驚濤駭浪。

“顧簡(jiǎn)信，你怎么在這？”黎昔忍住盈眶的眼淚，張開(kāi)有些蒼白的嘴唇問(wèn)道。

楊池肖和顧簡(jiǎn)信把插進(jìn)窗里的樹(shù)干移開(kāi)一點(diǎn)。

“我先帶你出去再說(shuō)?！鳖櫤?jiǎn)信彎著(zhù)腰用背抵著(zhù)洞開(kāi)的窗戶(hù)和被風(fēng)吹得到處拍打的樹(shù)枝，伸出手把黎昔拉出來(lái)，然后把她摁在懷里，護著(zhù)她離開(kāi)那個(gè)危險的地方。

黎昔緊緊地偎著(zhù)他，感受著(zhù)他冰冷濕透的衣服下溫熱的體溫。

“現在怎么辦？”楊池肖也貓著(zhù)身子挪過(guò)來(lái)問(wèn)。

“我們班上好像有些同學(xué)受傷了?！崩栉籼ь^看著(zhù)顧簡(jiǎn)信。

“你們老師在嗎？”顧簡(jiǎn)信想了想問(wèn)。

“在?！?/br>
“你們老師應該有隔壁儲物室的鑰匙吧？”顧簡(jiǎn)信問(wèn)。

七班的教室旁有一個(gè)空置的房間。這個(gè)房間作為教室太小，所有平常就作為儲物室和老師的休息室，通常來(lái)上課的老師都會(huì )帶著(zhù)那個(gè)房間的鑰匙。

“老師就在講臺上，我去問(wèn)問(wèn)吧！”黎昔說(shuō)。

“我和你去?！鳖櫤?jiǎn)信攬著(zhù)黎昔就慢慢地往講臺上走。

“我也去，你們別忽略我呀！”一直被晾在一邊的楊池肖連忙也跟上。

第二十七章

他們三人在昏暗、各種噼里啪啦的聲響、亂飛的雨點(diǎn)樹(shù)枝中摸到講臺。

一路上，他們看到很多同學(xué)還在捂著(zhù)頭躲在書(shū)桌里，也有幾個(gè)人身上帶了些傷。

“顧簡(jiǎn)信……”林芳玉看到顧簡(jiǎn)信的那一刻眼睛都亮了，在她想鉆出來(lái)的時(shí)候卻又看到了顧簡(jiǎn)信懷里的黎昔，她眼中的光芒瞬間暗淡了下來(lái)。

數學(xué)老師一眼就看到他們了，他蹲在講臺上的桌子下拿著(zhù)手機，手機的屏幕還亮著(zhù)，是撥號頁(yè)面，但電話(huà)里傳來(lái)的只有忙音。

“你們這兩個(gè)同學(xué)是哪班的？怎么在這兒？”數學(xué)老師一邊收著(zhù)手機一邊問(wèn)。

“我們看到你們班出事就過(guò)來(lái)看看你們有沒(méi)有事，要不要幫忙?！鳖櫤?jiǎn)信眼睛也不眨地說(shuō)道。

此刻的數學(xué)老師已經(jīng)被這臺風(fēng)襲擊得頭腦發(fā)昏，馬上接受了他這個(gè)胡掰出來(lái)的理由。

他歪了歪頭，然后再看一眼他們：“不對呀！你們幫忙就幫忙，怎么還抱著(zhù)我們班的女同學(xué)呢？”

“老師，我肚子疼……”黎昔立馬反應過(guò)來(lái)，假裝疼痛地捂著(zhù)肚子，皺著(zhù)眉。

“昔昔，你，嗯……”顧簡(jiǎn)信遇到黎昔的事也是個(gè)沒(méi)智商的，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，還以為她是真的肚子疼，卻被黎昔用手擰了一下肚子上的rou。

“是??！這位同學(xué)坐在靠窗的位置，可能傷到了，所以就扶著(zhù)?！睏畛匦みB忙幫忙幫腔解圍。

“哦，這樣??！那么嚴重……”

“老師，你有儲物室的鑰匙嗎？現在我們班上的窗戶(hù)也碎了，學(xué)校又聯(lián)系不上，教室里一團糟又有一些同學(xué)受傷了，我們可以先轉移到儲物室，那里應該比較安全?！崩栉艚ㄗh道。

“這個(gè)方法好！”數學(xué)老師摸了摸腰邊：“鑰匙我帶了，那我們現在就過(guò)去吧！”

老師艱難地站起來(lái)：“同學(xué)們，現在我們教室已經(jīng)不安全了，請大家跟在我后面?！?/br>
同學(xué)們聽(tīng)到老師的“號召”，一個(gè)個(gè)探出了小腦袋，有的拿著(zhù)一本書(shū)頂著(zhù)頭，大家都貓著(zhù)腰，像之前的安全演練一樣，排成幾排。

數學(xué)老師在前面帶路，黎昔他們三個(gè)在最后斷后。

陸意瑤伸長(cháng)腦袋看了看講臺上，只能看到三個(gè)模糊的人影，她著(zhù)急地躲了躲腳，盡管她現在正蹲著(zhù)。

看著(zhù)教室里的人一個(gè)個(gè)走出去了，顧簡(jiǎn)信親了親黎昔的額頭，我要回去了，你一定要注意安全。

黎昔難受地咬了咬唇，低垂下眼睛，悶悶地應了個(gè)字：“好?！?/br>
顧簡(jiǎn)信和楊池肖在“護送”黎昔進(jìn)入儲物室后，又冒著(zhù)臺風(fēng)雨跑回了自己的教室。

一進(jìn)教室他們就遭到任課老師的一頓臭罵，但是看在他們已經(jīng)渾身濕透，顧簡(jiǎn)信身上還帶著(zhù)傷的份上才放過(guò)過(guò)他們，沒(méi)有多加懲罰。

顧簡(jiǎn)信回到座位，在秦姝仙開(kāi)口之前，顧簡(jiǎn)景不耐煩地截住她：“我很好，謝謝關(guān)心?！?/br>
秦姝仙被截了話(huà)頭，尷尬地閉上了嘴。

儲物室的空間不大，但是七班的人擠一擠席地而坐還是夠的。

這間儲物室只有一扇大窗，這扇窗一直都關(guān)著(zhù)，還有許多大的箱子抵在窗戶(hù)那里，擋住了外面的狂風(fēng)暴雨。

數學(xué)老師讓班長(cháng)數了一下人數，知道一個(gè)不少之后才放心地嘆了一口氣。但是他又掃了一眼，看到有幾個(gè)同學(xué)身上帶著(zhù)傷，他的神經(jīng)便又緊繃起來(lái)。

他把身上有傷的同學(xué)集中在一起，一個(gè)個(gè)檢查傷口。這幾個(gè)同學(xué)是因為躲閃不及，被飛濺的玻璃或者突然插進(jìn)來(lái)的樹(shù)枝給刮傷。雖然看起來(lái)血淋淋的，但是幸好沒(méi)有受到什么重傷，血也都止住了。

黎昔雖然有顧簡(jiǎn)信護著(zhù)，但是她的衣服還是濕了。

陸意瑤也好不到哪去，她靠在黎昔身上，互相取暖。

門(mén)上用來(lái)通風(fēng)透氣的小窗開(kāi)著(zhù)，但是房間里的空氣還是悶悶的，喘氣有些困難。

黎昔的腦袋有些昏昏沉沉的，她靠著(zhù)陸意瑤，疲倦地閉上了眼。

不知過(guò)了多久，黎昔敏感地被外面的一陣急匆匆的腳步聲喚醒。

“人呢？那些學(xué)生呢？”

“快找找?！?/br>
……

門(mén)外傳來(lái)陌生的討論聲。

黎昔睜開(kāi)眼，便看到有幾束手電筒的光從房門(mén)上的通氣窗照進(jìn)來(lái)。

“里面有人嗎？”外面的人敲了敲門(mén)問(wèn)道。

“有?！北緛?lái)已經(jīng)被折騰得沒(méi)有什么力氣的老師瞬間興奮起來(lái)，小跑過(guò)去打開(kāi)了門(mén)。

門(mén)一開(kāi)，外面穿著(zhù)橙色制服戴著(zhù)黃色頭盔的消防隊員便夾帶著(zhù)風(fēng)雨走了進(jìn)來(lái)。

“都沒(méi)事吧？”他看著(zhù)一屋的學(xué)生問(wèn)。

“沒(méi)什么事，就是有幾個(gè)學(xué)生受傷了?！?/br>
“那大家快把這雨衣穿上，我帶你們去醫院檢查一下?！蹦莻€(gè)消防隊員跟門(mén)外的人說(shuō)了幾句，外面的人便把一大沓的一次性雨衣遞了進(jìn)來(lái)。

“大家每人一件，往后面傳一下?！崩蠋熯B忙組織。

“今天這臺風(fēng)卻是是厲害了。本來(lái)學(xué)校應該停課的，可你們的學(xué)校領(lǐng)導