分卷閱讀41
書(shū)迷正在閱讀:舊愛(ài)重提、忠犬的玫瑰、孽愛(ài)(H)、派出所(H)、鬼書(shū)生之二情書(shū)生(H)、清冷師兄總對我心癢難耐、鬼書(shū)生之一欲書(shū)生(H)、久別經(jīng)年之替身情人(H)、我以為他是柔弱小白花、呼之欲出
的悶氣第二天又繼續搜腸刮肚買(mǎi)喬明夏以前喜歡的牛奶糖果。討好“女生”的手段太低級,從始至終都不值得蘇河把他當回事。元旦假期即將來(lái)臨,除了高三,到處都人心惶惶讀不進(jìn)去書(shū)。蘇河的晚自習最受同學(xué)歡迎,他對看課外書(shū)和睡覺(jué)的行為都很寬容,唯一不能忍受的只是吵鬧。好在七班所有人最擅長(cháng)安靜,整堂課守起來(lái)也分外舒服。等結束后就放假三天,他是有計劃過(guò)個(gè)節,如果喬明夏不掃興地說(shuō)要寫(xiě)作業(yè)的話(huà)……蘇河打了個(gè)哈欠,手機里涌入了一堆提前祝新年快樂(lè )的信息。/在一眾祝福聲里有條信息就格外突兀。他拜托去找尋寧遠送的寶珀表的人終于慢了不知多少拍地打聽(tīng)到了下落,給他發(fā)消息問(wèn)二少方不方便通電話(huà)聊。蘇河想了想,從教室走到樓梯拐角處,給秘書(shū)回了電話(huà)。“二少,我們查到手表現在是在一個(gè)叫飛哥的人那里。黑社會(huì ),手底下好幾個(gè)皮包公司,都是專(zhuān)業(yè)放貸的。飛哥喜歡炫耀,到處說(shuō)他小弟送了一份厚禮,找人去給他鑒定表的真假,我聯(lián)系了個(gè)熟人去,看過(guò)了,就是您那塊?!?/br>蘇河皺眉:“放貸的?”“對,二少。應該是被人拿去抵債了,我們順著(zhù)這條線(xiàn)查了查,您說(shuō)不想驚動(dòng)公安,就只知道這么多。是買(mǎi)回來(lái)還是?”“那就先這樣吧?!碧K河說(shuō)。秘書(shū)提醒他:“鑒定師認識寧少爺,他可能會(huì )知道,我們要不要——”“隨他去?!碧K河的手指有節奏地敲樓梯扶手,這是他緩解焦慮的一種方式,“那塊表,你的人有沒(méi)有問(wèn)到是誰(shuí)拿去抵債的?”“不太清楚,二少?!泵貢?shū)說(shuō)完又補充,“不過(guò)您之前在立華銀行辦的那張不限額、不記名的卡,是不是也弄丟了?”蘇河敲樓梯扶手的動(dòng)作一停:“怎么?”“今天財務(wù)那邊打賬單,您那張卡從上周五開(kāi)始有了消費記錄,在東江的幾間餐廳和奢侈品店刷掉了二十來(lái)萬(wàn)。都不是您常消費的地方和品牌,您看……”拿走手表還好說(shuō),畢竟有定值,沒(méi)了就沒(méi)了。但那張卡一直沒(méi)動(dòng)靜蘇河就想不起來(lái)要追回,這會(huì )兒活生生被當了冤大頭。蘇河沉吟片刻:“去查清楚是誰(shuí)?!?/br>“好的?!?/br>/蘇河回到教室里,晚自習還剩十五分鐘下課。他重新開(kāi)始玩一個(gè)疊疊樂(lè )的游戲,努力讓自己不去想那些事。蘇河不傻,直覺(jué)那天喬明夏的落魄、丟失的手表和突然被刷掉的錢(qián)有莫大的聯(lián)系,他可以直接問(wèn)喬明夏,但最后一個(gè)多半連喬明夏也不知道多少。下課鈴打響,一團哄鬧里,蘇河坐在講臺上沒(méi)動(dòng),直到教室人都走得差不多了喬明夏過(guò)來(lái)。“哥哥?!彼傲艘宦?,故意湊到蘇河眼前。蘇河眼皮不抬地警告:“在學(xué)校要叫老師?!?/br>“你不是喜歡聽(tīng)哥哥嘛?!?/br>蘇河抬眼瞥過(guò)教室角落的鏡頭,小聲提醒:“有監控,不然我非摸一下你的耳朵?!?/br>喬明夏說(shuō):“今天路過(guò)的時(shí)候聽(tīng)后勤說(shuō)我們班的監控壞啦?!?/br>蘇河笑了笑,任由喬明夏小心地親他的鼻尖。常言說(shuō)學(xué)會(huì )一個(gè)習慣需要至少21天,這21天內喬明夏被蘇河養出了一點(diǎn)驕縱,遠離那條陰暗潮濕的巷子讓喬明夏似乎也放輕了戒備心,對蘇河也主動(dòng)得多了。他如蘇河所愿,接受著(zhù)蘇河對他的好但只字不提“愛(ài)”。他們的關(guān)系始終拉起一條紅線(xiàn),就算心知肚明也不能直接揭曉。起碼在學(xué)校,在喬明夏畢業(yè)之前最好別落下把柄。鎖門(mén),一前一后地離開(kāi)教室。等出學(xué)校后喬明夏加快步伐湊近了蘇河,他摩擦書(shū)包帶,忍不住找蘇河說(shuō)話(huà)。蘇河在這種時(shí)候都很沉默,需要他一點(diǎn)一點(diǎn)地溫暖。“……老師,三班的裴嘉言,你熟不熟呀?我聽(tīng)說(shuō)他的生物特別好,競賽拿過(guò)獎的,我想找他借個(gè)筆記?!眴堂飨恼f(shuō)著(zhù),偏頭去看蘇河,“就有幾個(gè)地方一直不懂,生物老師也不跟我講?!?/br>七班的生物老師是個(gè)看菜下碟的女人,蘇河清楚,“啊”了聲:“那下次看到他,你去問(wèn)問(wèn)能不能借——自己來(lái),別指望我幫忙?!?/br>喬明夏被他戳穿小心思,悶聲“哦”了句,還要再說(shuō)什么,蘇河卻突然停下了腳步。“怎么啦,老師?”已經(jīng)能看見(jiàn)小區的門(mén),蘇河攬過(guò)喬明夏的肩膀,不動(dòng)聲色地繞開(kāi):“我們今天走另一個(gè)門(mén)進(jìn)去——”話(huà)音未落,蘇河的手機催命似的響了,喬明夏無(wú)辜地看著(zhù)他:“不接嗎?”蘇河定定地望著(zhù)小區門(mén)外一輛熟悉的車(chē),舌根發(fā)苦,用了極大的力氣才讓自己清醒。他知道寧遠來(lái)了,但他不想和寧遠見(jiàn)面。“不接?!碧K河柔聲說(shuō),抱著(zhù)喬明夏的肩膀。喬明夏沒(méi)說(shuō)什么,只是乖乖地被他半抱著(zhù)繞路。他們走的另一條道有點(diǎn)黑,喬明夏抓著(zhù)蘇河的衣角,回頭看了一眼。“門(mén)口有輛車(chē)沒(méi)走?!眴堂飨恼f(shuō),望向蘇河,“老師,和你的車(chē)是同一款?!?/br>蘇河“啊”了聲,對他說(shuō)實(shí)話(huà):“應該是……上次那個(gè)人來(lái)找我了?!?/br>喬明夏懂了,定義準確近乎殘忍:“你的初戀?!?/br>/寧遠是他的初戀,這句話(huà)蘇河已經(jīng)在心里說(shuō)過(guò)無(wú)數次,卻沒(méi)哪次像現在,經(jīng)由喬明夏那把有點(diǎn)膩有點(diǎn)啞的嗓音說(shuō)出來(lái),掀起了軒然大波。蘇河甚至短暫地分不清,是“初戀”讓他不知所措,還是在喬明夏面前露了怯。他回家的背影近乎狼狽了,喬明夏換鞋時(shí)他拿出手機,寧遠給他打了好幾個(gè)電話(huà)——前幾個(gè)因為他在學(xué)校開(kāi)勿擾沒(méi)接到,下課后的兩個(gè)都被他不聲不響地掐掉了。他隱約不安,刻意無(wú)視了沒(méi)想去確認。“喝什么?”蘇河問(wèn)喬明夏。“可樂(lè )——我自己去拿!”喬明夏說(shuō),沒(méi)穿拖鞋光著(zhù)腳跑到西廚的冰柜外。蘇河被他活潑的樣子逗笑了,提醒說(shuō):“別喝冰的,現在天涼了小心拉肚子。把拖鞋穿好,等會(huì )兒冷氣進(jìn)腳心哦?!?/br>“知道啦——”喬明夏尾音拖得長(cháng),是在他面前才會(huì )有的嬌氣樣子。蘇河戀戀地看他一會(huì )兒,這才低頭檢查未讀消息。寧遠問(wèn)他,“你把我送你的表賣(mài)了?”后面還有一條,“這么絕情,連朋友都不想做???”高層的一扇窗沒(méi)關(guān)嚴,這