忙他都不會(huì )放下，等手上事情理順一點(diǎn)，他再抽時(shí)間給孩子們繼續上課。

緊趕著(zhù)把這些瑣事處理完，段文賽遞消息過(guò)來(lái)叫他過(guò)去商量書(shū)院開(kāi)學(xué)，整合青山縣所有私人私塾的時(shí)候，林澤才帶章珛和孩子離開(kāi)，搬到郡城的官宅。

第158章晉江獨發(fā)

書(shū)院的事情林澤在很久之前就開(kāi)始計劃了。

離開(kāi)前書(shū)院開(kāi)始動(dòng)工開(kāi)始修建,如今已經(jīng)快半年的時(shí)間，在工人們的加班加點(diǎn)趕工下，書(shū)院大部分建筑和設施都已經(jīng)完成，只剩下一些收尾工作。

因為當時(shí)他并沒(méi)有想開(kāi)太大的學(xué)校,預算估計也就是容納千人,所以修得很快。

但現在怕是不行了，他這里以后估計會(huì )成為君王挖掘輸送人才的主要基地,學(xué)校得擴大規模,增加建筑和設施。

好在坐落書(shū)院的那個(gè)山頭都是他的，隨便開(kāi)發(fā),目前修好的先作為書(shū)院的一期建筑,后面再二期三期的根據情況加都是可以的。

整個(gè)書(shū)院的規劃圖和管理計劃是他做的,修建工作就是江老和段文賽幫忙看著(zhù)的。

早在看設計圖的時(shí)候,大家就對林澤規劃的學(xué)校十分期待和滿(mǎn)意了，等建筑真正修好，別說(shuō)江老等人，就是林澤自己看了都喜歡。

整個(gè)書(shū)院的布局規劃跟現代學(xué)校差不多,教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓、還有宿舍食堂圖書(shū)館等等，就是現代完整的大學(xué)設施配套。

當然由于古代的建筑技術(shù)有限,坐落在山中，學(xué)校的樓層都不可能太好，最多三層高，青磚紅瓦，倒也古香古色的非常漂亮。

“大家把自己的藏書(shū)都拿出來(lái)了嗎？”

學(xué)校建筑方面林澤看過(guò)很滿(mǎn)意,不過(guò)更加關(guān)心的各私塾坐館夫子們拿出來(lái)的珍藏書(shū)籍。

這個(gè)時(shí)代很多技術(shù)知識都還處于敝帚自珍當中，包括讀書(shū)人也是，能夠開(kāi)私塾的夫子不僅僅要求學(xué)歷功名，還得有自己的獨門(mén)珍藏的孤本典籍坐鎮，這些是花錢(qián)都買(mǎi)不到的。

林澤想要整合青山縣所有的私塾，其實(shí)很大的目地就是想把這些夫子手中的珍藏典籍扣出來(lái)，共享知識，如此學(xué)生們才能學(xué)到更多。

既然大家愿意融合成大書(shū)院，自然不能再藏私。

“都拿出來(lái)了，全部放到了圖書(shū)館，這還需要你小子提醒嗎？大家既然決定了，那斷然不會(huì )做那等私藏隱瞞的事情，倒是你這邊東西什么時(shí)候拿出來(lái)？”

江老精神振奮的盯著(zhù)林澤，他們那些珍藏是寶貝，但林澤拿出來(lái)的才是真正的‘珍品’。

“我的東西比較慢，還沒(méi)有弄完，心急吃不了熱豆腐，我先捐一波其他書(shū)出來(lái)吧，你們別小看，那也花了我不少銀子的……”

說(shuō)了半天，動(dòng)作最慢的是他，林澤臉皮厚厚的微笑。

其實(shí)他也很無(wú)奈，他的書(shū)都需要他自己編寫(xiě)，不像其他私塾夫子都是早年收集好的，每本書(shū)都需要他花費精力一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)出來(lái)。

雖然方山源一直在幫忙，可他打算把搞出來(lái)，這可是個(gè)非常大的工作量，哪怕不編寫(xiě)成現代那么詳細復雜的，但也需要很多時(shí)間和精力。

想推廣拼音，是不可或缺的工具。當初他就想弄，只是因為這東西想編寫(xiě)出來(lái)短時(shí)間不可能，他又不是電腦可以存檔把現代字典默寫(xiě)出來(lái)。

所以教私塾孩子的時(shí)候，他才不得不花費精力把孩子們學(xué)習的書(shū)籍都標注拼音來(lái)幫助學(xué)習，不然有字典查方便很多。

還有等等……

總之，林澤準備把自己記得的知識，都盡量的寫(xiě)出來(lái)，免得以后時(shí)間久了忘記。

“我的書(shū)就算寫(xiě)出來(lái)學(xué)子們也不一定能夠自己看得懂，等書(shū)院整合開(kāi)學(xué)后，我會(huì )抽時(shí)間過(guò)來(lái)定期教課，循序漸進(jìn)，不著(zhù)急?！?/br>
“那咱們先準備分級分班考試吧?！?/br>
江老想想也是，林澤的東西確實(shí)不容易懂，還真得對方教了怕才看得懂對方寫(xiě)的書(shū)。

其他夫子以江老為首，江老都沒(méi)意見(jiàn)他們自然更加不反駁，何況林澤現在還是佐輔大人，陛下指定主持青山縣‘替君實(shí)政’的人，對方把握行動(dòng)方向肯定不會(huì )有錯。

大家商議好，把安排學(xué)子們考試分班的試卷題目出好，便各自回去通知學(xué)子們準備。

分班分級考試自然也是林澤提出來(lái)的，以前的私塾都是不管新舊和成績(jì)好壞，所有學(xué)子都混在一起教，非常的混亂，導致講深奧的東西差生聽(tīng)不懂，講淺薄的東西對學(xué)霸又是浪費時(shí)間，教學(xué)效果就差了。

現在變成學(xué)校，分級分班是必須的，有針對性的教學(xué)，才會(huì )有更好的成果。

包括澤珛私塾的孩子，也不例外都要參加這個(gè)考試。

而書(shū)院的考試，也不只是針對目前就學(xué)各私人私塾的學(xué)子，而是面對整個(gè)青山縣的讀書(shū)人開(kāi)放。

一句話(huà)，只要你有本事有能力，就可以進(jìn)“君賢書(shū)院”。

這是林澤敲定的名字，寓意：為君王培養賢士，為國家效力。意思簡(jiǎn)單粗暴，又充滿(mǎn)著(zhù)自信，這就是林澤向來(lái)的行事風(fēng)格，大家也都還滿(mǎn)意，愛(ài)國之心人人都有。

君賢書(shū)院即將開(kāi)始考試招生消息傳出，青山縣的讀書(shū)人們都高興壞了。

除了有教出十二個(gè)童生，且自己還考中狀元的林澤名氣做招牌，主要還是因為書(shū)院的條件和福利好，在林澤的‘私心’下，君賢書(shū)院成功掛名‘官學(xué)’的殊榮。

要知道這個(gè)時(shí)代不管什么，一旦跟朝廷掛上了勾，就是坨粑粑，它也是渡上金的。

何況君賢書(shū)院的很多福利政策，跟先行推出的義務(wù)教育小學(xué)差不多，束脩便宜很多不說(shuō)，還有各種獎學(xué)金、獎勵、貧困補助等等制度。

當然，在經(jīng)濟上書(shū)院減少了大家的困難，相對的，作為書(shū)院的學(xué)子，眾人還是需要為書(shū)院出點(diǎn)力。

比如說(shuō)書(shū)院安排大家定期去義務(wù)小學(xué)教書(shū)掃盲、參加各種給百姓科普宣傳工作、去衙門(mén)幫忙整理卷宗等等讀書(shū)人可以出力的事情，書(shū)院安排就必須參加。

這種互惠互利的要求大家表示都能接受，畢竟書(shū)院在束脩上減免了那么多，讓貧寒學(xué)子的讀書(shū)經(jīng)濟壓力減少了大半，大家是應該為書(shū)院出點(diǎn)力氣，參加那些活動(dòng)也可以得到鍛煉，還是很不錯的。

書(shū)院錄取考試那天，青山縣能來(lái)的學(xué)子都來(lái)，年紀大小各不相一，但求學(xué)目標是相同的。

人山人海的盛況堪比貢院鄉試時(shí)的熱鬧，平日里還真看不出來(lái)青山縣竟然有這么多讀書(shū)人。

錄取考試一共考三場(chǎng)。第一場(chǎng)摸底淘汰，第二場(chǎng)成績(jì)分