看見(jiàn)她的時(shí)候就哭了起來(lái)，“孫梨！”她只來(lái)得急喊了聲她的名字，就看著(zhù)她被帶走了。

周?chē)娜丝吹剿兄?zhù)那個(gè)孫梨的名字，有幾個(gè)人反應了過(guò)來(lái)。

“我記得那個(gè)叫做孫梨，是張暢的閨蜜吧？”

“好像是?！?/br>
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不知不覺(jué)間，周?chē)耐瑢W(xué)都漸漸離開(kāi)了張暢的身邊，她的身邊空空蕩蕩，只有她的哭聲回蕩著(zhù)。

“張暢，快要到上課時(shí)間了?！崩钅谴驍嗔怂?。

她轉過(guò)了頭，淚水都狼狽的糊在眼睫上。李那不耐煩的皺眉，“擦干眼淚回到座位上去?！?/br>
“李那你怎么這么說(shuō)話(huà)！沒(méi)看到張暢因為朋友出事傷心么！”聽(tīng)到李那對張暢說(shuō)的話(huà)，周健忍不住開(kāi)口指責起來(lái)，李那也沒(méi)有反駁。在看到有平時(shí)跟張暢交好的女同學(xué)在安慰張暢，領(lǐng)著(zhù)她回到座位上以后，李那把視線(xiàn)轉向了窗外。

“你這家伙也太目中無(wú)人了吧！”

“對啊，大家都是同學(xué)，他這樣對張暢說(shuō)話(huà)太過(guò)分了吧?！?/br>
“平時(shí)就一直一副高高在上的樣子，以為學(xué)習好了不起??！”

最終這場(chǎng)風(fēng)波隨著(zhù)上課鈴的響起暫時(shí)的平息了，李那感覺(jué)到了班里大多數對于他的排斥。

但從昨晚以后，他就覺(jué)得之前什么適當距離真是傻乎乎的，所以現在也不在意，只是翻開(kāi)了筆記本認真地聽(tīng)課。

反正被作為異物排斥什么的，我早就習慣了。

直到放學(xué)為止，班級里的其他人都沒(méi)有跟李那說(shuō)過(guò)話(huà)。他那副完全不在意，反而樂(lè )得清閑的樣子讓很多人覺(jué)得刺眼，背地里對于他的怨言更大了。

回到家以后家中沒(méi)有一個(gè)人，根據以往的經(jīng)驗，他們今天應該是家庭聚餐去了。

在李那煮泡面的時(shí)候，手機的提示音響了起來(lái)，顯示有新的消息。他拿起來(lái)一看，是張暢在企鵝上叫他。

他平時(shí)在企鵝上的狀態(tài)一直是隱身，一般也沒(méi)有人會(huì )主動(dòng)找他，所以張暢的信息讓他有些吃驚。聊天室里張暢已經(jīng)發(fā)了兩條消息給他了，在張暢第三條消息發(fā)出時(shí)，李那回了她一條晚上好。

在李那發(fā)出信息發(fā)出后，對面卻陷入了沉默。李那想了想，還是問(wèn)道：“這個(gè)時(shí)候找我是有什么事么？”

又過(guò)了兩分鐘，張暢還是沒(méi)有回復消息。大概她有事不在吧，李那把手機放到了一邊，關(guān)火以后把面端去了餐廳。等他吃碗面想起手機的時(shí)候，張暢已經(jīng)回了好幾條信息了。

“李那，謝謝你。今天在教室里面我知道你其實(shí)是在幫我?！?/br>
“你這么做，我雖然被同學(xué)們接納了，但是矛頭都指向了你?！?/br>
“我今天不止聽(tīng)到一個(gè)人在我面前說(shuō)你的事了?！?/br>
“我相信大家都只是因為突然間發(fā)生了這種事情，一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)來(lái)，過(guò)兩天就會(huì )好的，明天我會(huì )跟他們解釋清楚?！?/br>
“李那，我一直以來(lái)對你”

最后一條信息還沒(méi)有輸完就中斷了，反而班級群的標志一直閃爍著(zhù)。李那有種不好的預感，他點(diǎn)進(jìn)去沒(méi)有看他們在說(shuō)什么，拇指滑動(dòng)著(zhù)查看聊天記錄。

終于他在聊天記錄找到了，周健在張暢發(fā)給李那最后一條消息的同一時(shí)間，在群里發(fā)了一個(gè)分享鏈接。

點(diǎn)開(kāi)鏈接后是一個(gè)小視頻，視頻不長(cháng)，只有三分鐘不到。

隨著(zhù)模糊抖動(dòng)的畫(huà)面里出現了一個(gè)女孩子，她的頭發(fā)凌亂的披散在臉龐邊，李那看不清她的臉，只能聽(tīng)到她情緒激動(dòng)的喊著(zhù)什么。

有兩個(gè)人試圖靠近她，但是她的手里似乎握著(zhù)一把小刀片抵著(zhù)頸部，讓警察們都不敢妄動(dòng)。僵持了一分多鐘，她突然笑了起來(lái)，然后用手中的刀片突然插向了自己的眼睛。

之后的畫(huà)面抖動(dòng)的更厲害了，李那只能聽(tīng)到里面傳出，“她把自己眼睛挖出來(lái)了！”的驚呼聲。

“周健他已經(jīng)不是神經(jīng)粗壯，他根本就是沒(méi)心眼?！?/br>
退出視頻以后李那看到群里面的消息記錄，下面都是諸如太慘了、這是誰(shuí)之類(lèi)的話(huà)。

之后他們的討論李那都不想再看下去了，他退出了群聊，看著(zhù)張暢最后發(fā)給他的那條消息，最后還是回道：

你明天什么都不要說(shuō)，有時(shí)候一個(gè)不受歡迎的人要想被一個(gè)集體接受，就需要一個(gè)比他更討厭的人出現。

你不用謝謝我，也不用感到愧疚，我這么做只是因為我真的覺(jué)得你哭的很煩。

你只要記住，無(wú)論是再怎么好的朋友，日子還是要自己過(guò)得。

發(fā)完消息以后李那覺(jué)得有些索然無(wú)味，這一天他很早就睡了。

雖然早有準備，但是第二天班級里的氣氛詭異程度，連一向神經(jīng)大條的班主任劉老師都感覺(jué)到了?？粗?zhù)講臺上劉老師又在說(shuō)著(zhù)什么班集體是一個(gè)大家庭，大家要和諧友愛(ài)互助的話(huà)，李那用眼角的余光掃了一眼坐在前排的張暢。

她一向挺直的背彎了下來(lái)，剛剛進(jìn)教室的時(shí)候，李那看到她的臉色蒼白，透露著(zhù)疲憊的神色。

即使告訴她不要在意，但是好朋友遇到這種事還是有很大的精神負擔吧，更別提這緊迫的氛圍了。

從張暢出現開(kāi)始，如有若無(wú)的視線(xiàn)，總是盤(pán)旋在身后的竊竊私語(yǔ)，這些是給予張暢另外一個(gè)重擊的原因吧。

總是以為大家都是同學(xué)，不會(huì )有壞心的張暢。哪里知道漂亮爽朗的自己，在身為身為班長(cháng)的時(shí)候，因為自身性格的強勢，不善于用柔和的手段與同學(xué)相處等等原因，已經(jīng)成為很多人內心深處怨恨的對象了呢？

這種暴風(fēng)雨前的寧靜只持續到上午第三節課。

第三節課一直是個(gè)很尷尬的時(shí)間，經(jīng)過(guò)第一、第二節課的神經(jīng)緊繃，學(xué)生們正處于精力不濟的時(shí)候，又想到馬上就能吃午飯了，難免很多人思想不集中。

教語(yǔ)文的王老師是個(gè)剛進(jìn)這學(xué)校沒(méi)兩年的年輕男性，他長(cháng)得不錯，笑容開(kāi)朗，脾氣也好，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候還會(huì )和學(xué)生一起打打球之類(lèi)的，在學(xué)生們之間一直很有人氣。

上他的課上唯一的要求就是只要你能通過(guò)測驗，并且不影響那些想要認真聽(tīng)講的人，隨便你在課堂上做什么。雖然被其他老師非議，但是他屢教不改，依然我行我素。

李那平時(shí)是認真聽(tīng)課的好學(xué)生一員，即使他的考試成績(jì)一向很好，但陪伴了他十年的壞運氣，讓他學(xué)會(huì )了凡事留一手，以備不時(shí)之需。

但今天的他沒(méi)有像往常一樣認真地記筆記，反而一手托頭兩眼放空的神游天外。

從兩天前的晚上開(kāi)始，他就開(kāi)始無(wú)法維持原本的“好孩子”面具，開(kāi)始自暴自棄的放飛自我。不過(guò)他本人也不討厭這種狀態(tài)，相反的非常樂(lè )