喜歡她這種女生。

到最后，莫笙也只是打字過(guò)去：你早點(diǎn)睡吧，晚安。

對面回復了一段語(yǔ)音消息：“好，你明天早上也冰敷一會(huì )?！?/br>
莫笙將手機放在了一邊不再看了，就等著(zhù)明天一早上交給隊里。

她今天剛剛鬧了一場(chǎng)，估計在郁黎川看來(lái)，她就跟演了一出戲似的，還是那種特別狗血的家庭倫理劇，或者是戲精附體，屁大點(diǎn)事搞得轟天動(dòng)地的。

現在想一想，她還覺(jué)得有點(diǎn)丟人，怎么就讓他看到了呢？

這種情況下真不適合談這些。

躺在床上敷臉看頂棚發(fā)呆的時(shí)候，她終于承認，她開(kāi)始著(zhù)急了。

調戲

周三一大早,莫笙就給郁黎川發(fā)消息，讓他先去教室等她，她這邊有事要處理。

省隊這邊要定制新的隊服了,剛巧在今天過(guò)來(lái)人量尺寸,莫笙只能先留下了。工作人員周三過(guò)來(lái)，也是為了不占用隊員主要的訓練時(shí)間。

莫笙和其他的學(xué)生不同,身為進(jìn)入了省隊的競技體育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,老師都會(huì )關(guān)照一些,就算遲到了老師也不會(huì )說(shuō)什么,課后說(shuō)明情況就可以了。

郁黎川進(jìn)入教室里后,就引起了教室內一陣小sao動(dòng),似乎很多人沒(méi)有想到,郁黎川選修課會(huì )選這節課，畢竟和他的專(zhuān)業(yè)完全不沾邊,甚至還有點(diǎn)偏。

還有女孩子暗暗興奮，之后能和郁黎川一起上課，就算不能認識他，在一起上一學(xué)期的課也夠飽眼福的。

郁黎川剛剛走進(jìn)去,就看到一個(gè)女孩子舉手對他喊道：“這里！”

他朝那個(gè)女生看過(guò)去,稍微有點(diǎn)迷茫，回憶了一下她的聲音才想起來(lái)這個(gè)女孩是岑沐可,是莫笙的朋友。

他對這種總換發(fā)型和衣服風(fēng)格的人,真的會(huì )有種疲憊感。

如果岑沐可在,莫笙就算來(lái)了也會(huì )和岑沐可坐得很近,他干脆直接走過(guò)去坐在了岑沐可的前排。

剛坐下,岑沐可就拿著(zhù)筆記本電腦到了他的身邊坐下，對他說(shuō)道：“據聽(tīng)說(shuō)你圈重點(diǎn)特別厲害,莫笙跟我吹了一個(gè)寒假?！?/br>
莫笙難得考得這么好，恨不得天天跟別人吹，岑沐可就是聽(tīng)莫笙吹的受害者之一。

聽(tīng)說(shuō)莫笙跟別人夸他，郁黎川心情好了些許，不過(guò)還是謙虛地回答：“還好?！?/br>
“我就是為了莫笙才選這節課的，我看了書(shū)，迷茫得不行，期末就只能靠你了?！?/br>
“嗯，我可以告訴你重點(diǎn)?！庇衾璐ɑ卮?。

他也只能做到這些了，根本不會(huì )像輔導莫笙那樣輔導岑沐可，將重點(diǎn)告訴岑沐可已經(jīng)算是仁至義盡了。

“可以！”岑沐可開(kāi)始整理自己的書(shū)本，似乎是打算坐在這里上課了。

郁黎川抬頭看了一眼位置，隨后問(wèn)岑沐可：“我們可以換給位置嗎？”

“??？怎么了？”岑沐可不解。

郁黎川還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)蠋熅妥哌M(jìn)了教室，他們沒(méi)辦法再走動(dòng)只能安靜上課。

莫笙姍姍來(lái)遲，進(jìn)入教室后老師看了莫笙一眼，隨后擺手示意她趕緊進(jìn)去。

莫笙朝著(zhù)教室里走，朝著(zhù)郁黎川的位置走過(guò)去，半路詫異了一瞬間，還是坐在了岑沐可的身邊。

郁黎川的位置有點(diǎn)尷尬，屬于教室的中間排。他另外一側已經(jīng)坐了其他的學(xué)生，這一邊坐著(zhù)岑沐可，莫笙只能坐在了岑沐可身邊。

在莫笙坐下的時(shí)候，郁黎川坐直身體越過(guò)岑沐可看向莫笙，似乎覺(jué)得岑沐可隔在他們中間很礙眼。

莫笙也看不清郁黎川是什么表情，只能看到郁黎川頭頂的彈幕：

【座位怎么才能換過(guò)來(lái)？莫笙越過(guò)岑沐可坐在中間就可以了吧?！?/br>
【唉……她為什么要坐過(guò)來(lái)，好煩?！?/br>
【以后都要和她一起上課？怎么那么自來(lái)熟？】

莫笙看到彈幕后，猜測這個(gè)“她”是指岑沐可，并沒(méi)有誤會(huì )。

意識到郁黎川有點(diǎn)不高興了，她快速拿出手機來(lái)給郁黎川發(fā)消息：先這么坐吧，等下課再說(shuō)。

郁黎川很快打字回復：好，我記筆記了。

郁黎川發(fā)完消息后，就開(kāi)始認認真真地上課了，全程沒(méi)理岑沐可。

岑沐可也不在意，伸手拉住了莫笙的手，依舊喜歡賴(lài)著(zhù)莫笙。

期間還會(huì )偷偷和莫笙說(shuō)幾句悄悄話(huà)，很是興奮。

莫笙和岑沐可也是一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，難得見(jiàn)面也不會(huì )太掃興，兩個(gè)人都挺開(kāi)心的。

郁黎川寫(xiě)筆記的間隙，扭頭看到岑沐可和莫笙十指相扣的手，抿著(zhù)嘴唇嘆了一口氣，繼續記筆記。

莫笙眼睜睜地看著(zhù)郁黎川頭頂的心電圖變成了綠色，毫無(wú)辦法，都不知道該怎么哄。

下課后，郁黎川收拾筆記的期間，岑沐可問(wèn)郁黎川：“郁黎川，能加個(gè)微信號嗎？你把你的筆記拍下來(lái)給我傳一份唄?！?/br>
“我傳給莫笙，她再轉給你吧?！?/br>
“不至于吧？”岑沐可驚訝得不行，“我也是莫笙的好朋友G，加個(gè)微信號而已，你以后聯(lián)系不到莫笙了也可以找我??！”

郁黎川遲疑了一會(huì )，拿出手機來(lái)給岑沐可看自己微信二維碼。

岑沐可掃了二維碼后添加了好友，隨后背著(zhù)包朝外走：“我之后還有課，先走了??！”

莫笙跟岑沐可揮手道別：“嗯，拜拜?！?/br>
下一節課，郁黎川依舊陪莫笙一起上，莫笙到了教室里后神神秘秘地從包里掏出了一個(gè)旺仔牛奶來(lái)，遞給了郁黎川：“喏！”

郁黎川接過(guò)來(lái)后詫異地問(wèn)：“你不是喝不了嗎？”

旺仔的大卡比奶茶都高。

“你能啊?！?/br>
郁黎川懂了，伸手接過(guò)來(lái)后微笑著(zhù)說(shuō)：“好，謝謝?！?/br>
郁黎川插上吸管喝的時(shí)候，莫笙趴在桌子上看著(zhù)他，小聲問(wèn)：“好不好喝？”

“嗯……還好?！?/br>
“等我退役了，我也想喝?！?/br>
郁黎川停下手里的動(dòng)作，伸手揉了揉莫笙的頭發(fā)：“等你退役了，我陪你喝?！?/br>
莫笙看著(zhù)郁黎川頭頂的心電圖恢復正常顏色了，這才笑了起來(lái)。

這小子還蠻好哄的。

*

午休時(shí)間，郁黎川帶著(zhù)莫笙去競