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的跟我報名,學(xué)校周六周日抽出時(shí)間統一集訓。大家不要著(zhù)急下結論,回去好好想一想,周五前給我答復就好?!?/br>老穆說(shuō)完一班又炸鍋了,小書(shū)呆子拉著(zhù)學(xué)委班長(cháng)幾個(gè)人跟老穆說(shuō)了兩句后直接跑黎庚辰這邊來(lái)。雖然黎庚辰說(shuō)要走高考,但拿到省一是可以進(jìn)冬令營(yíng)加分的,誰(shuí)都不知道他心里怎么想的,老穆也好奇他的打算,幾個(gè)人一窩蜂的圍過(guò)來(lái)。區在揚本來(lái)想走,被黎庚辰摁住不讓動(dòng),手機光明正大擺桌上,屏幕上是區在揚的分數。區在揚,384,排名899,語(yǔ)文72,數學(xué)99,英語(yǔ)63,理綜150。黎庚辰一句“大概率會(huì )去”把人打發(fā)走,扭頭看著(zhù)陷入沉思的區在揚,這人一發(fā)呆就看著(zhù)特別像再不睡就要完蛋的樣子,很想讓人給他腦袋支根筆。學(xué)神捏著(zhù)筆甚至想實(shí)踐腦中的想法,見(jiàn)他眼神望過(guò)來(lái),就變成了問(wèn)他之后是如何打算的。他知道區在揚這個(gè)學(xué)期想好好學(xué),之前不就是為了跟程楠打賭,或者又是被爸媽開(kāi)玩笑的話(huà)刺激。要不就是浪子回頭覺(jué)得高三該努力了,不想留下什么遺憾。區在揚第一次認認真真盯著(zhù)黎庚辰,心底浮現他好好學(xué)習的答案有好多,但他想努力學(xué)習不光是那些亂七八糟的原因。他看著(zhù)會(huì )發(fā)光的同桌,看著(zhù)一直拉著(zhù)他走的同桌,想兩個(gè)人走得再久一點(diǎn),再遠一點(diǎn)。區在揚收回視線(xiàn),吸了一下鼻子,伸手摸了摸褲兜,點(diǎn)開(kāi)自己的朋友圈最上面一條,還是跟程楠的那個(gè)隨口賭約,“喏,我可是立志這個(gè)學(xué)期考六七百的人?!?/br>黎庚辰看著(zhù)手機,視線(xiàn)被區在揚親自畫(huà)的那個(gè)頭上綁著(zhù)紅色帶子寫(xiě)著(zhù)努力兩字的奮斗小人頭像所吸引,“這次你考了384?!?/br>區在揚對這個(gè)成績(jì)一般般滿(mǎn)意,他覺(jué)得他數學(xué)應該更高才對,“384怎么了?”“期中考我讓你上五百?!?/br>區在揚望著(zhù)一本正經(jīng)的黎庚辰,總覺(jué)得他又給自己挖坑,可是事關(guān)分數,他遲疑的探出jio:“然后呢?”“你跟我去參加競賽?!?/br>“我???”區在揚嚇得直接站起來(lái),他同桌是不是傻了?“我數學(xué)才99啊,大哥,滿(mǎn)分150好嗎?不是100?。?!”“敢賭嗎?”黎庚辰仰頭望著(zhù)他問(wèn)。區在揚望著(zhù)面前黎庚辰挖下的大坑,對于他同桌這種一不小心就掉入他布好棋局里的人,就算大坑周?chē)胖?zhù)他最?lèi)?ài)的糖果跟巧克力,就算大坑正中他紅心,他也不能答應。不能著(zhù)了他的道,跳了他的坑!“有什么不敢的,賭就賭?!眳^在揚啪的拍了把桌子。作者有話(huà)要說(shuō):耍帥一時(shí)爽,掌心火葬場(chǎng)有關(guān)競賽設定參考了一部分,但更多地都是胡謅的。第29章早上踏入班門(mén)口的瞬間,區在揚就有種把昨天拍桌子答應黎庚辰的自己一腳踹廁所的沖動(dòng),再也撈不出來(lái)的那種。看著(zhù)早早坐自己座位上的黎庚辰,區在揚發(fā)現他桌上那些亂七八糟的漫畫(huà)書(shū)游戲機全不見(jiàn)了,一絲死亡氣息從他眼里透出。區在揚瞬間被那種窒息感束縛,他只好小心翼翼的挪到自己座位上,屁股剛沾到座椅,黎庚辰?jīng)_他伸出手。區在揚:“???”“今天買(mǎi)了rou夾饃?!?/br>區在揚手剛摸到書(shū)包拉鏈,黎庚辰說(shuō)他吃過(guò)了。“那你這是……?”區在揚看著(zhù)這只修長(cháng)干凈的右手,往后縮了縮。他來(lái)了,他帶著(zhù)他的坑來(lái)了。“手機給我?!?/br>區在揚:“?。?!”他就知道!見(jiàn)區在揚不動(dòng)手,黎庚辰提醒他,“別忘了你答應我什么了?!?/br>區在揚很想掀桌問(wèn)他答應什么了,跟你不就是打了個(gè)賭嗎?哪個(gè)字說(shuō)要上交手機了?這年頭沒(méi)了手機的校霸還能是校霸嗎?簡(jiǎn)直就是手無(wú)寸鐵,連根雞毛都拔不動(dòng)的菜比。“嗯?”黎庚辰勾出單邊酒窩,伸出的手沖他勾了勾。區在揚看著(zhù)前面兩個(gè)豎起耳朵聽(tīng)八卦的莫月趙妍,清了清嗓子掏著(zhù)兜硬氣道:“爺賞你了,別說(shuō)爺不疼你!”黎庚辰接過(guò)手機偏過(guò)頭,笑到頭掉。……下了課黎庚辰拿著(zhù)手機就走,直到上課才回來(lái),踏著(zhù)上課鈴回來(lái)的學(xué)神,臉上似乎還帶著(zhù)沒(méi)消退的銳氣,眉頭添了點(diǎn)生氣。黎庚辰一言不發(fā)的坐回來(lái),掏出草稿紙開(kāi)始瘋狂手寫(xiě)數學(xué)題,區在揚想問(wèn)他怎么了,又害怕打擾他。太上老君從黑板身上撕下來(lái),轉過(guò)來(lái)推了把眼鏡,咳嗽了一聲瞧著(zhù)靠門(mén)口的最后一排:“最后一排右邊的同學(xué),你同桌腦袋里的知識不是你靠?jì)擅肟匆淮蔚念l率就能學(xué)到的。相比而言,看黑板聽(tīng)課提高的效率要比你這樣高的多?!?/br>老君此言一出,前前后后都努力憋著(zhù)笑,小書(shū)呆子在眾人的掩飾下光明正大地窺探,窺探完上貼吧cp樓記錄打卡:日常上課看對象成就達成。區在揚在黎庚辰看過(guò)來(lái)之前收回視線(xiàn),跟太上老君四目相對,顯然剩下的時(shí)間要跟他雙宿雙飛,追隨到課下。送走老君,黎庚辰?jīng)]停下寫(xiě)題的速度,并且寫(xiě)完一張給區在揚扔過(guò)去一張,讓他在晚自習之前刷完。區在揚覺(jué)得這下他跳坑里怕是這輩子出不出來(lái)了,“請問(wèn),已知我們倆之間現在的主矛是學(xué)神日益增長(cháng)的出題速度同落后的學(xué)渣解題效率之間的矛盾,該如何解決?”黎庚辰刷刷刷快速寫(xiě)完一道函數極限,扔過(guò)來(lái)的同時(shí)附帶一句贈言:“寫(xiě)不完就不給你手機?!?/br>區在揚看著(zhù)上面密密麻麻的十道數學(xué)題:“……”日子沒(méi)法兒過(guò)了。—學(xué)渣解題效率忒低,原本學(xué)神在晚自習下的時(shí)候都不打算給,鑒于學(xué)渣要掃碼騎車(chē)回去,黎庚辰還是給了。“手機里面我已經(jīng)存了英語(yǔ)BBC還有古文,每天沒(méi)事干的時(shí)候聽(tīng)一聽(tīng),記得給我打卡?!崩韪叫Σ[瞇道。區在揚:“???”你確定不是拿來(lái)給我助眠的嗎?區在揚沒(méi)著(zhù)急走,解了鎖點(diǎn)開(kāi)一瞧,近三百首英文跟古文,同桌這是要他死!“不打卡是會(huì )有懲罰的?!崩韪角浦?zhù)他面如死灰的小眼神補充道。“你啥時(shí)候弄進(jìn)來(lái)的?”除了早上出去了一次,其他基本沒(méi)怎么出去啊,這人有魔法嗎?“早上我去老穆辦公室借他電腦弄得?!崩韪教岬竭@個(gè)眼皮就往下耷拉,抿出淺淺的小酒窩,冷淡的臉又多一點(diǎn)小生氣。區在揚從黑屏的手機瞧見(jiàn)他的小表情,低著(zhù)頭翻白眼似的瞧他,一向面無(wú)表情的黎庚辰這種小生氣的時(shí)候可不多,肯定是在老穆那里碰了壁。早上