從流抬腕看手表，離電影開(kāi)場(chǎng)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，應該來(lái)得及。

街邊圣誕的氛圍很濃厚，旁邊的服裝店里在放陳奕迅的，阮以尋也在心里跟著(zhù)哼唱。

隊伍慢慢地往前面挪，有位女生在和朋友打電話(huà)，似乎是朋友找不到位置，她神色焦急的轉過(guò)身，“你們好，我想去接位朋友，能幫我占一下位置嗎？”

“可以?！?/br>
“謝謝?！?/br>
女生接回朋友，禮貌的又道聲謝謝，笑著(zhù)說(shuō)：“你們真般配?！?/br>
而后和朋友轉過(guò)身，只留下背影。

阮以尋張了張嘴，那句“我們不是情侶”呼之欲出，但現在的情況，總不能拍拍女生的肩膀，然后講出這句話(huà)吧，挺尷尬的。

她偏過(guò)腦袋，偷偷地瞄了眼蘇從流，見(jiàn)他神色淡定，完全不在意，放心了。

排隊買(mǎi)完奶茶，他們到電影院取票入場(chǎng)，廳里只有四位觀(guān)眾，都是單獨坐的，沒(méi)有多少人愿意花費兩個(gè)小時(shí)進(jìn)電影院看一部紀錄片。

影片介紹坂本龍一教授患癌癥后的生活，以及經(jīng)典曲目的創(chuàng )作經(jīng)歷，展現了他對音樂(lè )永恒的赤子之心。

開(kāi)頭彈響時(shí)，阮以尋的眼眶便濕了，盡管紀錄片并不悲情，反而很有意思，可是看到后面她莫名的有些傷感，瘋狂的吸奶茶，咬著(zhù)嘴里的珍珠。

吸兩口放回去，又拿起來(lái)，又放回去，她自己都不記得重復多少次，就在紀錄片快要結束的時(shí)候，再次拿過(guò)手邊的奶茶杯，輕輕地捏住吸管，正想咬住時(shí)，感覺(jué)到有道目光在盯著(zhù)自己，側過(guò)腦袋對上蘇從流漆黑的眼睛。

“怎么了？”她小聲問(wèn)。

兩個(gè)人隔得很近，近到能感受到蘇從流的氣息，曖昧橫生，耳畔傳來(lái)他低緩的聲音，語(yǔ)氣平靜：“你手里拿的，是我的奶茶?！?/br>
阮以尋睜大眼睛，臉頰溫度噌的一下上去了，望著(zhù)手中的奶茶杯，又看向右手邊的奶茶杯，僵住了。

他們買(mǎi)的兩杯相同的奶茶，而且他的奶茶擺在中間，順手就......

阮以尋把他的杯子放回中間，當做什么都沒(méi)有發(fā)生，咬著(zhù)下唇蚊子嗡嗡般說(shuō)了一句“不好意思”。

“沒(méi)關(guān)系?！彼鼗卦?huà)，拿起奶茶，修長(cháng)干凈的手指捏住吸管，像她剛才那樣，而后小口的喝起來(lái)。

阮以尋看到他這個(gè)動(dòng)作，耳尖通紅，視線(xiàn)移向別處。

走出電影院后，阮以尋一直低著(zhù)頭，一副做錯事情正在反思的模樣，蘇從流倒是神色自然，問(wèn)她：“餓嗎？”

阮以尋搖腦袋，“喝奶茶喝飽了?！?/br>
蘇從流笑了聲，在路邊攔出租車(chē)，到碧青花園，他像往常那樣，送到10棟門(mén)口。

“蘇老師再見(jiàn)，路上注意安全?！?/br>
“再見(jiàn)?！?/br>
阮以尋轉身走進(jìn)樓門(mén)，步伐很快，高跟鞋踩地的聲音回蕩在樓道里。

等里面完全靜了下來(lái)，蘇從流才不緊不慢地走進(jìn)去。

晚上躺在床上，阮以尋翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，想到學(xué)生的期末考試，想到寒假時(shí)的約拍，想到蘇從流和奶茶，最后又回想著(zhù)電影里的情節，打開(kāi)聽(tīng)歌軟件，循環(huán)播放坂本龍一的作品。

快到凌晨的時(shí)候，蘇從流在朋友圈看到她分享的歌曲，附帶一句話(huà)——【今天看了終曲，教授會(huì )老去，生命會(huì )逝去，誰(shuí)能再彈琴給我們聽(tīng)?！?/br>
她不常發(fā)朋友圈，好不容易發(fā)一條，點(diǎn)贊的特別多，只有兩個(gè)人評論，都在問(wèn)教授是誰(shuí)。

阮以尋各自回復名字后，嘆了口氣，正想摁黑屏幕時(shí)，手機震動(dòng)了，有新的消息。

她返回聊天頁(yè)面，看到是蘇從流，發(fā)來(lái)一段五分鐘的視頻，阮以尋好奇的點(diǎn)開(kāi)，屏幕全黑，什么都看不見(jiàn)。

緊接著(zhù)，視頻里響起鋼琴的聲音，前奏一彈響，阮以尋就聽(tīng)出來(lái)了，是坂本龍一的。

他沒(méi)有講任何話(huà)，也不給鋼琴鏡頭，只靜靜地彈完了整首曲子，仿佛是在用行動(dòng)呼應自己的朋友圈。

我能彈琴給你聽(tīng)。

深夜本來(lái)就敏感，阮以尋頓時(shí)有些熱淚盈眶，把視頻保存下來(lái)，看到他再次發(fā)來(lái)消息。

伽利略老師：圣誕節快樂(lè )，晚安。

—

藝術(shù)節當天，學(xué)生們都很興奮，沒(méi)有心思學(xué)習，等待著(zhù)下午的狂歡以及晚上的跨年夜。

阮以尋為了配合蘇從流的著(zhù)裝，穿的是黑色旗袍，吃過(guò)中餐后，提前到達禮堂后臺。

“阮老師?！睂W(xué)生們主動(dòng)打招呼。

“蘇老師到了嘛？”

“他要組織五班的同學(xué)吧?！?/br>
“哦對，不過(guò)他不需要換衣服，可以直接上場(chǎng)?！?/br>
學(xué)生會(huì )將他們的節目安排在前面，等禮堂上千位同學(xué)全部入座后，蘇從流趕到后臺。

阮以尋正在安撫緊張到手抖的學(xué)生，“別怕，按照我們排練的來(lái)?！?/br>
學(xué)生很不安地問(wèn)：“彈錯怎么辦??？”

“沒(méi)事，你彈錯他們也聽(tīng)不出來(lái)?！?/br>
“......”

樂(lè )器全部擺上舞臺了，蘇從流扯扯領(lǐng)口，略一揚手，“走，上場(chǎng)?！?/br>
沒(méi)有主持人，整個(gè)禮堂烏黑黑的，學(xué)生們在底下嘰嘰喳喳的，小聲議論。

突然，燈光亮了兩束，照在穿著(zhù)紅衣的兩位女生身上，懷里抱著(zhù)琵琶，纖纖玉手搭在弦上，飛快地撥弄。

開(kāi)場(chǎng)，像兩軍交戰的馬鳴聲，瞬間把全場(chǎng)的氣氛打開(kāi)，緊接著(zhù)，琵琶聲和燈光同時(shí)落下，禮堂里響起小提琴的，把在場(chǎng)所有人的注意力哐當一下拉回來(lái)，輕而易舉的點(diǎn)燃每個(gè)細胞。

下面的學(xué)生都振奮了，歡呼尖叫聲響徹全場(chǎng)。

古箏和二胡沒(méi)有像琵琶那樣慷慨激昂，卻有著(zhù)自己獨特的味道，柔中帶剛，最后鋼琴曲響起，壯闊又悅耳，絲毫不遜色。

舞臺的燈光倏地全部點(diǎn)亮，古箏二胡琵琶一起彈響了，鋼琴和小提琴也融合進(jìn)來(lái)，彈奏著(zhù)，不僅是民樂(lè )和西樂(lè )之間的比拼，更像是五種樂(lè )器相互的碰撞，此起彼伏，聽(tīng)得人熱血沸騰。

“太牛逼了，我的天啊神仙打架了?！?/br>
“啊啊啊啊啊啊阮老師我愛(ài)你！”

“我想學(xué)樂(lè )器了嗚嗚嗚?！?/br>
“每天上課前放一遍，我保證不困?！?/br>
“......”

下面的學(xué)生正激動(dòng)不已時(shí)，燈光又暗了，二胡，琵琶，小提琴分別從兩邊撤下去。

優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲緩緩傳入耳內，白色的燈光打在蘇從流身上，他穿著(zhù)黑色西裝，坐的筆直，微微垂頭，修長(cháng)的手指按著(zhù)鋼琴鍵。

隨即，又亮起一束光，照在阮以尋身上，優(yōu)雅的旗袍，配著(zhù)柔和婉轉的古箏聲，將人的思緒帶回從前。

鋼琴和古箏配合的非常和諧，誰(shuí)也