蝴蝶效應”。

江灼當初給他的回答是…

“你的稍不經(jīng)意，牽動(dòng)我的千思萬(wàn)緒?！?/br>
一旦回憶起來(lái)，當時(shí)的場(chǎng)景便歷歷在目，就連那雙看似含情脈脈的眼睛都格外記憶猶新，甚至耳邊仿佛還有當初江灼說(shuō)這話(huà)時(shí)難得溫柔的聲音。

謝決的耳根子不禁發(fā)起燙來(lái)，半句話(huà)也憋不出。

“沒(méi)關(guān)系的，坐下吧?！苯A老師顯然也是怕了他，柔聲安慰了一句便揮手示意他坐下。

坐回去以后，他忍不住輕輕嘆息一聲。

想不到那么多年前的一記糖衣炮彈至今威力猶存…

這可太cao了。

隨著(zhù)下課時(shí)間越來(lái)越近，班里漸漸響起一陣陣窸窸窣窣的聲音，甚至有同學(xué)已經(jīng)提好了背包隨時(shí)準備沖刺。

終于，鈴聲按時(shí)響起，姜華老師急忙加快語(yǔ)速，趕在打鈴結束前做了個(gè)總結，而后才揮手放人。

早做好準備的同學(xué)們立馬像離弦之箭一般沖刺而出。

朱問(wèn)則伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地記下作業(yè)后再把需要用到的資料都塞進(jìn)包里，而后回過(guò)頭看向毫無(wú)動(dòng)靜的江大爺問(wèn)道：“灼哥不回家？”

“家里沒(méi)人，不回?！苯埔贿呎f(shuō)著(zhù)一邊順手丟了個(gè)充電寶過(guò)去，“幫我充滿(mǎn)帶回來(lái)?！?/br>
朱問(wèn)同學(xué)非常善良地將充電寶放進(jìn)了包里，然后看了看哼著(zhù)小曲收拾書(shū)包的謝決，“小謝同學(xué)要回家？”

按照慣例，每到江灼不回家的周末，謝決都會(huì )留下來(lái)陪他。

“我家有人，干嘛不回？”謝