的學(xué)生是吃素的嗎？那是堅決不可能的。

李昇正愁出來(lái)就找不到‘玩具’練習斗智斗勇的本領(lǐng)，擔心幾天不練手藝生疏回頭被澤珛其他同學(xué)比下去，被林澤拖到小黑屋悲傷回爐重造，現在送上門(mén)的‘玩具’不要白不要。

于是錢(qián)小少爺一堆人就開(kāi)始了什么叫做搬起石頭打自己腳的凄慘生活。

明明是給倆新來(lái)家伙準備的‘小玩意’，卻不知道為什么每次都變成他們自己體驗，從早上到放學(xué)，私塾斷斷續續一波又一波的尖叫聲可謂是此起彼伏，形成了一首頗有節奏韻律和感情的曲調。

看得另外兩個(gè)去澤珛私塾交換呆了一月回來(lái)的同學(xué)捂著(zhù)眼睛不忍看下去。

這些其實(shí)都還在忍受范圍內，最讓大家不能忍的是……

在某個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，兩個(gè)澤珛來(lái)的禍害熬了一晚上夜，在通往私塾茅廁的路上，設了一路的機關(guān)，誰(shuí)想上廁所，就得跟著(zhù)機關(guān)去答題。

天知道這兩個(gè)半大的孩子竟然會(huì )機關(guān)術(shù)這種傳說(shuō)中的神奇東西！

其實(shí)并不是什么正經(jīng)的機關(guān)術(shù)，就是林澤閑著(zhù)沒(méi)事兒為了鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，時(shí)常帶著(zhù)大家一起動(dòng)手制作些簡(jiǎn)陋的機器人玩具啊，又或者戶(hù)外捕獵陷阱之類(lèi)的放松動(dòng)游戲。

甚至在孩子們的哄鬧賣(mài)萌求纏下，林澤帶著(zhù)大家做了些物理自動(dòng)裝置和化學(xué)實(shí)驗來(lái)玩。

比如澤珛私塾吃水現在都不用挑水了，而是輕松手壓，惡整張狗頭等人的時(shí)候也多了新技能，大晚上的往‘廢物回收所’扔白磷，綠幽幽的火光嚇得張狗頭等人精神疲憊。

新奇好玩的物理化學(xué)知識讓孩子們十分感興趣，耳濡目染加經(jīng)常鍛煉動(dòng)手能力。

所以，如今能做點(diǎn)連環(huán)機關(guān)陷阱整蠱人什么的，對澤珛的學(xué)生來(lái)說(shuō)毫無(wú)壓力……

雖然設置得并不算很復雜，很容易拆除，可也得花個(gè)十幾分鐘的時(shí)間，這是上廁所的人能浪費得起的嗎？

不得已，人有三急又找不到罪魁禍首的時(shí)候，只能暫時(shí)認栽。

可澤珛私塾出來(lái)的學(xué)生腦子是跟普通人腦回路一樣的嗎？第一關(guān)看著(zhù)面前寫(xiě)著(zhù)‘請問(wèn)牛為什么會(huì )在天上飛’的問(wèn)題紙條……

眾人心中就只有一個(gè)字：槽！

于是第二天一群縣城學(xué)生外加私塾兩位先生差點(diǎn)沒(méi)組隊一塊兒尿褲子。

“我們只是看縣城私塾同學(xué)們腦子不太靈通的樣子，友好互助，想辦法幫他們鍛煉鍛煉而已，誰(shuí)知道那么簡(jiǎn)單的腦筋急轉彎他們都不會(huì )……”

聽(tīng)著(zhù)兩個(gè)私塾先生沖林澤告狀的話(huà)，李昇撅著(zhù)嘴巴表情特別委屈。

郭子安深有同感，以前他覺(jué)得身邊的人那些同學(xué)已經(jīng)夠笨了，沒(méi)想到一山還有一山‘高’。

再次被鄙視智商的兩位先生一肚子火氣xiele個(gè)干凈，無(wú)力計較，只求這兩個(gè)小禍害趕緊走，

“林夫子，請你快帶他們滾吧，求你了?！?/br>
“……”

林澤揉揉太陽(yáng)xue反省，在教育這件事情上，他好像有點(diǎn)用力過(guò)猛了啊。

******

與此同時(shí)。

其他各家私塾門(mén)口，一群先生和同學(xué)也是歡天喜地的目送相處不過(guò)5天的新同學(xué)走人。

“各位先生同學(xué)，我們回想你們的，等我們周末放假再來(lái)看你們，等著(zhù)我們啊———”

玩得非常開(kāi)心，背著(zhù)小包袱的澤珛同學(xué)依依不舍。

話(huà)落，各家私塾門(mén)口頓時(shí)千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。

第129章晉江獨發(fā)

澤珛私塾出去的同學(xué)在交換學(xué)習期間,可把各家私塾折騰得夠嗆，充分的詮釋了什么叫做學(xué)以致用，一肚子的鬼主意。

各家私塾對這些孩子的聰明勁兒是佩服得五體投地，同時(shí)對眾孩子的脾性也怕得五體投地。

終于把這群小魔鬼送走，大家長(cháng)吐了一口氣。

而重新迎接回皮猴子們的林澤，不僅看到了孩子們回家,也收到了一疊厚厚的‘投訴信’。

因為當初交換生項目有約定,按照規矩澤珛的孩子犯了錯只能投訴回來(lái)澤珛自己懲罰處理，于是憋了5天氣的先生們是下了狠勁兒的長(cháng)篇大論告狀。

林澤和方山源總結了下，不外乎就是‘破壞力’太強悍整得大家太凄慘,以及‘同化力’他兇猛，人家私塾的孩子都被他們家的小鬼頭給帶壞了巴啦啦……

這些投訴倆人皆是笑著(zhù)把信紙扔到一邊,并不放在心上。

因為那些所謂的‘破壞力’太強悍,不過(guò)就是因為澤珛同學(xué)們干了些整蠱的事情那些人自己又沒(méi)抓到證據小辮子找的理由借口罷了,而且澤珛學(xué)生做的事情也并不是師出無(wú)名。

至于把人家私塾孩子帶壞,就是一起玩益智游戲而已，就被那些先生說(shuō)成不務(wù)正業(yè)了，實(shí)在無(wú)奈,那些開(kāi)發(fā)腦力的小游戲不是跟下棋一樣的么。

這些林澤不怪學(xué)生們，不過(guò)這些孩子在有些地方也確實(shí)膽子大過(guò)頭，被他們寵得有點(diǎn)無(wú)所顧忌往小霸王的道路上狂奔了。

所以借口‘投訴信’,林澤和方山源也是罰了大家一頓，棍子甜棗換著(zhù)來(lái)，才不至于把孩子們教得太極端。

針對以后的思想教育課,林澤下來(lái)也做了番調整，這十幾個(gè)孩子，他費了不少心思。

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私塾這些孩子們雖然調皮，但好在都很聽(tīng)話(huà)努力，思想覺(jué)悟非常高，教起來(lái)也比較省心。

知道他們的林先生每天還要花時(shí)間精力去給懷孕的師郎做胎教和按摩，大家都盡量的不在課外耽擱林澤的時(shí)間，隨著(zhù)章珛肚子越來(lái)越大，學(xué)生們在院子里也蹦跳得很小心。

入冬下雪后，外面不方便活動(dòng)，大家就多了個(gè)課余玩樂(lè )，跟著(zhù)林澤一起去給章珛肚子胎教。

因為林澤會(huì )給小寶寶講很多他們沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事！

好吧，大家的乖巧其實(shí)就是建立在好玩上，說(shuō)是給師郎念詩(shī)聽(tīng)，每次念到一半就開(kāi)始賣(mài)萌圍攻林澤講故事了，畢竟孫猴子這些都聽(tīng)完了嘛。

只有張石蛋兒每天認認真真，雷打不動(dòng)的給章珛肚子背詩(shī)詞，對著(zhù)還沒(méi)出聲的小寶寶自言自語(yǔ)講話(huà)，一人一肚子‘聊’得不亦樂(lè )乎。

看得章珛忍不住的微笑。

這孩子心眼最實(shí)誠，真不知道張狗頭那種人是怎么生出這么乖?xún)鹤拥?，難道這就是相公所謂的基因突變？

不過(guò)也正因為張石蛋兒是唯一認真給小寶寶胎教‘聊天’的，所以每次小寶寶對小哥哥的靠近反應也是最大的，張石蛋兒的手放上去，寶寶就會(huì )抬起小腳丫踢肚子跟他互動(dòng)。

“師郎，動(dòng)動(dòng)什么生