但是對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直美美的，這樣就可以和老朋友玩，還能和郁黎川談戀愛(ài)。

結果放假第一天，莫笙就被郁黎川嚴肅五問(wèn)了。

齊檸和白小婷手里拿著(zhù)網(wǎng)球拍，看著(zhù)郁黎川嚴肅的樣子又默默地將網(wǎng)球收起來(lái)了。

郁黎川其實(shí)也沒(méi)問(wèn)很難的問(wèn)題，只是考了莫笙幾個(gè)單詞，考了五個(gè)對了兩個(gè)。

莫笙坐在大廳的椅子上，表情難受得仿佛便秘，艱難地回憶重點(diǎn)，接著(zhù)回答。

郁黎川看著(zhù)自己整理的文檔，問(wèn)：“其實(shí)就是沒(méi)怎么看是嗎？”

“嗯……我訓練結束后需要開(kāi)會(huì )，然后就是洗漱睡覺(jué)，沒(méi)時(shí)間……”

郁黎川依舊是平緩的語(yǔ)氣，只是聲音不帶任何情緒：“好，我理解你，不過(guò)你還是要學(xué)會(huì )合理利用時(shí)間，早餐結束后你會(huì )站立一段時(shí)間，這段時(shí)間你在做什么？”

“我……和隊友聊天?！?/br>
“嗯，比如上廁所的時(shí)候，你也有時(shí)間，你在做什么？”

“我在使勁……”

郁黎川本來(lái)還有問(wèn)題要問(wèn)，突然被這個(gè)回答弄得一頓，愣是沒(méi)問(wèn)出其他的問(wèn)題來(lái)。

齊檸和白小婷“撲哧”一聲笑了出來(lái)，怕郁黎川不高興，趕緊轉過(guò)身去。

郁黎川再次開(kāi)口：“六月有一次四級考試?！?/br>
“你是不是要考六級了？”

“嗯?！?/br>
“我也一起考四級嗎？”

“對，試試看吧，找找經(jīng)驗?！?/br>
“我真的怕越考越?jīng)]信心?！?/br>
“沒(méi)事，有我呢?！庇衾璐◤淖约旱陌锬贸隽艘粋€(gè)文件夾來(lái)放在了莫笙面前，“你十一月還有一場(chǎng)比賽，依舊很匆忙，所以干脆這一次就試試看吧，我們寒假的時(shí)候不是補習過(guò)嗎？”

齊檸和白小婷一看這個(gè)架勢，趕緊就跑了。

齊檸一邊后退，一邊說(shuō)：“那你們先忙著(zhù)，我們走了?！?/br>
郁黎川認認真真地抬頭看向她們，問(wèn)：“你們需要考四級嗎？我可以一同給你們補習?！?/br>
白小婷立即舉手：“我過(guò)了！”

齊檸想了想，自己不能當電燈泡啊，于是趕緊說(shuō)：“我自學(xué)?！?/br>
等齊檸和白小婷都走了，郁黎川又收起了文件夾說(shuō)道：“這里太吵了，我們去我家里吧?！?/br>
“哦，那你陪我回一趟省隊，我需要取點(diǎn)東西?！?/br>
“好?！?/br>
莫笙回到省隊之后，扛著(zhù)一個(gè)編織袋就出來(lái)了，還是“LV”同款的。不過(guò)她的是加大碼，且只賣(mài)十五塊錢(qián)倆。

扛著(zhù)編織袋下來(lái)后，郁黎川伸手想接過(guò)來(lái)幫她拎著(zhù)，莫笙搖頭拒絕了：“不，我覺(jué)得這個(gè)袋子不符合你的氣質(zhì)?！?/br>
“我不在意?！庇衾璐▓桃庖舆^(guò)來(lái)，結果居然沒(méi)拎動(dòng)，身體一晃，編織袋落在了地面上。

他驚詫地看向莫笙，頭頂都是[發(fā)呆]的表情。

莫笙只能苦笑著(zhù)解釋?zhuān)骸拔揖驼f(shuō)嘛，何必逞強?！?/br>
莫笙說(shuō)完，單手拎起來(lái)后扛起來(lái)就走，動(dòng)作干凈利落，沒(méi)有半點(diǎn)含糊。

郁黎川看著(zhù)莫笙颯爽的動(dòng)作，久久無(wú)法回神，最后沒(méi)再逞強，跟在莫笙身邊朝著(zhù)他家的方向走，同時(shí)問(wèn)：“里面裝的是什么？”

“臟衣服，我訓練一個(gè)多月攢的?！?/br>
郁黎川跟在莫笙身邊，思量了一會(huì )問(wèn)：“我對你的要求是不是太高了？”

她累得連衣服都沒(méi)時(shí)間洗，他居然還想讓她背英語(yǔ)單詞，這樣是不是要求太苛刻了？

莫笙搖頭：“其實(shí)你這么做對，像我這種性格，要是不被逼一把真夠嗆能把四級過(guò)了?！?/br>
她和郁黎川在一起之后沒(méi)有甜甜蜜蜜紙醉金迷，反而是共同努力，一起變得更好，其實(shí)是很好的現象。

挺積極正能量的。

兩個(gè)人走在路上，突然有人跟他們招手問(wèn)好。

莫笙朝那個(gè)人看過(guò)去，就覺(jué)得這個(gè)人她不認識，想著(zhù)會(huì )不會(huì )是哪一科的老師？畢竟是四十多歲的年紀。

郁黎川似乎也注意到這個(gè)人了，朝那個(gè)人看過(guò)去，隨后遲疑了一會(huì )，沒(méi)認出來(lái)。

郁黎川臉盲癥在這個(gè)時(shí)候體現了出來(lái)，看不出來(lái)這個(gè)人是誰(shuí)，估計是這個(gè)人換過(guò)發(fā)型，或者近期發(fā)胖、瘦了，且沒(méi)有其他的個(gè)人特點(diǎn)，郁黎川完全認不出來(lái)。

不過(guò)郁黎川還是禮貌地點(diǎn)頭示意。

那人見(jiàn)到郁黎川這樣，還走過(guò)來(lái)跟郁黎川搭話(huà)：“最近胡教授身體怎么樣？”

“他的身體很好?！?/br>
“哦，你還記得我吧？”

郁黎川沉默了一會(huì )，接著(zhù)只是微笑，顯然是不記得，對這個(gè)人的聲音都沒(méi)有印象。

那個(gè)人的表情一瞬間就不對了，不悅地說(shuō)道：“真是貴人多忘事，扭頭就不記得人了，呵，胡教授其他優(yōu)秀的徒弟也不見(jiàn)得像你這樣?！?/br>
“抱歉?！庇衾璐ㄒ琅f十分客氣。

那人顯然是有些自負，覺(jué)得在這個(gè)圈子里搞音樂(lè )的，都應該認識他才對。

他主動(dòng)過(guò)來(lái)跟郁黎川打招呼，結果郁黎川不記得他了，這讓他十分難堪，心中也不爽起來(lái)，語(yǔ)氣刻薄了起來(lái)。

這要不是看郁黎川未來(lái)怕是前途似錦，他才懶得打招呼。

“算了，我怕是沒(méi)有認識你的福氣了?！蹦侨苏f(shuō)完扭頭就要走。

“抱歉，請問(wèn)您是……”

“不用問(wèn)了，無(wú)名小卒！”說(shuō)完大步流星地走掉了。

莫笙目睹了全程，當即替郁黎川抱不平：“這個(gè)人怎么回事？他是什么偉人嗎？以后考試填空題都有他的名字不成？非得所有人都認識他？”

“可能是胡教授的好友，胡教授曾經(jīng)將我介紹給好友，其中幾位沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是微笑，我沒(méi)能記住聲音。他應該就是其中之一，我實(shí)在不能對號入座了?！?/br>
莫笙十分不解：“你怎么不跟他們說(shuō)你有臉盲癥呢？”

“很多人無(wú)法理解臉盲癥，覺(jué)得臉盲癥就是分不清大眾臉，就像很多人看外國人都長(cháng)得一樣，就覺(jué)得自己是臉盲癥。這種錯誤的認知讓我解釋起來(lái)很難，他們還會(huì )誤以為我是在說(shuō)他是大眾臉。而且，他剛才的態(tài)度明顯不會(huì )有耐心聽(tīng)我解釋下去?！?/br>
莫笙把編織袋往地面上一放，掐著(zhù)腰抱怨：“那怎么辦??？”“沒(méi)有辦法?！庇衾?/br>