“你把我叫醒，就是為了說(shuō)句生日快樂(lè )？！”

陳知遇挑眉。

蘇南也不知道該哭還是該笑了，把滿(mǎn)床嶄新嶄新的紙幣收拾好，然后就要去拆信封。

“不重要不緊急，現在別看了……睡覺(jué)?！?/br>
蘇南瞅著(zhù)他，笑說(shuō)：“是不是情書(shū)??？”

陳知遇板著(zhù)臉，“你想得美?！?/br>
奪過(guò)來(lái)，往床邊柜子上一扔，關(guān)了燈把她按進(jìn)被子里，“睡覺(jué)！”

半夜，蘇南醒了。

一旁陳知遇呼吸沉沉，她躡手躡腳地爬起來(lái)，拿上信封和手機，用手機背光照著(zhù)，悄無(wú)聲息地出了臥室。

到書(shū)房，把燈打開(kāi)，拆開(kāi)信封。

一共三樣東西。

首先是一份細致的體檢報告，各項指標，一切正常。

然后是一張明信片，是拿她那日在南山的剪紙博物館剪出的“?！弊种谱鞯?，上面一行陳知遇手寫(xiě)的鋼筆字，遒勁灑脫，行云流水：人生相知，如杏花遇雨，如濁酒遇歌。

最后，是四張紙的一封情書(shū)，同樣是手寫(xiě)。

最后一句話(huà)，他寫(xiě)：

無(wú)非是多等你一些時(shí)日。

無(wú)非是把我瀝盡浮華的年歲，時(shí)針再撥慢一些。

夜安靜無(wú)聲地淌過(guò)。

蘇南捂著(zhù)嘴，又趕緊去擦眼睛。

過(guò)了很久，情緒才平復下來(lái)。

把所有東西都歸攏收拾好，又靜悄悄地回到臥室，把信封放回原處，假裝自己從來(lái)沒(méi)看過(guò)。

她掀開(kāi)被子重回到床上，大約是動(dòng)靜吵到了陳知遇，他翻了個(gè)身，手臂就習慣性地環(huán)過(guò)來(lái)，把她圈進(jìn)懷里。

第46章

“求你將我放在你心上如印記,帶在你臂上如戳記?！蔽夷钫b著(zhù)雅歌來(lái)希望你，我的好人。

——沈從文

·

時(shí)間仿佛被按了快進(jìn)，一路飛快碾過(guò)蘇南“好好感受最后半年學(xué)生生涯”的念頭，拂冬迎春,又一路奔著(zhù)初夏而去。

蘇南旦城崇城兩地往返，論文預答辯、實(shí)習、準備托業(yè)考試……一項一項奔忙，轉眼就到了五月底。

5月10日，畢業(yè)論文答辯。

蘇南是下午那組，中午沒(méi)睡,在宿舍里把ppt過(guò)了一遍又一遍，直到諳熟于心。

論文此前，也已經(jīng)給陳知遇過(guò)了一遍又一遍,答辯老師能提什么問(wèn)題，會(huì )提什么問(wèn)題,陳知遇都跟她詳細分析過(guò)了。

不怵，但也免不了緊張。

眼看時(shí)間差不多了，蘇南收拾東西，和同一樓層的幾個(gè)女生,一道往院辦趕去。

在院辦樓下,碰見(jiàn)了江鳴謙。

電梯一堆人等，江鳴謙干脆拉著(zhù)她去走樓梯，邊走邊問(wèn)她：“答辯準備得怎么樣？”

“你還是cao心你自己，”蘇南笑說(shuō)，“涵姐跟我說(shuō)了，你預答辯的時(shí)候，問(wèn)題還是蠻多的?！?/br>
江鳴謙撓撓頭，“沒(méi)怎么花時(shí)間在這上面——今天過(guò)不了就過(guò)不了吧，我也不是非要這個(gè)文憑的?！?/br>
蘇南一愣。

恰好到了兩樓之前的平臺，江鳴謙轉過(guò)身來(lái)笑看著(zhù)她，“成功的創(chuàng )業(yè)者，大學(xué)肄業(yè)不是標配嗎？”

“……就為這樣的理由？”

江鳴謙嘿嘿一笑，“我還是蠻灑脫的對吧？”

蘇南腳步一頓，認真看他，“嗯?！?/br>
到了四樓，兩人在江鳴謙要答辯的教室門(mén)口分道揚鑣。

蘇南：“還是祝你答辯通過(guò)?！?/br>
江鳴謙笑著(zhù)擺了擺手，進(jìn)去了。

答辯一共六個(gè)人，沒(méi)人半小時(shí)時(shí)間。

蘇南在公司被cao練得多了，現今再上臺前做題報，再不像以前那樣容易緊張。

從緣起到背景，再到文獻綜述、研究方法、研究設計……研究結論和不足，一項一項，張弛有度，有條不紊。等說(shuō)完就微微鞠了一躬，拿上筆等五位老師提問(wèn)。

先是有人夸了兩句她論文做得比較扎實(shí)，然后詢(xún)問(wèn)她深度訪(fǎng)談樣本的選擇標準，質(zhì)疑她的樣本是為了支持結論有意篩選過(guò)的，存在一定的偏差。另外幾位老師，有人對她所選用的巴赫金的狂歡化理論，是否完全適用于傳播學(xué)研究提出了一些見(jiàn)解；有人讓她再詳細解釋一下問(wèn)卷設計的內在邏輯……

這幾個(gè)問(wèn)題，陳知遇預先都有點(diǎn)到過(guò)，也提點(diǎn)過(guò)應該怎么回答。

蘇南就照著(zhù)陳知遇提示的思路，結合自己的論文，一個(gè)一個(gè)應對過(guò)去。

等回答完畢，回到位上，才發(fā)覺(jué)自己滿(mǎn)手的冷汗。

后面還有兩個(gè)同學(xué)，一晃就結束了。

六個(gè)人和旁聽(tīng)的學(xué)生被請出教室，五位老師商量答辯結果。

十來(lái)分鐘，門(mén)開(kāi)了。

蘇南深呼一口氣，重回教室。

答辯組長(cháng)捏著(zhù)一張紙，掃視一圈：“經(jīng)過(guò)我們討論，最后決定，這次答辯，楊舒、劉景云……蘇南這五位同學(xué)，通過(guò)后修改……”

四樓有個(gè)休息區，桌子沙發(fā)一應俱全。

暖黃色的夕陽(yáng)光洋洋灑灑鋪了一地，樓外兩棵大樹(shù)越發(fā)綠意森森。

這樹(shù)，她以前在陳知遇的辦公室里?？?。

腳底有點(diǎn)兒發(fā)軟，喜悅的感覺(jué)溫熱的潮水一樣起起伏伏，浸得她心里有點(diǎn)滿(mǎn)溢之后的懶散。

她把書(shū)包擱在瓷磚地板上，斜靠著(zhù)窗，掏出手機來(lái)，給陳知遇打電話(huà)。

“怎么樣……”

“陳老師，”橙黃翠綠，一齊涌入眼簾，“答辯通過(guò)了?！?/br>
那邊頓了一下，一聲輕笑，“我早知道了?！?/br>
“知道了你還問(wèn)?！?/br>
“你這么笨，保不準恰恰就撞上那10%不過(guò)的可能?！?/br>
蘇南不和他抬杠，總覺(jué)得去年在他眼前據守一隅心懷鬼胎的日子已經(jīng)很遠了，突然之間又歷歷在目。

“陳老師，謝謝你?！?/br>
這一句，鄭而重之。

謝他傾囊相授，謝他春風(fēng)化雨，謝他嚴格規訓。

謝他雖有私心卻無(wú)私舉。

謝他讓她看見(jiàn)了一位高校教授，在學(xué)術(shù)上應有的風(fēng)骨。

*

走到院辦門(mén)口，身后傳來(lái)江鳴謙的聲音：“蘇南！”

蘇南頓下腳