糖，遞給了方耀。

小謝松了口氣，心里的愧疚感減輕不少。

不過(guò)，怎么突然阿青也不說(shuō)話(huà)，方耀也不說(shuō)話(huà)了？

過(guò)了好半天。

方耀把那糖揣在手里，在衣服上蹭蹭干凈，悶聲悶氣地哽咽道：“其實(shí)，我也不是故意去欺負楊桃，我只是覺(jué)得、覺(jué)得大家都有好朋友，但是我不帶零食來(lái)，他們就都不跟我、不跟我玩了，我不知道，為什么，為什么他們隨便就能有好朋友呢？”

可是，是“隨便”嗎？

方耀自己心里也有答案。

他看了看小謝，看看面前的“漂亮阿姨”。

下一秒，像那天小謝扭頭從園長(cháng)辦公室逃竄那樣，小胖墩也邁起步子，晃晃悠悠地抖著(zhù)一身肥rou，往門(mén)外跑去。

小謝心道不好，趕忙擺擺正臉上口罩，也跟著(zhù)后腳跑出去。

卓青攔住了一直在角落里當透明人的英英老師，也制止了黃培后腳便要大罵自家侄兒的勢頭。

只指了指園長(cháng)桌上電腦，“能不能開(kāi)一下，大班現在的監控鏡頭？”

陳正德雖不解其意，可眼見(jiàn)著(zhù)后頭還坐著(zhù)一尊大佛，自然不敢怠慢，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，“行、當然行?！?/br>
于是，幾個(gè)人又像剛才那樣，聚集在電腦桌邊，這次看的是實(shí)時(shí)監控，尚算清晰的鏡頭中，很快，出現了方耀氣喘吁吁跑到大班門(mén)口的畫(huà)面。

小胖墩沒(méi)回自己的座位，而是站到了小謝空出的座位上。

小桃子正默默埋頭拼那套被膠布貼好的舊七巧板，聞聲抬頭，瞧見(jiàn)面前伸來(lái)一只胖手。

胖手的主人紅著(zhù)眼睛，也不顧別的小朋友笑話(huà)，哭得肩膀篩子似的抖。

可即便如此。

那胖手上放著(zhù)的，依舊是一顆很干凈的，一點(diǎn)也沒(méi)被碰臟的草莓味牛奶糖。

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“后來(lái)呢？”

“后來(lái)我就，我就把我的糖給方耀了??！不然我有兩顆，他什么都沒(méi)有，不是有點(diǎn)像我欺負了他一樣，阿青，你說(shuō)我乖不乖？”

“當然乖了?！?/br>
“那阿青，后面方耀的舅舅怎么說(shuō)啊，他……他會(huì )不會(huì )打方耀??？我覺(jué)得他好像很怕——”

小謝悄悄指了指兩人身后不遠不近跟著(zhù)的“怪叔叔”。

“……其實(shí)，道了歉就好了，醫生都說(shuō)，我臉上不會(huì )留疤噠！阿青，你說(shuō)的，男子漢要有廣闊心胸嘛，既然他都跟小桃子道歉了，以后我可以試著(zhù)跟他做朋友的?！?/br>
小謝是個(gè)小話(huà)癆。

一邊蹦蹦跳跳，一邊嘴上說(shuō)得起勁。

阿青也不打斷，等他說(shuō)完，復才一個(gè)一個(gè)問(wèn)題答他。

“不會(huì )打的，我特意跟那個(gè)黃叔叔說(shuō)了?！?/br>
“小謝真乖，但是以后如果他再欺負你，還是要跟阿青說(shuō)，知不知道？”

“因為他道了歉，所以我們可以原諒一次，但是如果有第二次，就再也不要讓步了，男子漢也要英勇果斷才行哦?！?/br>
“英勇？果斷？”

小謝歪了歪頭。

于是，話(huà)風(fēng)一轉，卓青同他的一問(wèn)一答，很快轉作了詞語(yǔ)解釋的范疇——

這其實(shí)，不過(guò)是一個(gè)再尋常不過(guò)的午后。

“討公道”的事情達成和解之后，卓青因為只請了一上午的假，便準備趁著(zhù)還有空閑，順帶領(lǐng)著(zhù)小謝去醫院換個(gè)藥再回家，便把小謝也帶出了幼兒園。

她沒(méi)有主動(dòng)搭話(huà)，但是卻也默許了此刻更像個(gè)游蕩閑人的紀總，不緊不慢的跟在自己后頭。

謹慎的兩步之差，足以聽(tīng)清他們說(shuō)些什么，問(wèn)些什么。

雖然還沒(méi)想好怎么處理這情況，至少，她也沒(méi)有小氣到連讓他多看小謝兩眼也舍不得。

紀司予便這樣一路跟著(zhù)，偶爾提醒一句，過(guò)馬路的時(shí)候要記得看紅綠燈。

對上他時(shí)似乎格外調皮的小謝，扭頭做了個(gè)鬼臉，“知道啦！”

于是停步于馬路這頭。

溫暖日光下的影子交疊在一處，看起來(lái)，似乎也有些一家三口的模樣。

紀司予看著(zhù)卓青的背影，偶爾，也看看手舞足蹈的小謝。

很奇怪的，八面玲瓏，在商場(chǎng)上強于詭辯如他，卻在這一刻，很難形容或去分享自己的心情。

畢竟，那頭三十年的全部人生經(jīng)歷里，他其實(shí)并沒(méi)有任何關(guān)于家長(cháng)會(huì )，或校方談話(huà)的記憶，今天是頭一遭，也是唯一一次。

母親還在世時(shí)，他不過(guò)六七歲，因為生來(lái)便有的背部腫瘤模樣可怖，老太太便“體貼地”、專(zhuān)門(mén)為他請來(lái)全套的家庭教師，只需要在醫院或家里念書(shū)就能汲取知識，完全不必到外頭見(jiàn)人——以免丟了紀家的臉面。

母親抗爭過(guò)幾回，可她本來(lái)就是個(gè)溫柔文弱的個(gè)性，遇上老太太，每次鬧得灰頭土臉，偶爾還波及到父親那邊，攪得家無(wú)寧日似的。

他雖然還小，但自覺(jué)成了恩愛(ài)父母之間，難得發(fā)生不愉快的根源，于是主動(dòng)提出接受家庭教師，說(shuō)自己“很喜歡只待在家，哪里都不去”。

于是，直到母親陪伴他短短幾年，潦草離世，父親也跟著(zhù)飲彈自殺，屬于他“家長(cháng)”的位置，從此永遠缺了人。

他再沒(méi)有、也沒(méi)機會(huì )參與過(guò)哪怕一次，父母相伴的親子活動(dòng)。

再長(cháng)大些，成了個(gè)半大不小的少年，學(xué)校的老師又無(wú)不對他的家世三分畏懼七分敬，加上他成績(jì)出了名的優(yōu)異，沒(méi)有什么“請家長(cháng)”的噱頭，便壓根不會(huì )有人對他說(shuō)些什么，諸如“紀司予同學(xué)，可不可以把你的家長(cháng)請過(guò)來(lái)聊一聊”的話(huà)。

慢慢地，連他自己也忘了，其實(shí)他也是有父母生養，且本該被父母引導著(zhù)、成為有健全世界觀(guān)而熱愛(ài)生活的大人的。

取而代之的，是察言觀(guān)色的摸索“學(xué)習”，是老太太手把手教會(huì )他，所有出身高門(mén)大戶(hù)的子弟通用的人生準則。

教他習慣于用生來(lái)的優(yōu)勢解決問(wèn)題，譬如家世，強權，金錢(qián)，心機謀劃，拉幫結派，分裂陣營(yíng)……殺人不見(jiàn)血，以留存家族的顏面。

不管他們對外是否衣冠楚楚溫文爾雅，又或是桀驁浪蕩，萬(wàn)花叢中游，本質(zhì)上，同在華麗又腐爛，且催人成長(cháng)的大染缸里長(cháng)大，無(wú)論未來(lái)是朋友、愛(ài)侶、對手又或死敵，誰(shuí)都不比誰(shuí)善良到哪去。

——然而小謝是不同的。

他頭一回知道，原來(lái)是可以不同的。

流著(zhù)紀家的血，過(guò)著(zhù)這樣的人生，或許從一開(kāi)始，也是他原本能有的可能嗎？

可惜，他并不如小謝幸運。

紀司予默默別過(guò)頭，指尖不動(dòng)聲色揩過(guò)眼角。

雙手揣進(jìn)衛衣兜里，他默默弓腰，地上的影子，似乎也更靠的——

卓青忽然扭頭看他。

紀總嚇得一個(gè)抖擻，瞬間直起腰來(lái)。

原本就挺拔的大高個(gè)兒，愈發(fā)松竹似的冒尖，在等紅綠燈的人群里，格外鶴立雞群。

卓青：“……”

她抬頭看他，“冷嗎，