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怎么能把給團子用的教材都分了下去,你這是準備讓漠北學(xué)院所有人都學(xué)習這套教材嗎?”李孑音色淡淡,“不行嗎?”“可這是······”李孑打斷他的話(huà):“你不必多言,我自有章程。團子背后的力量還太弱小,我需要給他加大籌碼。漠北學(xué)院里出來(lái)的人,以后會(huì )是他最有力的臂膀,你這套教材算是及時(shí)雨?!?/br>“可這套教材的效果宿主您不會(huì )不清楚?!?/br>“我很清楚,我要的就是這個(gè)效果?!?/br>011:“······”氣到不想說(shuō)話(huà)。李孑成功把011給氣的重新隱匿起來(lái),嘴角勾了一抹不易察覺(jué)的微笑,看向死死把目光定在手上書(shū)卷的眾人。側頭對莫北棠小聲說(shuō)道:“他們看完還要不短時(shí)間,我先去外面轉一圈?!?/br>莫北棠點(diǎn)點(diǎn)頭,看著(zhù)李孑起身離開(kāi),起身關(guān)上房門(mén)。一時(shí)間,屋內只剩下翻書(shū)頁(yè)和激動(dòng)的加重呼吸聲。李孑在學(xué)院里轉了一圈,又去學(xué)院旁邊新建的女子分院里看了看。女子分院的面積要小得多,大院套小院的結構,從上空往下看,就是一個(gè)方方正正的回字形。她手上是有鑰匙的,打開(kāi)大門(mén)迎面就是一股新鮮的木料味道。因為要收的是女學(xué)生,這里比起旁邊的學(xué)院建筑要精致一些,外院學(xué)習,內院居住,涇渭分明。李孑隨性挑了幾個(gè)房間轉了轉,這才滿(mǎn)意地退出來(lái)。一個(gè)冬天的時(shí)間,足夠院子徹底晾干,明年正好可以開(kāi)始使用。從女子分院出來(lái),李孑回到知之院議事堂的時(shí)候,眾人已經(jīng)把發(fā)到手上的書(shū)粗略看了一遍。“這書(shū)······”幾個(gè)人異口同聲地開(kāi)口,看看你我。看著(zhù)對方眼底閃動(dòng)著(zhù)的無(wú)比喜悅的光,什么都不用說(shuō)了。扭頭想問(wèn)院長(cháng)這書(shū)是從哪里得來(lái)的,亦或者是哪位當世學(xué)問(wèn)大家著(zhù)了這么一本書(shū)。因為翻來(lái)翻去,他們也沒(méi)有看到任何署名。那只就看到一個(gè)空位。人呢?莫北棠站在李孑方才坐著(zhù)的位置旁邊,舉起手上的紙板,“院長(cháng)讓諸位先生慢慢看,她出去轉一圈?!?/br>眾人看完紙板上的字,禁不住老臉微紅。院長(cháng)這是算準了他們的看完這書(shū)卷后會(huì )有的反應么?“等等,甄先生,我的書(shū)好像和你的不一樣?!?/br>這話(huà)一落,眾人齊齊一愣,緊接著(zhù)跟如夢(mèng)初醒一般,忙拿著(zhù)書(shū)跟身邊的比較。這么一比較,眾人才意識到,他們手里的書(shū)卷都是不一樣的。依次交換后,又忙低頭看了起來(lái)。“太精妙了!”這是眾人的心聲。他們抬起頭,看看美人手里的手,又不約而同看向莫北棠手邊還剩下的一半,眼底頓時(shí)迸發(fā)出火熱的光。嚇得莫北棠下意識抱著(zhù)書(shū)退后了一步。等李孑推門(mén)進(jìn)來(lái),十多道火熱的目光頓時(shí)移到她身上。李孑對他們的反應絲毫不意外,淡定地挑挑眉,“手上的書(shū)看完了,感覺(jué)如何?”“院長(cháng),這,這書(shū),敢問(wèn)是哪位學(xué)問(wèn)大家所著(zhù)?現在只是粗粗研讀一番,便讓老夫受益匪淺,這書(shū),這書(shū),實(shí)在是寫(xiě)的太好了!”甄炳生的話(huà)問(wèn)出了在場(chǎng)其他人的心聲,聞言齊齊點(diǎn)頭。抱著(zhù)自己手里的那卷書(shū)頗有些愛(ài)不釋手。“我剛才說(shuō)了,是偶然得來(lái)的,自然不知是誰(shuí)寫(xiě)的?!彼钦娌恢?,011提供的,有沒(méi)有可能不屬于這個(gè)世界也不一定。“我想著(zhù)讓學(xué)院的學(xué)子們都把這套書(shū)摘抄一分,用于學(xué)習,各位意下如何?”原本聽(tīng)李孑說(shuō)不知道是何人所著(zhù)還有些失望的眾人在聽(tīng)見(jiàn)李孑說(shuō)下一句話(huà)的時(shí)候,眼睛齊齊一亮。這,自然是好??!漠北到底距離雍京太過(guò)遙遠,兩地互通消息實(shí)在緩慢,消息傳到漠北已經(jīng)是滯后許久。他們原本還有些擔心明年的秋闈,但現在有這套書(shū)在手。在場(chǎng)諸位先生在這一瞬間燃起了熊熊野心。“院長(cháng),這些書(shū)被當成傳世孤本也不為過(guò),您真的打算全部無(wú)償拿出來(lái)用于學(xué)院學(xué)子們的學(xué)習嗎?”祁伯傾看著(zhù)李孑的神色有些復雜。他忍不住換位思考了下。若是他擁有這般珍貴的書(shū)卷,可能第一反應便是把他們珍藏起來(lái),作為傳家寶一樣的存在。它的珍貴在于可以讓自己的家族一代代傳承下去,自然,帶來(lái)的好處也只歸屬于自家。但現在,這份珍貴被全部分撥出去,只要在漠北學(xué)院進(jìn)學(xué)的,每個(gè)人都擁有了學(xué)會(huì )它的機會(huì )。他是知道院長(cháng)還有好幾個(gè)親傳弟子的。這份博大的心,確確實(shí)實(shí)是他所遠遠不能及。李孑肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭,“既然大家都同意,就先召集寫(xiě)得好寫(xiě)得快的弟子先行抄錄,務(wù)必要讓每一位學(xué)子都能手抄一套。年前完成,諸位先生覺(jué)得如何?”眾人沉思片刻,點(diǎn)點(diǎn)頭。距離過(guò)年還有兩個(gè)多月,足夠了!“既然以后要用這套書(shū)學(xué)習,”李孑含笑看著(zhù)眾人,“諸位當先生的,自然是要先把上面的內容給吃透了才行。如此,我也就不打擾諸位先生的時(shí)間了,這就散了吧!”李孑說(shuō)完就帶著(zhù)莫北棠先行出了議事堂,留下身后那一套初級教材和計入看得如饑似渴的諸位先生。接下來(lái)的日子里,漠北學(xué)院的學(xué)子們驚訝地發(fā)現,他們先生居然每天過(guò)來(lái)給他們講課的時(shí)候都抱著(zhù)一卷書(shū),不講課的時(shí)候就抱著(zhù)懷里的那卷書(shū)反復翻看,認真學(xué)習起來(lái)居然比他們還要刻苦。先生都已經(jīng)是人師了還這么努力地提升自己,他們還有什么理由不刻苦不努力。一時(shí)間,整個(gè)漠北學(xué)院的學(xué)習氛圍空前濃厚起來(lái)。整天想著(zhù)該怎么搞事的云穩:“娘啊,這學(xué)院里的人都跟瘋了一樣天天看書(shū)看書(shū),學(xué)習學(xué)習,一刻都不帶停的,太可怕了!”第二百三十三章一報還一報,堵上三成石墨礦011現在對自己的統生產(chǎn)生了懷疑。事情要從李孑給團子開(kāi)小課開(kāi)始說(shuō)起。講課之前,011還有些忿忿不平的想著(zhù)宿主都把教材無(wú)私奉獻出去了,教材的內容蒙學(xué)堂里也會(huì )講,我看你還能講什么。講課之后,011只想給它家宿主大佬跪下。因