?？v然對于白小袁來(lái)說(shuō)活動(dòng)身體比活動(dòng)腦筋更輕松，但該坐下來(lái)看書(shū)的時(shí)候也還是要塌下心來(lái)老老實(shí)實(shí)地投入的。

做出這個(gè)決定的白小袁雖然有些痛苦，但還是在心里贊美了自己面對學(xué)習的堅定意志，嗯，真棒。

過(guò)了元旦假期之后學(xué)校里并沒(méi)出現什么浮躁的氣氛，畢竟期末考試就橫亙在眼前，考過(guò)之后再補幾天課，迎來(lái)的就是不算太長(cháng)但對于高中生來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠幸福的寒假了。

之前被安利的B站白小袁也打算等寒假再去看，不是太熱愛(ài)學(xué)習，而是他本來(lái)不務(wù)正業(yè)的時(shí)間與其他同學(xué)比就算多的，如果想再多出來(lái)一項娛樂(lè )活動(dòng)，就不得不壓縮其他的休閑時(shí)間，他還是有點(diǎn)難以割舍。

白小袁還維持著(zhù)他每周去一次舞蹈教室的頻率，只是在學(xué)校的時(shí)候把時(shí)間更加充分地利用起來(lái)了，下課的時(shí)候除了偶爾給俞閑塞塊糖之外也不再插科打諢，而是用著(zhù)零散的時(shí)間完成著(zhù)每天都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習計劃。

呂韶光好像偶爾會(huì )去找謝子琛，白小袁沒(méi)太關(guān)心，不過(guò)每周去上課的時(shí)候如果到得早，都會(huì )看到呂煙蕪在指導呂韶光練習。白小袁知道為什么呂韶光能分出這么多心思在其他事情上，之前白小袁和她聊天的時(shí)候對方說(shuō)過(guò)要學(xué)文科走美術(shù)特長(cháng)，以她現在的文化課成績(jì)，確實(shí)沒(méi)什么可擔心的，專(zhuān)業(yè)課的要求白小袁不太了解，不過(guò)呂韶光功底不錯倒是真的。

關(guān)系再好白小袁也不用隨便幫別人cao心，說(shuō)起來(lái)，比起重視自己的成績(jì)，白小袁更想看見(jiàn)俞閑進(jìn)步。

上了高中之后競爭的意味越發(fā)明顯，白小袁不是沒(méi)遇到過(guò)考試出成績(jì)之后帶著(zhù)點(diǎn)陰陽(yáng)怪氣說(shuō)他某科考得真不錯的，或是平時(shí)在他看輔導書(shū)或是做練習題時(shí)湊上來(lái)一定要問(wèn)清他看的是哪本書(shū)哪套題的。白小袁脾氣好，但不代表他會(huì )包容別人可能帶著(zhù)惡意的試探。

接近這樣的人純粹是給自己找不舒服。所以每次白小袁都盡量表現得禮貌又冷淡，不過(guò)大概是因為他確實(shí)看起來(lái)比較好接近，所以這樣不識趣的人總是有的。

這時(shí)候白小袁就很羨慕俞閑了，自帶拒人千里之外的氣場(chǎng)，別說(shuō)對他展示惡意了，就連表達善意都得掂量掂量。

俞閑對于白小袁的言論只能冷靜地翻個(gè)白眼，“我是個(gè)壞人還真是對不起了？”

“沒(méi)說(shuō)你壞啊，我在夸你，夸你好吧，自帶氣場(chǎng)的奇男子，多棒?！?/br>
俞閑覺(jué)得白小袁將來(lái)，不，不用說(shuō)將來(lái)了，現在也絕對能稱(chēng)得上是朵交際花。雖然班里的同學(xué)不說(shuō)每個(gè)都能喜歡他，但至少都會(huì )說(shuō)他一句好。

白小袁脾氣好，又不是老好人那種無(wú)原則的可能會(huì )被刻薄的人瞧不起的好，對待不熟的人適當保持疏離，熟悉之后又立刻改變到不會(huì )讓人覺(jué)得有距離感的程度，這個(gè)度他沒(méi)有刻意拿捏，但卻讓人覺(jué)得舒服。

白小袁這個(gè)人即使忙于學(xué)習也時(shí)刻保持著(zhù)最佳的待人接物的狀態(tài)，并非想討好誰(shuí)，大概是習慣。俞閑覺(jué)得自己也差不多，時(shí)刻都保持著(zhù)自己一貫和人相處的方式——冷淡，雖然效果不好，好歹始終如一。

反正他現在朋友足夠——對啊，白小袁一個(gè)就夠，不嫌少——而白小袁對他的性格又沒(méi)什么意見(jiàn)，俞閑覺(jué)得維持現狀就好，不必有什么改變。

兩個(gè)人都覺(jué)得這交往方式?jīng)]有任何問(wèn)題，倒是別人看起來(lái)還覺(jué)得有些微妙。

呂韶光終于忍不住表達出自己的好奇的時(shí)候，已經(jīng)是考過(guò)試補完課的寒假了。

“小白，你和俞閑是小學(xué)的同學(xué)？”

白小袁自己的期末考成績(jì)還有俞閑的都有進(jìn)步，所以白小袁也沒(méi)揪著(zhù)放假這幾天廢寢忘食，跑到俞閑家和他一塊寫(xiě)作業(yè)的頻率也不算太高——當然這個(gè)不太高是和小學(xué)時(shí)每天一次的頻率比的。大家都有進(jìn)步，假期放松放松，拜拜年放放炮多好。

打開(kāi)了B站舞蹈區的白小袁就這么給自己的沉迷找好了理由。

呂韶光問(wèn)問(wèn)題時(shí)白小袁和謝子琛正站在呂煙蕪身后打量對方手里的三腳架。聽(tīng)到了這個(gè)問(wèn)題，謝子琛也看向了白小袁，似乎也很好奇他的答案。

白小袁被她突如其來(lái)的問(wèn)題搞得有點(diǎn)茫然，答道：“對啊，怎么了？”

今天他們幾個(gè)人都在這里的原因是謝子琛的初投稿。呂韶光和謝子琛負責上鏡，呂煙蕪負責提供器材外加拍攝，白小袁……白小袁負責看熱鬧。

呂韶光和謝子琛之前就已經(jīng)做好了打算，要在假期一開(kāi)始就把舞給錄了，這樣謝子琛說(shuō)不定還可以再趁著(zhù)假期把第二稿搞出來(lái)。

教室每天下午都有學(xué)生過(guò)來(lái)，今天大家就都起了個(gè)早，如果順利的話(huà)，這個(gè)上午應該就能錄完，不過(guò)兩個(gè)人畢竟是第一次錄像，很可能有什么未知的問(wèn)題出現，所以還是打好了提前量。

呂韶光看見(jiàn)白小袁的表情帶著(zhù)點(diǎn)莫名其妙，便垂下眼沉吟片刻，似乎是在思索要怎么表達清楚自己的意思。她抬頭看著(zhù)白小袁道：“就是覺(jué)得你們兩個(gè)關(guān)系特別好?！?/br>
白小袁今天背的書(shū)包看起來(lái)特別重，呂韶光之前問(wèn)了句，結果是白小袁在包里背上了寒假作業(yè)，說(shuō)是下午要直接去俞閑家一起寫(xiě)。

呂韶光覺(jué)得，現在小學(xué)生都不一定能湊在一塊兒寫(xiě)作業(yè)了。這兩個(gè)人是他的前桌，呂韶光每天看著(zhù)這兩個(gè)人的互動(dòng)，覺(jué)得他們兩個(gè)的關(guān)系真不是一般的好。

白小袁對所有人都不錯，但是面對俞閑時(shí)簡(jiǎn)直是有什么好東西都能第一時(shí)間想到對方，想把自己能給的都給對方；而俞閑對所有人都冷冷淡淡，唯有面對白小袁時(shí)表達出了十分明顯的照顧。

呂韶光不是羨慕或者嫉妒，只是單純的好奇，這么深厚的友情到底是怎么培養出來(lái)的??？雖說(shuō)她也有不少好朋友好閨蜜，但是想要好成這樣也有點(diǎn)困難。

白小袁“哈？”了一聲，笑著(zhù)答道：“我們都沒(méi)在下課的時(shí)候手挽手一起去廁所，哪里‘特別’好哦，不過(guò)關(guān)系好這點(diǎn)……確實(shí)啊，我和他很小的時(shí)候就認識了?！?/br>
呂韶光和謝子琛一致地點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉原來(lái)如此的表情。

白小袁無(wú)奈地笑笑，不知道是不是該幫俞閑說(shuō)幾句話(huà)。正好這時(shí)候呂煙蕪架好了相機，叫呂韶光和謝子琛去試試，白小袁便沒(méi)再繼續這個(gè)話(huà)題，而是站到呂煙蕪身旁和他一起看起數碼相機小小的屏幕來(lái)。

兩個(gè)人都對錄制沒(méi)什么豐富經(jīng)驗，一起研究了一下相機架在什么高度能顯得腿長(cháng)一些，是不是要多開(kāi)一盞燈還是再關(guān)一盞燈能顯得人更白一些。呂煙蕪考慮的明顯比白小袁全面，最后白小袁干脆坐到了教室后面，留呂煙蕪和那兩個(gè)人要上鏡的人商量。

白小袁拿出手機又看了看謝子琛他們準備錄的舞，翻眺的版本實(shí)在太多，所以跳得不好的比跳得好的還要多。他收藏夾里有幾個(gè)自