當然，對于六歲的小孩而言，這款游戲就顯得過(guò)分高深難懂了。

如果不是偶然看到小桃子的智能手表上下載了這款游戲的手機移植作，再加上自家老媽從去年開(kāi)始，就被正式聘請為的游戲劇情設計師的話(huà)，聰慧如小謝，也不可能會(huì )有這樣的興趣和精力去，摸索煩人又復雜的游戲cao作的……好吧，其實(shí)他主要是為了和小桃子能有更多的共同話(huà)題，為此動(dòng)力十足。

聞聲，女孩終于“抽空”瞥了他一眼。

上下一掃，這一瞬間，就抓住了事情的關(guān)鍵所在。

她問(wèn)：“你手表呢？”

小謝驚了(((;;)))。

但他臉上仍然波瀾不驚，很平靜的回她：“哦，這個(gè)啊，落在家里忘記拿了?！?/br>
小桃子：“……(￢_￢)?！?/br>
小桃子：“等下課了，我把我的手表借給你玩，現在先等老師來(lái)?！?/br>
不然你又要被逮住了。

后面的半句話(huà)，她沒(méi)說(shuō)出口，默默咽回腹中。

只在小謝略顯愕然的視線(xiàn)里，繼續低頭去玩她那副從不離手的七巧板。

五顏六色的塑料小板，在她手底下靈巧排列，一時(shí)變成兔子，一時(shí)排成復雜的千紙鶴。

偶爾像個(gè)飛機，也能排出各種顏色迥異的數字……

小謝在小桃子借手表給自己相約“一起玩游戲”的快樂(lè )中，美得找不著(zhù)北。

回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)她又開(kāi)始玩七巧板，索性便也不說(shuō)話(huà)了，只在一旁看著(zhù)，偶爾伸手指點(diǎn)兩下位置——平時(shí)瞧不上的幼稚事兒，這會(huì )兒竟也覺(jué)得怪有趣的。

可惜很快，大班教室里，進(jìn)來(lái)的同學(xué)越來(lái)越多，這份難得的靜謐也就毫無(wú)意外地被打破。

學(xué)齡前的孩子，慣愛(ài)說(shuō)許多表意不明的廢話(huà)，不知為何，門(mén)口那片竟很快吵作一團，你一句我一句，聲浪一聲比一聲高。

嘈雜聲鬧得小謝的眉頭，也跟著(zhù)越蹙越深。

剛想抬頭看向噪音源的方向，那噪音源卻像是算好了似的，徑直便往這頭走來(lái)——

“喂！”

一聲中氣十足的清脆男聲。

隨之而至，是一只不請自來(lái)的肥手，狠狠拍在桌面，把小桃子剛剛才在他幫忙下排好的潛水艇攪得四散。

那男聲嚷嚷著(zhù)：“丑女，你又在玩這種破玩具??！”

小謝＆小桃子：“……”

不用看，聽(tīng)這語(yǔ)氣，小謝也知道這作怪的人選只有一個(gè)。

幼兒園里人盡皆知的孩子王，方耀。

胳膊有他大腿粗，被喂得像座小山似的方耀。

新仇舊恨，他當即霍然抬頭。

“沒(méi)事的話(huà)就走開(kāi)，”聲音冷冰冰的：“沒(méi)人惹你，不要湊到這里來(lái)?！?/br>
“喲呵！”

方耀把大人們陰陽(yáng)怪氣那一套學(xué)得惟妙惟肖，見(jiàn)他出頭，顯然更來(lái)勁了些，直接越過(guò)小桃子、伸手便沖他肩膀上大力一推，“怎么！我說(shuō)她怎么了，她上次拿七巧板劃我手，連老師都說(shuō)不準讓她帶來(lái)玩了，你比老師還大？！”

聽(tīng)到他說(shuō)起小桃子拿七巧板劃傷他手的事，小謝的臉更黑了。

“瞧瞧瞧瞧，還來(lái)勁了，你打我啊~”

方耀也是個(gè)會(huì )看臉色的主兒，立刻沖他做起夸張的鬼臉：“還擺譜呢！丑女和娘娘腔，什么鍋子……呃，什么什么鍋子搭什么蓋！哈哈哈！天生一對！就你這小胳膊小腿，還想鬧翻天呀！”

孩子的詞庫雖然匱乏，卻往往總能戳中最傷人的痛處。

又用童真當借口，不知者無(wú)罪做擋箭牌。

小謝剛要起身，便被一旁始終沉默的小桃子伸手攔住。

女孩用眼神示意他不要硬碰硬，隨即低頭，試圖從方耀的巴掌底下，小心翼翼地、把那些被打亂的七巧板拯救出苦海。

一塊，兩塊……

“嘩啦！”

一揮，一掀。

小謝還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，便見(jiàn)那五彩斑斕的顏色傾瀉而下，灑落一地。

男孩嶄新的運動(dòng)鞋毫無(wú)顧忌，狠狠踩在那一片狼藉之上，塑料的七巧板當即無(wú)法承重、崩出星點(diǎn)裂痕。

方耀咧著(zhù)嘴笑，胖臉上，五官擠成皺巴巴的一團。

“讓你們不聽(tīng)話(huà)，都說(shuō)了不要玩這種爛板——”

話(huà)音未落。

方耀臉色一變，顯然對面前突然轉換的形勢，和突然從手臂上傳來(lái)的痛感，表現出極為陌生的狀態(tài)。

頓了足足數秒。

末了，嘲笑聲不再，取而代之的，是一聲刺破天際的狼嚎——

“謝、懷、瑾??！”

方耀不住跳腳，嚎啕大哭：“老師！謝懷瑾他咬人啦??！謝懷瑾咬人啦！他欺負人??！老師?。?！去叫老師！”

=

小謝平時(shí)其實(shí)是個(gè)很乖巧的孩子。

除了愛(ài)睡懶覺(jué)導致偶爾遲到之外，他長(cháng)得那樣秀氣，嘴甜又聰明，該懂事的時(shí)候比誰(shuí)都懂事，堪稱(chēng)新世紀三好小朋友，讓人見(jiàn)了便生不出討厭的心來(lái)。也因此，雖然轉學(xué)來(lái)的時(shí)間不長(cháng)，卻早早囊括了所有老師們心中最寶貝小孩位置的top3。

這樣的乖小孩，卻因為打架而不得不接受“群英會(huì )審”，說(shuō)來(lái)也是件怪事。

無(wú)奈，考慮到事態(tài)嚴重性，和當事小孩的金貴體質(zhì)……卻也不得不為之。

負責大班教學(xué)的英英老師，很?chē)烂C地把他和齜牙咧嘴的方耀一起叫去了園長(cháng)辦公室。

小謝很有骨氣。

雖說(shuō)一樣是臉上掛彩，右臉還被撓出幾道血痕，但他愣是一聲不吭，臉上表情沉靜，一進(jìn)門(mén)，便乖乖找了個(gè)位置坐好。

一副保持沉默、聽(tīng)從安排的模樣，和剛坐下就開(kāi)始大聲嚷嚷的小胖墩形成了鮮明的對比。

“懷瑾，”英英老師也有些心疼他，便先點(diǎn)了他的名字，有意給他解釋的機會(huì )，“你說(shuō)一下，今天為什么要和方耀小朋友打架？”

應付這樣的局面，小謝早有打算。

也不結巴，當即有理有據地回憶經(jīng)過(guò)：“因為他先惹事，先打亂了小桃子的七巧板，而且罵我是娘娘腔，說(shuō)小桃子……說(shuō)小桃子不好看。后來(lái)，他還踩壞了小桃子的七巧板，我很生氣，也知道這就是挑釁，所以跟他打架了?！?/br>
連【挑釁】這樣的高級用詞都知道，平時(shí)的電視劇可不是白看的。

英英老師聽(tīng)得皺眉，再加上了解這倆小孩的脾氣，心里其實(shí)已經(jīng)大概有了個(gè)底。

但是——

眼下小謝他們所就讀的這所幼兒園，作為某知名大學(xué)的附屬辦學(xué)機構，從幼兒園到高中一路冠名，以高得可怕的升學(xué)率，在整個(gè)海淀區乃至北京都享有盛名，能被送進(jìn)這所學(xué)校念書(shū)的，多半是有些家底的，要不就是高級職稱(chēng)的教師子女。

至于方耀，毫無(wú)疑問(wèn)屬于前者。

方家的父親，作為業(yè)內十分有名的股市cao盤(pán)手，富得流油不說(shuō)，對孩子還格外大方，建校費一年