聽(tīng)說(shuō)你是閻王的私生子？

作者：gnce

簡(jiǎn)介：

安利姬友的沙雕穿書(shū)文cp

有部分是根據作者身邊的真實(shí)事件改編，但設計到鬼怪什么的都是假的，切莫當真?。。?！別被題材勸退?。?！

有一天，我竟然遇到了傳說(shuō)中的閻王的私生子？！

這要從我學(xué)校開(kāi)始說(shuō)啦，這個(gè)學(xué)?？偸菚?huì )發(fā)生一些不可思議的事。

比如，上周心肌梗塞搶救失敗的同學(xué)，突然回到了學(xué)校，還蹲在黑板里舔著(zhù)自己血淋淋的手，可大家卻像看不到他一樣……

又比如，同班的男生也在半夜砰砰砸門(mén)，cao場(chǎng)上會(huì )憑空架起一座橋，有神仙jiejie夜半吹笛……

再比如，你的宿舍，沒(méi)有人知道上一個(gè)住在宿舍里的人現在是否安在，墻上莫名出現詭異的血字……

還有夜晚學(xué)校出現的萬(wàn)人獻祭埋尸坑。

相傳每個(gè)學(xué)校都建在亂葬崗上，這個(gè)傳言不寒而栗。

還有一個(gè)古怪的少年，右手握刀殺人無(wú)情，左手則捏著(zhù)棒棒糖會(huì )笑著(zhù)摸你的頭。

有時(shí)冷酷無(wú)情有時(shí)卻像個(gè)孩子一樣可愛(ài)的聽(tīng)說(shuō)是閻王私生子的正太攻x沙雕傲嬌總想當不良少年熱愛(ài)八卦的受。

楚辭江寒（不互攻）

標簽:主受反差萌情有獨鐘HE

夢(mèng)里的怪物

天很陰，烏云密布壓在天上，看不到太陽(yáng)，儼然一副風(fēng)雨欲來(lái)的模樣。

從三樓的窗子往下看去，教學(xué)樓附近的樹(shù)被一陣大風(fēng)吹的嘩嘩作響。風(fēng)里像是有幾雙看不見(jiàn)的大手，翠綠的葉子被摘走不少，在空中飄蕩。

教室墻上掛的石英鐘，分針與時(shí)針交疊形成一個(gè)直角，現在時(shí)間下午三點(diǎn)整。

教室里光線(xiàn)有些暗，靠門(mén)口坐的柳茗開(kāi)了燈。

源源不斷的風(fēng)從窗外和門(mén)外擠了進(jìn)來(lái)，風(fēng)吹起早已看不清顏色的窗簾，在學(xué)生的頭頂飛揚。

江寒起身關(guān)了他旁邊的窗子，繼續低頭做題。

他們的桌子上是堆成小山的課本和練習冊，鋪著(zhù)大張大張剛印好還帶著(zhù)墨香的試卷。

他的筆頭一直停在第四題上，一旁的練習本上零零散散已經(jīng)寫(xiě)了大半頁(yè)。

把數字帶進(jìn)公式算了四五遍，可沒(méi)有一個(gè)是試卷上這四個(gè)選項中的數字。

他轉頭看到身后的王一凡在練習本上洋洋灑灑，只算了一遍就得到了答案。

選C。

江寒連忙在自己試卷上的括號里填上答案，繼續觀(guān)望下一道題。

他盯著(zhù)那道題又看了差不多兩分鐘，比上一道題還茫然。

數學(xué)還真不是人學(xué)的，他在心里抱怨。

“江寒！數學(xué)老師叫你去一趟他辦公室?！?/br>
教室門(mén)口站著(zhù)一個(gè)女生，傳達完老師的話(huà)就回自己班上去了。

煩死了，李東旭什么意思？一天把我往辦公室叫四五遍，想干嘛？

他把筆重重地摔在桌子上，坐在他旁邊的李楠聽(tīng)見(jiàn)聲響不由得抬頭看了他一眼。

江寒站起來(lái)緩緩朝門(mén)口走去，出教室的時(shí)候順道帶上了教室門(mén)。

走廊里的風(fēng)來(lái)回飄蕩，無(wú)處不在。直直地往他衣領(lǐng)里鉆。

他把校服外套的拉鏈拉到盡頭，手抄在褲口袋里，往三樓最東邊的那個(gè)辦公室走去。

他路過(guò)三班教室時(shí)，不經(jīng)意往門(mén)里瞅了幾眼。

相比起他們二班，三班正在黑板的電子投影上播放著(zhù)電影，坐在教室后面的人圍在一起拿著(zhù)撲克斗地主。

還是三班會(huì )享受生活，他笑了一聲。

“報告！”

江寒站在辦公室門(mén)口，看著(zhù)李東旭還在批改試卷，辦公桌旁邊還站著(zhù)一個(gè)女生，估計也是被叫來(lái)挨批的。

聽(tīng)到江寒的報告，李東旭放下手里的紅色簽字筆。

“進(jìn)?！?/br>
江寒走進(jìn)辦公室，李東旭身邊的那個(gè)女生聞聲轉身離開(kāi)。

與江寒擦肩而過(guò)時(shí)，江寒聞到了一股子惡臭，似乎還夾雜著(zhù)血腥味。他瞥了一眼，那個(gè)女生和他一樣穿著(zhù)校服，藍白相間的校服上沾滿(mǎn)了不知道是什么的污垢。她的頭發(fā)……看到正臉后才發(fā)現，哦之前看錯了，那是個(gè)男生。

那個(gè)人只是留著(zhù)女孩子的長(cháng)發(fā)，雙眼空洞，眼珠直直地看著(zhù)前方，嘴角還有沒(méi)刮干凈的胡茬。

怎么瞧著(zhù)有些……有些怪怪的感覺(jué)？

“老師你找我什么事??？”江寒站在他辦公桌前。

李東旭摘下眼鏡，把一沓已經(jīng)批改好的試卷遞給他。

“找你的試卷?！彼^后仰靠在轉椅上，右手反復揉著(zhù)鼻梁。

江寒沒(méi)翻幾張就找到了自己的試卷，李東旭批改的是填空題和第一道計算題。

他看到自己試卷上的那幾個(gè)問(wèn)號，大概也知道李東旭叫他來(lái)的目的。

“解釋解釋唄?！崩顤|旭看著(zhù)他。

“沒(méi)啥好解釋的，老師，我不會(huì )做?！苯膊幌牒退嗾f(shuō)，直接坦白。

“不會(huì )做？那我上課的時(shí)候你在干什么？我之前就注意到了，別的學(xué)生上課都跟著(zhù)我的思路，我說(shuō)什么他們就寫(xiě)什么，你呢？你就坐在窗子旁干什么呢！發(fā)呆還是神游？”老李語(yǔ)速飚的有些快，面紅耳赤地朝他吼。

“老師我下次會(huì )注意的?！彼皖^認錯，態(tài)度很好。

“行了?！崩侠钏坪跻苍贈](méi)有什么想說(shuō)的了，“回去吧?！?/br>
“老師，剛剛你旁邊的那個(gè)學(xué)生是哪個(gè)班的??？”江寒問(wèn)他。

“剛剛？”李東旭戴上眼鏡往上扶了扶?！皠偛盼疫@兒沒(méi)人啊?！?/br>
“可我明明看到……”

看著(zhù)李東旭的表情，難道我看錯了？或者都是我的……錯覺(jué)？

“行了行了回教室去?！崩顤|旭拿起筆繼續批閱試卷。

江寒低著(zhù)頭從辦公室出來(lái)，走廊里的風(fēng)停了，三班還在看電影，一切照常。

真是我的錯覺(jué)？

他揉了揉眼睛，應該是最近晚上熬夜打游戲沒(méi)休息好才造成的。

這節自習課也就剩不到五分鐘了，下節是物理課，張曉文上課一開(kāi)口他就想睡覺(jué)。

正好補個(gè)覺(jué)。

他回到教室，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都還在和試卷搏斗，真是愛(ài)學(xué)習呢。

回到座位坐下拿起筆，繼續觀(guān)望那道數學(xué)題。

還沒(méi)觀(guān)望多久呢，下課鈴就響了。教室里恢復了往常熱鬧的氣氛，上一秒的他們還在瘋狂刷題，下一秒就沖出教室去外面撒歡。

江寒打了個(gè)哈欠，把桌子上的試卷疊好收進(jìn)桌框，從桌面上的那堆“小山”里找出物理書(shū)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)枕著(zhù)胳膊就埋頭大睡。

他像是睡了許久，才緩緩爬起來(lái)伸了個(gè)懶腰。

清醒后才發(fā)現教室里的同學(xué)都走光了，就剩他一個(gè)人才剛剛從睡夢(mèng)中蘇醒。

他低頭收拾著(zhù)書(shū)本，隨意拿了幾本就塞進(jìn)書(shū)包里，提著(zhù)書(shū)包站起來(lái)抬頭便聞到一股腐爛的臭味。

下一秒