一排的角落里。

謝呈看了看黑板，上面寫(xiě)著(zhù)“馬知力”三個(gè)字。

他走到教室最前面，還沒(méi)來(lái)得及坐下去，馬知力看著(zhù)手里一張紙問(wèn)：“謝呈是哪位同學(xué)？”

坐到一半的謝呈又直起身子，背著(zhù)書(shū)包站得端正。

馬知力順口道：“你干什么？坐下。謝呈是哪位同學(xué)？”

謝呈還是那么站著(zhù)，后面有個(gè)姑娘說(shuō)：“在你面前呢馬老師?！?/br>
馬知力眉頭松了一下：“是你你怎么不開(kāi)口？”

謝呈垂眼，看到馬知力手里是上學(xué)期的期末成績(jì)單，他舉了舉手：“馬老師我是謝呈?！?/br>
最后排的周講于哈哈大笑起來(lái)，其他人都沒(méi)動(dòng)靜，想是在他們來(lái)之前就被訓過(guò)了。

馬知力被謝呈噎了一下，聽(tīng)到這突兀的笑聲，立馬嚴厲地看了過(guò)去，小指一推眼鏡：“同學(xué)們說(shuō)班長(cháng)轉學(xué)了，以后謝呈同學(xué)來(lái)當班長(cháng)。請坐?！?/br>
謝呈皺了皺眉，還是站著(zhù)。

“你怎么回事兒？”馬知力有點(diǎn)惱了。

謝呈聲音不高：“馬老師，我不想當班長(cháng)?！?/br>
馬知力：“你是第一名，你不當誰(shuí)當？”

謝呈重復：“對不起馬老師，但是我不想當班長(cháng)，我當不了?！?/br>
馬知力應該沒(méi)遇到過(guò)謝呈這種敢反駁的所謂好學(xué)生，臉上青白了一下，瞬間就認定了謝呈是故意的，說(shuō)：“謝呈同學(xué)，我知道你成績(jì)好，成績(jì)好更應該幫助同學(xué)們做實(shí)事，你是害怕做班長(cháng)影響你自己的學(xué)習嗎？你們這已經(jīng)升初二，馬上就要申請入團了，德智體美勞全面發(fā)展，只有成績(jì)怎么行？”

謝呈捏了捏書(shū)包帶子，盯著(zhù)講臺縫隙里堆積的粉筆灰，輕聲說(shuō)：“但是我不想當班長(cháng)?！?/br>
馬知力黑著(zhù)臉，厲聲說(shuō)：“那你馬上給我找個(gè)替你的人！”

這話(huà)說(shuō)得很明顯了。

謝呈回頭看去，教室里鴉雀無(wú)聲，視線(xiàn)從周講于那邊掃過(guò)的時(shí)候，他看清了周講于臉上看戲的興奮神情。

眼睫一垂，跟周講于的目光錯開(kāi)。

一群十三四歲的孩子平時(shí)明明調皮得不行，這會(huì )兒被馬知力這一句唬住了，只有最后排幾個(gè)刺頭在笑，都沒(méi)人敢應謝呈。

謝呈正過(guò)頭去，抿了唇沉默。

馬知力眉梢輕輕一動(dòng)，像是松了點(diǎn)氣的樣子，放緩了聲音：“謝呈同學(xué)，老師知道你學(xué)習好時(shí)間緊……”

他話(huà)沒(méi)說(shuō)完，后面突然響起吱呀一下刺耳又粗糲的聲音，是椅子腳在地面上摩擦發(fā)出的。

“馬老師?！敝苤v于站了起來(lái)。

☆、揍你

謝呈沒(méi)料到周講于會(huì )開(kāi)口，還沒(méi)回頭，就聽(tīng)到他在墻角處大聲說(shuō)：“我來(lái)替謝呈當班長(cháng)?！?/br>
周?chē)D時(shí)一片嘩然，謝呈頭微微側了一側，僵了一下，沒(méi)轉過(guò)去。

“笑什么？”周講于的口氣十分理所當然，“原來(lái)的班長(cháng)是第二名，謝呈是第一名，第一第二都不當，那就第三當?！?/br>
教室里沸騰起來(lái)，馬知力有點(diǎn)搞不明白狀況，那黑板刷砰砰撞了幾下黑板：“安靜！”

說(shuō)鬧聲靜了靜，周講于再接再厲：“馬老師你選謝呈太不明智了，你剛接手我們班不知道他，他天天踩著(zhù)鈴聲才進(jìn)教室，除了成績(jì)好什么都不關(guān)心的，人緣也沒(méi)我好，他當不了班長(cháng)?！?/br>
“是吶是吶！”有個(gè)男生大聲應和。

謝呈還是盯著(zhù)講臺的邊角處，好像身后的風(fēng)波跟他沒(méi)有關(guān)系。

馬知力拿著(zhù)成績(jì)單數下來(lái)，狐疑地問(wèn)：“張麗？”

教室里又爆發(fā)出一陣笑聲。

周講于神情嚴肅：“馬老師你把成績(jì)單倒一下，重新數一遍?！?/br>
謝呈低著(zhù)頭，忍不住揚了揚嘴角又生生止住，目光朝上一瞥，正好看到馬知力的手輕輕別了一下，立時(shí)又頓住了。

馬知力發(fā)現自己被這小孩兒涮了，怒不可遏，聲音反而放平和了：“周講于是吧？好小子。等下交完學(xué)費要發(fā)書(shū)，謝呈跟周講于先交，交完去搬書(shū)，其他同學(xué)打掃衛生?！?/br>
“其他同學(xué)的書(shū)怎么辦？”周講于明知故問(wèn)。

馬知力笑了笑：“分工合作嘛，你們倆能干，幫大家一起搬了。去吧?！?/br>
謝呈怕周講于真的跟馬知力嗆起來(lái)，趕在他再說(shuō)話(huà)前先應了：“知道了馬老師?！?/br>
周講于嘖了一聲，沒(méi)接著(zhù)說(shuō)。

領(lǐng)書(shū)要去校門(mén)口的活動(dòng)中心。

交完學(xué)費出了教室朝下走，周講于回頭看看教學(xué)樓，見(jiàn)出來(lái)的學(xué)生真的沒(méi)有同班的，轉過(guò)來(lái)看到謝呈的側臉平靜，嘟囔了一句：“非不當班長(cháng)?！?/br>
“我每天踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室人緣又沒(méi)你好除了成績(jì)什么都不關(guān)心，當什么班長(cháng)？”謝呈問(wèn)。

周講于惱了，在他頭上使勁推了一把：“嗆我干嘛？嗆馬知力去??！”

謝呈往前趔趄一下，回身一把揮開(kāi)他沒(méi)來(lái)得及收回去的手，順勢踹了他一腳：“你不是幫我嗆了嗎？”

兩個(gè)人說(shuō)得火大，旁邊有人好奇地看過(guò)來(lái)，周講于咬牙切齒地指著(zhù)他：“謝呈你不知好歹，我他媽還幫你，你對別人怎么就不兇？”

謝呈面無(wú)表情：“別人又沒(méi)惹我生氣?！?/br>
“我又惹你生氣了？”周講于揚揚拳頭，“要不是在學(xué)校就揍你！”

“誰(shuí)揍誰(shuí)？”謝呈口氣挑釁。

說(shuō)完話(huà)剛到活動(dòng)中心門(mén)口，周講于白了謝呈一眼，大步先進(jìn)了樓。

謝呈在后面慢吞吞地走，自言自語(yǔ)了一句：“揍破你鼻子?！?/br>
活動(dòng)中心的底樓室內鬧哄哄的，不同年級不同班的書(shū)擺了一摞又一摞，謝呈進(jìn)去，看到周講于正在領(lǐng)書(shū)的老師那里簽名。

他初一兩個(gè)學(xué)期都是年級第一，學(xué)校也不大，教同年級的老師都認識他，見(jiàn)到他近前來(lái)，老師順口問(wèn)了一句：“謝呈你們班怎么回事？就來(lái)你們兩個(gè)？”

“是啊老師?！敝x呈應。

不過(guò)兩句話(huà)，周講于已經(jīng)抱了一大摞語(yǔ)文書(shū)先走了。

謝呈略一猶疑，抱了一摞差不多高度的數學(xué)書(shū)，那老師“哎”道：“你這太重了，再叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)?！?/br>
“沒(méi)問(wèn)題的老師?！敝x呈說(shuō)。

書(shū)一直壘到胸口處，謝呈從小在酒廠(chǎng)用簸箕端高粱，這書(shū)其實(shí)不算多重，只是路一長(cháng)走起來(lái)就累了。

走到一半在花臺邊休息，一只手突然從他身側繞過(guò)來(lái)，抓起幾本書(shū)。

謝呈轉頭，看到先走了的周講于竟然還在他身后。

“知道你是怎么長(cháng)不高的嗎？”周講于語(yǔ)氣嘲諷，把那幾本書(shū)丟到了自己身前。

謝呈眉頭一皺，一把搶過(guò)書(shū)壘回去，抬起來(lái)就走。

“嚯喲！”周講于咂咂嘴，跟了上去。

進(jìn)教室前馬知力正在說(shuō)要重新選班委。

周講于在靠近后門(mén)的時(shí)候超過(guò)了謝呈，進(jìn)去把書(shū)朝講臺地面上一送，砰地重響，砸起一層粉筆灰。

“以前的班主任沒(méi)教你