風(fēng)景，他竟然看的出神，心里盤(pán)算著(zhù)這老師是憋成什么樣啊，內分泌紊亂成這德行。

接下來(lái)第一排還給他帶來(lái)了好多福利，比如語(yǔ)文老師的絲襪破了一個(gè)小洞，化學(xué)老師左面有顆烤瓷牙，數學(xué)老師臉上有抓痕……

喬梁仿佛找到了新的樂(lè )趣，觀(guān)察完了下課就跑去后面跟郭鵬和大熊說(shuō)，三人笑的前仰后合，然后上課鈴響了再出溜回來(lái)，那叫一個(gè)戀戀不舍啊。

他不怎么和許耀陽(yáng)說(shuō)話(huà)，但是偶爾找借口回頭看夏茹的時(shí)候還是會(huì )假裝讓許耀陽(yáng)桌子往后一點(diǎn)。為此可以爭取一掃夏茹而過(guò)的寶貴機會(huì )，他也是很滿(mǎn)足。

可是終于在他不知道讓許耀陽(yáng)往后多少次后，旁邊那女生不干了。

“喬梁，你明明是第一排，你老讓人家許耀陽(yáng)往后干什么啊。你自己往前面點(diǎn)不就行了么?！?/br>
喬梁服氣，在班里他許耀陽(yáng)的女生緣好，不用開(kāi)口就會(huì )有小母狗過(guò)來(lái)打抱不平。喬梁惹不起，他躲的起。

他拎起椅子往前靠了靠，然后繼續摞了摞桌子左上角的那一摞高高的書(shū)，往桌上安心一趴。

老師們也是都知道他的德行，也沒(méi)人管他上課睡覺(jué)，與其說(shuō)是不管，不如說(shuō)是喬梁睡覺(jué)了倒是不會(huì )破壞課堂紀律。綜上所述，喬梁上課睡覺(jué)在某種意義上是件好事。

可是新來(lái)的那個(gè)地理老師顯然不明白狀況，第一節來(lái)上課就把他拎起來(lái)了。

“來(lái)，第一排睡覺(jué)這位同學(xué)請你站起來(lái)回答問(wèn)題?！?/br>
喬梁正夢(mèng)里悠閑呢，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。班級又是單人單桌，他又沒(méi)有同桌，正當大家準備看他笑話(huà)時(shí)。

許耀陽(yáng)踢了他椅子一腳。他驚醒，抬頭對上了地理老師的目光。

喬梁明白過(guò)來(lái)他被點(diǎn)名了，懶洋洋的站起來(lái)。

地理老師又重復了一下問(wèn)題：“請這位同學(xué)用剛剛我講過(guò)的知識來(lái)解釋一下，為什么夏天日長(cháng)，冬天日短?！?/br>
嘿你還真別說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題喬梁還真會(huì )，但是他并不想好好回答，講臺上此時(shí)站著(zhù)的破老師竟然不懂行規的叨擾他睡覺(jué)，這口氣他咽不下去。

他站在那擺弄著(zhù)手里的直尺，一下一下的杵著(zhù)桌上還翻著(zhù)的上兩節課的語(yǔ)文書(shū)，散漫的說(shuō)：“還用解釋么，不是因為夏天太陽(yáng)怕熱就慢慢的走，冬天太陽(yáng)怕冷就快快的走么?！闭f(shuō)完還挑眉看了看那老師，那叫一個(gè)叫囂的可以。

本以為這個(gè)看起來(lái)剛成為教育工作者的年輕的地理老師可能會(huì )大怒然后罰他站著(zhù)聽(tīng)課的，沒(méi)想到不僅沒(méi)批評他，還禮貌的讓他坐下，然后笑著(zhù)平息了底下的哄笑聲，又很巧妙的順著(zhù)喬梁的話(huà)解釋了回去。

喬梁聽(tīng)了后發(fā)現，這個(gè)老師處理課堂很有技巧，比小雞強多了，小雞就會(huì )扯脖子瞎喊。

下課后還特意問(wèn)了問(wèn)和他隔了一個(gè)過(guò)道坐在他右邊的恐龍女。

“新來(lái)的地理老師叫什么名??？”

那女生正在算題，都沒(méi)搭理他。

靠，喬梁哀嚎，又被絕緣了，心好累。

正好看見(jiàn)林文詩(shī)和夏茹去上廁所了，她們前腳剛出去，他就站起來(lái)回身?yè)]著(zhù)手叫郭鵬：“郭子郭子，走走走，去廁所！你特么快點(diǎn)！”

郭鵬從過(guò)道穿了過(guò)來(lái)：“拉稀啊你，急個(gè)毛線(xiàn)，這節大課間?！?/br>
喬梁一路小跑的直到最后夏茹出現在他視線(xiàn)才放慢了腳步，裝作自己也是去廁所的跟在后面。

“你有意思么，”郭鵬白了他一眼：“我回去了?！?/br>
“哎哎哎？別呀?！眴塘鹤ё×怂?，視線(xiàn)卻不離開(kāi)前面：“郭子，你說(shuō)她們女生上廁所為啥喜歡牽著(zhù)手去啊?！?/br>
郭鵬嘟囔：“我特么哪里知道?！?/br>
喬梁一時(shí)興起，扯過(guò)郭鵬的左手就來(lái)了個(gè)十指緊扣，抬起來(lái)看了看：“這也沒(méi)什么啊?！?/br>
郭鵬一把甩開(kāi)他，“你特么神經(jīng)吧，學(xué)什么不好，學(xué)女生牽手?！?/br>
喬梁看郭鵬有點(diǎn)嫌棄的拽回自己手的樣子，在走廊笑的不行。

回身就看見(jiàn)許耀陽(yáng)在他們班級門(mén)口被兩個(gè)外班女生圍著(zhù)不知道在說(shuō)啥。

郭鵬順著(zhù)喬梁的視線(xiàn)看了過(guò)去，然后裝模作樣的拍了拍喬梁的肩膀：“哥不是都告訴過(guò)你了么，就放棄夏茹吧，你看看，追他許耀陽(yáng)的女生真的太多了……”

喬梁打開(kāi)他的手，接著(zhù)走去廁所。

回來(lái)的時(shí)候許耀陽(yáng)已經(jīng)在座位上了，喬梁掃了他一眼，踢了一腳自己的椅子然后坐了下來(lái)，心想，有人追了不起啊。

語(yǔ)文課可能是為了為幾天后的月考做準備，語(yǔ)文老師沒(méi)講什么課，領(lǐng)著(zhù)他們復習。

喬梁還是蠻喜歡背誦古詩(shī)的，別的分他得不到，每次考試卷子上的詩(shī)文填空他還是能得個(gè)八九不離十的。

背就背唄，喬梁接受，只是他接受不了語(yǔ)文老師的什么破教學(xué)思路。

什么叫兩人一組上黑板上默寫(xiě)啊，看誰(shuí)寫(xiě)的又快有準，自己找伙伴。

要是沒(méi)串座位，那他肯定是跟著(zhù)郭鵬一起啊，他向來(lái)是這樣，不管什么課，老師要是要求兩個(gè)人一伙那就是他和郭鵬，要是三個(gè)人一伙，那就加上大熊，要是四個(gè)人，那就再帶個(gè)猴子。要是五個(gè)人一伙……那特么那老師絕逼是神經(jīng)病。

這都是老規矩了，但是這回不行了，就近原則，他越過(guò)那么多那么多腦袋也就才看見(jiàn)個(gè)郭鵬的腦瓜門(mén)。還搭伙個(gè)毛啊。

他不甘心的轉過(guò)來(lái)，左看看，人家配對成功，右看看，人家擇伴完成。前面是特么講桌，后邊是特么許耀陽(yáng)，喬梁決定不參與了，筆一摔，趴在了桌子上。

他鬧心就這樣被扼殺了他好不容易才有的積極性，但他更鬧心的是，他才不想跟許耀陽(yáng)一伙，打死也不。

可是全班人數自從許耀陽(yáng)來(lái)了后是就變成整數了，完全能被2除盡，他知道肯定有一個(gè)同學(xué)也和他一樣耍著(zhù)單呢。

沒(méi)錯，真有，還很近，嗯，對，就許耀陽(yáng)。

“由于時(shí)間有限，我們就請上來(lái)幾對同學(xué)寫(xiě)好了，其他同學(xué)下次再來(lái)?！闭Z(yǔ)文老師一臉慈祥的笑著(zhù)看著(zhù)下面：“許耀陽(yáng)，一會(huì )你和你的搭檔寫(xiě)第一組。李金逸你們寫(xiě)第二組，劉佳你們寫(xiě)第三組……”

原本放棄了參與的喬梁在發(fā)現李金逸的搭檔是夏茹后，果斷拋棄了所有傲嬌，騰的一下子回過(guò)頭：“許耀陽(yáng)，我和你一組吧?！?/br>
許耀陽(yáng)視線(xiàn)從書(shū)上移到前面回過(guò)頭那人嬉皮笑的臉上，然后就又看書(shū)了。

“我當你答應了??！”喬梁連忙回過(guò)身去背了。

可以說(shuō)愛(ài)情的力量是偉大的，再加上他腦子本來(lái)就靈光，喬梁背的是倍兒熟。

兩組兩組進(jìn)行。

來(lái)到講臺上寫(xiě)的時(shí)候，他特意推開(kāi)了李金逸，挨著(zhù)夏茹。

忽略掉夏茹依然厭惡的目光開(kāi)始寫(xiě)。

喬梁從來(lái)就沒(méi)和夏茹這樣安安靜靜的站在一起過(guò)，不是挨罵就是遭嫌棄，所以此時(shí)他特別樂(lè )意。