啊?！背涛募位厮?，“林臨性格好嘛，要不然當時(shí)他們也不會(huì )讓他把情書(shū)轉交給你?！?/br>
這話(huà)確實(shí)不假，許賀州邊吃邊點(diǎn)頭以示贊同。

林臨的性格在一眾脾氣火爆目中無(wú)人的alpha中的確算是比較少見(jiàn)的那種，上學(xué)那會(huì )兒林臨周?chē)鷱膩?lái)都是跟著(zhù)一圈又一圈的小Omega，和許賀州身邊常年低壓冷清的狀態(tài)對比簡(jiǎn)直不要太明顯。對于Omega來(lái)講，與這樣一位開(kāi)朗帥氣，陽(yáng)光溫柔的alpha相處肯定是更加隨性和自然，所以他們讓林臨轉交情書(shū)也不是什么很難以理解的事情。

等等……

轉交情書(shū)？

“什么情書(shū)？”許賀州突然抬起頭，一臉嚴肅的問(wèn)，“給誰(shuí)的情書(shū)？”

程文嘉被他這莫名其妙的反應嚇了一跳，下意識回答：“給你的啊……”

說(shuō)完之后他才反應過(guò)來(lái)，上半身猛然前傾企圖讓自己離許賀州更近些，但無(wú)奈還有個(gè)桌子隔擋著(zhù)。

“他沒(méi)和你說(shuō)？”

“……”

——-

許賀州要氣死了。

從中午吃完飯到現在坐在車(chē)里等著(zhù)接放學(xué)的杜澤宇，他這口氣兒就一直沒(méi)消下去。

以前不知道倒是還好，現在知道了，就總是情不自禁的想，但凡是林臨能講點(diǎn)信用，他也不至于母胎solo到現在。

越想越氣。

怒氣上頭的許賀州掏出手機給程文嘉撥了個(gè)電話(huà)，打算要一下林臨的聯(lián)系方式，倆人約出來(lái)面對面友好的討論一下，然而電話(huà)撥出之后聽(tīng)到的卻是對方關(guān)機的提示音。

無(wú)處發(fā)泄怒氣的許賀州把手機隨意一丟，干脆仰靠在座椅上閉目養神。

學(xué)校的放學(xué)時(shí)間點(diǎn)一到，整條路上從來(lái)都是被圍得水泄不通。許賀州每次來(lái)接人都習慣把車(chē)停在另一條街上，人是不多，但離學(xué)校也不近。

杜澤宇跟許賀州提過(guò)很多次讓他把車(chē)停的離學(xué)校近一點(diǎn)，但許賀州的回答從來(lái)都是：愛(ài)坐不坐。

車(chē)門(mén)被拉開(kāi)，許賀州聞聲睜開(kāi)眼側頭去看。

杜澤宇坐進(jìn)了副駕駛位，一邊摘下書(shū)包丟在后排座位上，一邊頭也不回的問(wèn)：“我媽說(shuō)你昨天又去相親了，這次我會(huì )有個(gè)舅媽嗎？”

說(shuō)完他一抬頭，對上許賀州的視線(xiàn)，身體忽然不受控制般打了個(gè)冷顫。

為什么他在自己親舅舅眼里看到了一股轉瞬即逝的殺意......

雖然學(xué)習成績(jì)不咋樣，但杜澤宇這小孩絕對機靈，發(fā)現情況不對立刻轉換話(huà)題：“晚……晚飯吃啥啊舅？”

許賀州看著(zhù)對面瑟瑟發(fā)抖的大外甥，實(shí)在是不忍心下手。再怎么說(shuō)也是自己從小看到大的，血濃于水的親情讓許賀州決定放他一馬，過(guò)了老半天才淡淡的回了一句：“你姥提前把飯做好了?！?/br>
一聽(tīng)這話(huà)，杜澤宇就知道自己已經(jīng)脫離險境，輕輕地松了一口氣。

話(huà)題換的生硬是生硬了點(diǎn)，但能救命就行。


正文第5章躲也躲不過(guò)（1）

林臨覺(jué)得自己最近有點(diǎn)水逆。仔細想想，大概是從猝不及防見(jiàn)到許賀州那天開(kāi)始的。

他大學(xué)的專(zhuān)業(yè)和許賀州程文嘉相比差的有些遠，是化學(xué)教育方向，畢業(yè)了就直接留在本市簽了第八中學(xué)。

這學(xué)期開(kāi)學(xué)之前各班主任抓鬮決定自己要帶的班級，他抽到的那個(gè)班上有個(gè)相當不好管的學(xué)生。在一眾老師充滿(mǎn)憐憫與慶幸的眼神中，突然感覺(jué)手里的小紙條有千斤重，卻也不得不接受。

這事兒姑且怪不到許賀州頭上。

自從相親那天碰到許賀州，他接連幾天都有些精神恍惚，晚上睡覺(jué)都能做噩夢(mèng)。只要一回想起當時(shí)倆人面對面沉默著(zhù)一言不發(fā)，就尷尬到腳趾抓地。

最為遭心的是碰到許賀州的第二天他們班就來(lái)了個(gè)轉學(xué)生，當天這倆學(xué)生就掐了一架，此后一直穩定在三天一小架五天一大架的頻率?？迫卫蠋熃舆B跟他反映情況，搞得他這個(gè)班主任甚至陷入了脫發(fā)困擾。

不順心的事情都趕在一塊了，這兩天林臨整個(gè)人看起來(lái)明顯沒(méi)什么精神。

他從辦公位上艱難的起身，捏著(zhù)書(shū)角晃晃悠悠地往班級所在的方向走過(guò)去。

想想即將到來(lái)的休息日，還有家里舒適柔軟的沙發(fā)和被窩，零食與游戲都在向他招手。只要撐過(guò)這最后一節自習課，他就會(huì )擁有一個(gè)美好又墮落的明天！

林臨自我開(kāi)導的很成功，抬腳的步子都輕快了起來(lái)，推開(kāi)門(mén)的那一刻仿佛前方圣光普照，周?chē)泻麌@，眼前是綠樹(shù)青草，頭頂上陽(yáng)光正好。

skr～

然而幻象麻痹了他的思考，讓他在門(mén)口愣了幾秒。

sk……

等會(huì )……

為什么后排那倆孩子又掐起來(lái)了？

為什么周?chē)渌硕家呀?jīng)見(jiàn)怪不怪了？

為什么這跟他想象的完全不一樣？

此情此景下，林臨是真實(shí)的忘記了思考。

前排還有個(gè)學(xué)生一邊吃著(zhù)辣條還抽空往后頭掃兩眼，又顧忌著(zhù)嘴里的辣條又怕自己看漏了，忙叨的身影被林臨一絲不落的看在了眼里。

本周的最后一節課，注定是不能安穩度過(guò)。

想想科任教室每天接連的吐槽，以及例會(huì )上年級主任的點(diǎn)名批評。

此前美好的幻想在他的眼前開(kāi)始變得支離破碎，怒氣上涌令他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)面目猙獰的自己。

他深吸了兩口氣，覺(jué)得沒(méi)什么效果，于是又重復了幾次，最后干脆放棄，對著(zhù)后頭那倆鉚足了力氣大一聲：“你們兩個(gè)給我出來(lái)！”

嚇得前排那小孩的辣條“啪嘰”就掉在了地上。

雖然認識林臨的人從來(lái)都說(shuō)他性格好，但他一米八幾的大身板以及典型的alpha長(cháng)相還是讓他在一眾好騙的中學(xué)生里樹(shù)立了威信。倒也不至于說(shuō)多么可怕，只是他發(fā)起火的時(shí)候學(xué)生們還是會(huì )比較收斂的。

罪魁禍首們誰(shuí)也不服誰(shuí)，從后排走到前門(mén)口的一路都是相互瞪著(zhù)眼睛，一眨都不帶眨的。

林臨在走廊里踱了兩個(gè)來(lái)回，不經(jīng)意一瞥發(fā)現貼墻根站著(zhù)的那倆還不老實(shí)，把手背在身后你一拳我一掌的。

氣得林臨當即就做了個(gè)他學(xué)生時(shí)代曾經(jīng)最鄙視的行為，叫家長(cháng)。

他