兄不嫌棄，我倒是有幾個(gè)合適的推薦，他們應當能接受林兄所求?！?/br>
“不了，方兄認識的人我應當也熟悉，都是些虛有其表徒利之人罷了，真正愿意不留無(wú)私教這些孩子的也就方兄一人而已，與其糟心，我寧愿自己費心。古有李時(shí)珍嘗百草，今我林澤也要試一試，總歸凡事需要第一個(gè)吃螃蟹的不是么?！?/br>
一番勇者無(wú)畏，為大義不惜力頂壓力前行的話(huà)說(shuō)得方山源又是一陣難受。

“哎，瞧我提這些作什么，平白擾了興致。多日不見(jiàn)想必方兄想聽(tīng)這群猴子的表現吧，你可是比我慣著(zhù)他們多了，說(shuō)來(lái)這群孩子往日看不出來(lái)，天天跟我抱怨方先生多么嚴格古板，結果你這一走，就個(gè)個(gè)開(kāi)始念你了……”

“還有方兄也知道我退學(xué)依舊，常年在家自學(xué)，策論文學(xué)上的造詣都不如你，那群猴子們被你教過(guò)這眼界高了，每次上課都笑話(huà)我不夠文雅，真是氣死人了，你說(shuō)這是不是群皮猴子……”

林澤看見(jiàn)他表情，心里笑了笑，隨口又再提幾句學(xué)生們在私塾上課的情況，勾起對方作為先生對學(xué)生的本能關(guān)心。

說(shuō)來(lái)方山源為人教學(xué)古板，但確實(shí)挺寵學(xué)生們的，每每孩子們求饒幾句，方山源就能心軟，在課業(yè)上有所輕減。

對比他這個(gè)在教學(xué)上異常嚴苛的林先生，方先生其實(shí)很受歡迎，因為方先生最好欺負??！

所以今日前來(lái)，林澤才誘私塾孩子們開(kāi)口，因為方山源很把私塾學(xué)生們當成自己弟子的感覺(jué)。

隨便挑了些孩子們上課的趣事說(shuō)出來(lái)，不眨痕跡勾得方山源心癢癢還想繼續聽(tīng)時(shí)，林澤就斷著(zhù)馬上轉了話(huà)題，讓對方領(lǐng)學(xué)生們出去走走，呼吸下新鮮空氣。

方山源還想繼續聽(tīng)，但又不太好意思巴著(zhù)林澤繼續說(shuō)。

不過(guò)許久沒(méi)見(jiàn)學(xué)生們他也挺想大家的，于是喝完糖水，就應聲帶孩子們出去村子走走，林澤不說(shuō)，他可以問(wèn)孩子們嘛。

也不知道他之前教的課這些孩子們落下沒(méi)？還有林澤那個(gè)不靠譜的歪理多多，沒(méi)有他在旁邊叮囑，這些孩子被教得多黑了？

心里惦記著(zhù)，方山源倒是把明明打算不管私塾事情的念頭忘了。

這般作態(tài)，又怎是想走人的模樣……

林澤看得心里舒坦，沒(méi)跟上去，悠閑得坐在方家休息喝水潤嗓子。

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而帶著(zhù)孩子們出去透氣的方山源本就擔心學(xué)生們被林澤教得太壞不放心，細細從學(xué)生們口中打聽(tīng)出私塾最近的生活和教學(xué)后，這心就更加放不下了。

何止不放心，簡(jiǎn)直想沖回去不顧斯文跟林澤打一架的沖動(dòng)都有了，那不靠譜的家伙都教的什么鬼！

“除了之前學(xué)的，最近林先生都教了你們些什么新東西？”

“水至清無(wú)魚(yú)，人至賤無(wú)敵！”

“家有千金，行止由心……咱們有錢(qián)，咱們任性！”

“沉默不都是金子，有時(shí)候還是孫子！首先要在言語(yǔ)上氣死敵人，然后再給他重重錘擊！”

“秀恩愛(ài)，死得快，但不秀死得更加快！”

“君子報仇十年不晚，咱們報仇，回頭就干！”

“……”

看著(zhù)學(xué)生們一張張說(shuō)得興奮的笑臉，臉色難看的方先生坐在田埂上，心中天平迅速傾斜。

當天下午。

方山源就收拾東西跟著(zhù)林澤重新返回私塾了。

從今以后，他有個(gè)比堅持自己文人風(fēng)骨更強大的信念，那就是……拯救大稷朝的未來(lái)！

……

而在前往青山縣的路上。

一隊車(chē)馬中，某個(gè)厚著(zhù)臉皮搭順風(fēng)車(chē)，更加頑固牛脾氣的老儒生也正望著(zhù)車(chē)窗外的風(fēng)景，蕩漾著(zhù)年輕時(shí)候的雄心壯志，款款而來(lái)。

第113章晉江獨發(fā)

方山源被忽悠回來(lái)簡(jiǎn)直就是林澤意料中的事情。

其實(shí)改變三觀(guān)和人生堅持這種事情對人來(lái)說(shuō)并不困難,只需要一個(gè)更加強大的信念和誘惑即可，人本來(lái)就是思想多變和追求的生物。

何況方山源其實(shí)很心軟，本身又是個(gè)重情重義的人，責任心也非常重,跟孩子們相處出來(lái)感情了,怎么可能是說(shuō)放棄就放棄，一時(shí)的別扭性子罷了。

多個(gè)人幫忙,不用再整天整天的上課,林澤頓時(shí)松了口氣。

別看做老師好似挺輕松的，真正做下來(lái)才知道其中辛苦,各行各業(yè)想認真做出成績(jì)都不是輕松的事情。

他也沒(méi)對方山源胡說(shuō),文學(xué)課確實(shí)不是他擅長(cháng),他的底子都是原身留下來(lái)的,自己用還可以，真教人他自己沒(méi)有領(lǐng)悟就真是有點(diǎn)誤人子弟，不用再教文學(xué)方面的課，他真是感覺(jué)整個(gè)人都升華了……

當天下午回到私塾,晚上趁著(zhù)晚自習方山源就趕緊撿起課本摸了下學(xué)生們的底，準備盡快進(jìn)入狀態(tài)。

林澤看得心里別提多樂(lè )了,估摸著(zhù)過(guò)年時(shí)候一定要重重給加獎金，把這種負責又傻認真的員工給留住才行，多難得??！

至于現在他么，當然是回頭賺錢(qián)，計劃河鮮生意的事情。

收購方面有章珛幾人去他不擔心出什么問(wèn)題,現在主要是后續河鮮收購回來(lái)的銷(xiāo)售問(wèn)題，這要是不好好計劃，東西賣(mài)不出去他就得損失一大筆。

具體怎么弄之前中秋節吃螃蟹那會(huì )兒他就想了很多，最好的辦法肯定是開(kāi)飯館開(kāi)酒樓。

不過(guò)開(kāi)飯館酒樓成本太大，一兩家店也消耗不完從河邊村子收購回來(lái)的河鮮數量，并且他們家現在的存款資金也不足以支撐。

更重要的是開(kāi)店裝修籌備什么很浪費時(shí)間，河鮮無(wú)法像現代那般長(cháng)久保存，沒(méi)時(shí)間等到店面弄好。

因此林澤左思右想，準備搞大排檔。

既經(jīng)濟實(shí)惠招攬顧客，又攤位移動(dòng)方便節約店面租金，還能快速上手，太適合他們家目前資金不夠、河鮮著(zhù)急處理的情況了。

反正吃食方子他手里也多得是，燒烤、頓煮、辣炒、涼拌鹵味等等，身為一個(gè)愿意自己動(dòng)手的吃貨，林澤表示學(xué)好廚藝走遍全天下，民以食為天嘛。

因此他目前需要人手，可靠的人手，并且一個(gè)專(zhuān)門(mén)管理大排檔生意安排的總掌柜。

前者人手好找，后者總掌柜就頭疼了……

想找個(gè)既忠心又有能力的掌柜，不是件容易的事情。主要是能力，南陽(yáng)鎮但凡有能力的掌柜都被各家老板東家把握得死死的，輕易撬不動(dòng)墻角。

沒(méi)有合適的人手，林澤就頗有種巧婦無(wú)米難炊的感覺(jué)。

“罷了，等阿珛回來(lái)問(wèn)問(wèn)身邊有什么合適的人再說(shuō)?！?/br>
想不出找誰(shuí)，林澤只能暫時(shí)把人選安排放下。