道：“你女兒在秋實(shí)職高，兩所學(xué)校的位置相差半個(gè)城?！?/br>
呂霞她媽問(wèn)：“小霞學(xué)幼師的，你也學(xué)幼師？”

陳荏咬牙：“你女兒進(jìn)校后就改學(xué)了英語(yǔ)！”

呂霞她弟問(wèn)：“我姐……”

陳荏暴喝：“你給我閉嘴??！”

呂霞她弟于是乖巧又虔誠地說(shuō)：“哥，你好美啊?！?/br>
正文第63章班長(cháng)牛逼

陳荏再次強調：“我是呂霞她們班的班長(cháng)，今天來(lái)是代表學(xué)校和老師，征求學(xué)生和你們家長(cháng)意見(jiàn)的?！?/br>
“什么意見(jiàn)？”一名靠在桌邊看麻將的閑人替呂家人問(wèn)。

陳荏不答，反問(wèn)：“呂霞在家嗎？”

“她不在?！庇腥苏f(shuō)。

“她去哪兒了？”

另有人笑道：“那個(gè)丫頭成天到晚不著(zhù)家的，鬼知道去哪兒了！”

“要不班長(cháng)你去公園或者電影院找找？”熱心人士提醒陳荏，“或者那什么MTV廳也有可能！”

“KTV吧？”陳荏問(wèn)。

呂陽(yáng)喊：“我知道，我姐給我爸媽氣跑了！”

“氣跑了？”陳荏問(wèn)，“為什么？”

呂陽(yáng)被美色所迷，正想大聲嚷出原因，被他爸一把捂住了嘴！

“咳，班長(cháng)啊，”呂爸爸掩飾性地咳嗽，“你來(lái)找小霞到底有什么事??？”

陳荏舉起手里的那張紙：“我來(lái)主要是想和你們全家商量關(guān)于呂霞今后的升學(xué)方向，這是老師交給我的任務(wù)。我們班干部每個(gè)人都要負責聯(lián)系一批同學(xué)，呂霞分在我的組里?！?/br>
他手里拿著(zhù)的是一張升學(xué)意愿調查問(wèn)卷，是十一中針對高二學(xué)生所做的一項調查，好就好在那張紙上沒(méi)有任何抬頭、落款之類(lèi)的東西，完全就是為了任課老師自己掌握。

這張調查問(wèn)卷周六剛剛發(fā)下來(lái)，陳荏自己沒(méi)來(lái)得及填，正好先給呂霞用。

院子里靜了一瞬，有人問(wèn)：“呂霞還要升學(xué)？”

“為什么不升學(xué)？”陳荏問(wèn)。

“她那樣能升什么學(xué)呀？”

“考大學(xué)?！标愜笳f(shuō)。

此話(huà)一出，哄堂大笑，以呂家人自己笑得最厲害。

呂二爺此時(shí)耳朵也不背了，一邊笑一邊喘，連電視遙控器都抓不?。骸靶』镒?，你說(shuō)我那孫女兒要進(jìn)工廠(chǎng)擰螺絲啊，租店面搞批發(fā)啊，擺小攤賣(mài)假貨啊，我都相信；你說(shuō)她要上大學(xué)豈不是把我牙都笑掉了？我沒(méi)幾顆牙了，還得留著(zhù)吃飯吶！”

陳荏問(wèn)：“呂霞自己說(shuō)不想上大學(xué)了嗎？”

呂二爺笑道：“說(shuō)倒是沒(méi)說(shuō)，就算說(shuō)了我也聽(tīng)不見(jiàn)，但是她那樣兒……哈哈哈哈！”

陳荏說(shuō)：“她既然沒(méi)跟您說(shuō)，您就不能妄自揣測，她不想進(jìn)工廠(chǎng)搞批發(fā)擺小攤，她想讀書(shū)?！?/br>
呂爸爸說(shuō)：“那個(gè)……我說(shuō)班長(cháng)啊，你怎么一口咬定我家小霞想上大學(xué)呢？她沒(méi)說(shuō)過(guò)喜歡讀書(shū)??！”

“她對老師和我說(shuō)過(guò)?！标愜笳f(shuō)，“沒(méi)對你們說(shuō)，可能因為你們對她關(guān)心不夠?！?/br>
呂mama問(wèn)：“就算小霞想，她那成績(jì)能考大學(xué)嗎？”

陳荏正色道：“為什么不能考？呂霞成績(jì)挺好的啊?！?/br>
有一次滿(mǎn)堂嘩然：“啊———？？！”

“哎喲哈哈哈哈哈哈??！”

“呂霞成績(jì)好？！”

大概是這邊的戲碼精彩，好幾桌人都停下了手里的活兒，畢竟麻將什么時(shí)候打都可以，大班長(cháng)舌戰群閑百年難遇。

陳荏灑脫地將一張成績(jì)報告單抖了出來(lái)：“這是呂霞本學(xué)期期中考試的成績(jì)，請你們自己看?！?/br>
呂家人趕緊湊上去看，嚇得齊刷刷往后退了一步！

“數學(xué)112，語(yǔ)文101，英語(yǔ)125？！”

125？

陳荏皺眉，調轉手腕細看了一眼報告單，暗罵一句：cao，管老師你太過(guò)分了！

這張成績(jì)報告單是管老師昨晚上連夜造的假，對于他那樣的專(zhuān)業(yè)人士而言，造一張這樣的成績(jì)報告單簡(jiǎn)直手到擒來(lái)，連他最擅長(cháng)的用白蘿卜刻公章技能還沒(méi)用上。

但管老師作為一名唯分數論者，未免心腸太狠，把呂霞的成績(jì)直接造上了211分數線(xiàn)。

而且高職考大學(xué)的統考和普通高中的高考在卷面分上還略有區別……但管它呢，反正老呂家也搞不清！

呂爸爸奪過(guò)成績(jì)報告單，手都哆嗦了：“不可能！我閨女兒我了解，這……這不可能??！”

陳荏說(shuō)：“這是我們學(xué)校打印的單子，難道還有假？你看，呂霞的姓名、班級、學(xué)號，分數，任課老師簽名，樣樣整整齊齊，上面還有我校的?；账??！?/br>
管老師的PS技術(shù)真是好，水印搞得天衣無(wú)縫。

閑人們爭先恐后跑來(lái)看呂霞的成績(jì)單，連說(shuō)不可能不可能，要么就是老師登記錯了，要么就是她作弊，她抄的！

陳荏問(wèn)：“你們怎么知道她作弊？我們學(xué)校的期中考試是你們監考的？”

“呃……這個(gè)嘛……”

陳荏說(shuō)：“你們去過(guò)我校嗎？我校的校名全稱(chēng)你們能報出來(lái)嗎？”

“是秋實(shí)職高？”一老年婦女說(shuō)。

“不對?！?/br>
“秋實(shí)職業(yè)學(xué)校？”另一人問(wèn)。

“也不對?！标愜罄湫?，“你們連呂霞在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)都講不清楚，就不要質(zhì)疑她考試作弊了吧?！?/br>
他就是故意出難題，呂霞那個(gè)學(xué)校的名字特別長(cháng)，叫：

“麗城愛(ài)國華僑秋實(shí)文化藝術(shù)教育旅游商貿高等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?/br>
一橫行用二號字體都排不下，一般人真報不出來(lái)，更何況在場(chǎng)人士中，基本沒(méi)有五十歲以下的。

他提高聲音：“我們學(xué)校的試卷相對比較簡(jiǎn)單，但呂霞的成績(jì)沒(méi)有作假，在我們學(xué)校高二年級里，她是少數是可以與普通高中生相媲美的人之一，完全可以百尺竿頭，更進(jìn)一步，這就是老師專(zhuān)門(mén)派我來(lái)的原因?！?/br>
話(huà)說(shuō)到這兒，連鏖戰正酣的麻友們都從桌上抬起頭來(lái)，人們或坐或站形成一個(gè)半圈，將陳荏圍在垓心，竊竊私語(yǔ)。

陳荏毫不示弱，挺直了身板。

忽然有一滿(mǎn)臉絡(luò )腮胡的老頭問(wèn)：“你的意思是說(shuō)，我家小霞其實(shí)腦子很好使，而不是個(gè)笨