。

是啊，他們會(huì )犯錯，但是關(guān)導說(shuō)，就是你們的棱角，才有了獨一無(wú)二的你。

嗚嗚，為什么突然被說(shuō)的有些觸動(dòng)。

“少年初心，永不言棄！”

剛剛出頭的高個(gè)男生，第一個(gè)說(shuō)出了聲。

一群年輕人，受得了鼓動(dòng)嗎？

很明顯受不了。

有了第一個(gè)，就有第二個(gè)。

整個(gè)廣場(chǎng)的學(xué)生，都記住了這句話(huà)。

一遍一遍的被加深印象刻印在腦海。

純甄看了眼關(guān)鎖，發(fā)現關(guān)鎖也在看她。

她稍微偏了下頭，心想：新來(lái)的關(guān)副導，不得了。

而此時(shí)的關(guān)鎖卻在想，這個(gè)純甄不得了。

能控制自己情緒不受環(huán)境與氣氛感染，需要多大的情緒控制力。

她不動(dòng)聲色的轉移了視線(xiàn)，后退了幾步，威也立了，恩也施了。

“接下來(lái)的時(shí)間，先交給魏導師?！?/br>
魏導說(shuō)了幾句敲打的話(huà)，讓學(xué)生們的心思都回來(lái)，一個(gè)個(gè)開(kāi)始負重跑熱身去了。

關(guān)鎖來(lái)的第一天，恩威并施，一下子在學(xué)生心里站住了腳，并且將看起來(lái)作為導師的年齡劣勢，轉化為了優(yōu)勢。

效果立竿見(jiàn)影，學(xué)生們一個(gè)個(gè)打了雞血一樣格外有熱情。

她好像都看見(jiàn)了關(guān)鎖與學(xué)生們打成一片的場(chǎng)景。

關(guān)鎖走到魏導身邊，和她一起看著(zhù)學(xué)生熱身，問(wèn)了一句，“黎藍、純甄他們，看起來(lái)很優(yōu)秀?！?/br>
魏導驚訝的將目光轉向了關(guān)鎖，“他們這個(gè)團體的確很優(yōu)秀，但是純甄的實(shí)力好像并不是很出頭?！?/br>
關(guān)鎖與她對視上，“誒？不是很出頭嗎？感覺(jué)是個(gè)機靈的?！?/br>
“日常小測的話(huà)，堪堪在中上水準吧?！?/br>
關(guān)鎖點(diǎn)了點(diǎn)頭，一直是中上水準嗎？

她將目光投入到學(xué)生的負重跑。

黎藍一直在第一。

其余學(xué)生的位置不時(shí)的變化。

而純甄，一直在第九。

從頭到尾沒(méi)有變過(guò)。

她不禁留意了幾分，心里甚至為純甄鼓了掌。

☆、隨風(fēng)奔跑自由是方向

最有效的實(shí)戰技巧訓練方法是什么？

——當然是打架啊

節選自新上任關(guān)副導語(yǔ)錄。

自從關(guān)鎖上任實(shí)戰副導以后,除去魏導的日常安排以外，每天都多了實(shí)戰演練，并且必須復盤(pán)。

這個(gè)實(shí)戰演練就是真的干。

若被發(fā)現只用花架子敷衍了事,10圈負重跑了解一下。

他們私下里討論：

“別看關(guān)副導柔柔弱弱的，讓人打架是真的狠?！?/br>
“關(guān)副導就是打架練出來(lái)的吧?！?/br>
“看不出來(lái)啊，誰(shuí)說(shuō)她是小綿羊來(lái)著(zhù)？”

一群人擺手——“不是我不是我?！?/br>
到最后，沒(méi)有一個(gè)人承認自己說(shuō)過(guò)“關(guān)副導是小綿羊”這種話(huà)。

開(kāi)玩笑,這時(shí)候承認的人才是傻子。

他們七嘴八舌議論者，純甄安靜的坐在一邊,聽(tīng)著(zhù)他們討論。

關(guān)副導能上任實(shí)戰副導，想必實(shí)戰水平已經(jīng)到了導師水準,這可不緊緊是打架就能練出來(lái)的吧。

這個(gè)年紀的話(huà)，天賦煉體生死實(shí)戰，才最有可能出這樣的成績(jì)。

她心里想著(zhù),卻是不會(huì )說(shuō)出口。

而“關(guān)雎”這個(gè)人,在她的心里位置已經(jīng)不斷拔高。甚至給她一種前途不可限量的感覺(jué)。

關(guān)鎖躺在房頂上,翹著(zhù)二郎腿,將頭枕在自己的胳膊上，日常開(kāi)始上房頂曬太陽(yáng)。

魏導一開(kāi)始看到她曬太陽(yáng)時(shí),笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。

但是前幾天她晚上出來(lái),看到關(guān)鎖也在房頂上曬月亮時(shí)，表情有些裂開(kāi)。

沒(méi)忍住說(shuō)了句：

“關(guān)姑娘，晚上涼氣重，你還有傷,多多注意休息啊?！?/br>
關(guān)鎖露出頭對著(zhù)魏導笑了，“謝謝魏導關(guān)心，我知道啦?！?/br>
一連幾次連續碰上，魏導師也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，就當這姑娘愛(ài)爬房頂吧。

學(xué)院里的醫師也來(lái)詢(xún)問(wèn)，是否幫姑娘看看傷，調理一下？

關(guān)鎖婉言謝絕了，她要是一看，看出神魂受損，他們必定以為自己的傷好不了，別說(shuō)是參加跨龍門(mén)了，他們都得好好掂量下，讓她留下來(lái)是否還有意義？

本身就是資源的一種交換，她是不可能讓對方知道她受了什么傷的。

“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)啊?！?/br>
她在心中感嘆，順便喊了把小苗，“聽(tīng)到了嗎，記住哦?！?/br>
小苗的嫩葉探出來(lái)，“記住啦記住啦，不可以害人，不可以防人?！?/br>
關(guān)鎖：？

“糾正：一定要防人！”

小苗疑惑不解，我需要防麻麻嗎？

關(guān)鎖：“你忘了自己差點(diǎn)被煮魚(yú)了？”

小苗嫩葉抖了下，“防防防?！?/br>
關(guān)鎖滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，腦子里開(kāi)始閃現最近學(xué)生們的表現。

黎藍無(wú)非是很顯眼的出眾者，性子爽朗，也愛(ài)表現，她像是那種班級里努力讓自己保持成績(jì)的好學(xué)生，不允許自己出現懈怠。

也是眾人眼里的班長(cháng)。

純甄，性子溫和，每次測驗都不出頭，也不落后。

你沒(méi)有理由找到她批評，也沒(méi)有理由去夸獎她。就像是平平無(wú)奇的一位中上游學(xué)生，在黎藍的光環(huán)下，她就更加沒(méi)那么起眼。

關(guān)鎖有次找到她討論過(guò)她的成績(jì)，純甄也很是會(huì )打太極，“關(guān)副導，我努力了。以后也會(huì )盡力往前沖的?！?/br>
然而下一次，她依舊平平無(wú)奇。

這怕是個(gè)平平無(wú)奇的小天才吧，就連黎藍都難免一兩次發(fā)揮失誤，需要調整狀態(tài)。

而純甄，失誤率0。

穩穩的居于中上層，要么就是成績(jì)很穩的這一檔位學(xué)生，要么就是天才。

關(guān)鎖傾向于她是后者。

她跳下房頂，去找了魏導師。

出來(lái)的時(shí)候，她手中拿著(zhù)一沓數據。

從她們入學(xué)到現在的。

躍至房頂上，關(guān)鎖曬著(zhù)太陽(yáng)，嘩啦啦翻起了手中資料。

〔純甄，女，入學(xué)院10歲。性格內向孤僻，不愛(ài)與人交流，水仙根，中上等資質(zhì)，入學(xué)測驗成績(jì)：理論知識83，實(shí)際cao作31?！?/br>
典型的偏科生？

〔純甄，11歲，測驗成績(jì)：理論知識76，實(shí)際cao作40?！?/br>
……

〔純甄，16歲，測驗成績(jì)：水仙根為溪水，綿延不絕，韌性非常。仙根天賦測試：73，實(shí)際cao作61，理論：46?！?/br>
關(guān)鎖難掩驚訝。

實(shí)cao直線(xiàn)上升，理論直線(xiàn)下滑，但卻依舊平均了總成績(jì)。

到現在，純甄的實(shí)cao基本也穩定在這個(gè)水準，理論上了中上，整個(gè)成績(jì)才提到了中上層。

有什么，讓她成績(jì)必須提到中上嗎？

她將數據送回魏導師那邊去的時(shí)候，魏導師說(shuō)：“怎么樣這些孩子?！?/br>
關(guān)鎖說(shuō)：