這次霍寧只調整了一下頭發(fā)的長(cháng)度，隨后滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我覺(jué)得這個(gè)就很好，就這樣吧?！?/br>
片刻之后，圖爾斯的仿生人體站在了房間內，赫然就是他自己的模樣。他將一只手放在胸前，彎腰行了個(gè)紳士禮。

“你好，我是圖爾斯?！彼低底尫律梭w用了自己的語(yǔ)音。

霍寧學(xué)著(zhù)他的樣子行了個(gè)禮，笑得眉眼彎彎：“我是霍寧?！?/br>
來(lái)啦！關(guān)于圖寧的相遇！

是偽裝成人工智能的管家圖x對健康狀況很敏感的病弱寧

這里的寧寧只是一個(gè)角色，但是和現實(shí)當中的寧寧有關(guān)系~

番外：編號89757（3）

霍寧得的是很?chē)乐氐幕虿?，以這個(gè)時(shí)代的醫學(xué)技術(shù)，幾乎沒(méi)有治愈的可能，即使是圖爾斯的年代，解決這種疾病的辦法也只有一個(gè)——更換人造人身體。但這個(gè)時(shí)代并沒(méi)有意識轉移與人造人培養技術(shù)，霍寧相當于被判了死刑，只等著(zhù)頭頂的鍘刀落下。

而且他最近的幾次體檢結果也不容樂(lè )觀(guān)。

即使在這樣的情況下，霍寧也沒(méi)有自怨自艾，而是積極地生活著(zhù)。盡管擁有一個(gè)強大的人工智能管家，霍寧卻試著(zhù)親力親為做任何事，他做小手工，練習繪畫(huà)和攝影，侍弄花草，寫(xiě)練習題，每天從早到晚忙個(gè)不停。擔憂(yōu)他身體狀況的圖爾斯起初還緊緊地跟在他的后面，生怕霍寧一聲不吭地犯病，可半天以后他就放開(kāi)讓霍寧自己找事情去做了——他跟在邊上的時(shí)候霍寧顯得非常拘謹，還不如從房子里無(wú)處不在的攝像頭追蹤他的身影?；魧幰搽S身攜帶著(zhù)一個(gè)便攜式的生命體征監測儀，一旦諸如體溫心跳之類(lèi)的數據開(kāi)始發(fā)生變動(dòng)，圖爾斯可以第一時(shí)間接到消息，趕過(guò)來(lái)處理。

短短幾天的時(shí)間，圖爾斯就建立起了對霍寧的極佳觀(guān)感。一開(kāi)始僅僅是對將死之人的同情以及對任務(wù)的負責態(tài)度，到后來(lái)他自發(fā)地追隨起這個(gè)少年的身影，企圖窺探他生活的一些側面。

霍寧真的是一個(gè)很可愛(ài)的孩子啊，圖爾斯同時(shí)監控著(zhù)房子里的幾十個(gè)監控探頭，無(wú)聲地感嘆。

當晚霍寧又發(fā)了一次低燒，圖爾斯開(kāi)著(zhù)醫療機器人守在他身邊，盯了他一個(gè)晚上?；魧庲樵诒蛔永锞褪鞘菔菪⌒〉囊粓F，幾乎要被蓬松的蓋被淹沒(méi)，因為發(fā)燒的原因他的臉頰通紅，呼吸之間微微嘟嘴，圖爾斯忍不住盯著(zhù)那紅潤的嘴唇猛瞧。

“早安，霍寧?！碑斔犻_(kāi)眼的時(shí)候，醫療機器人及時(shí)發(fā)出了問(wèn)候，“新的一天從量體溫開(kāi)始?！?/br>
“啊……”霍寧苦著(zhù)臉，還是乖乖地含住了細長(cháng)的體溫計，惺忪乖巧的模樣令圖爾斯心動(dòng)不已，很想出現在他的面前伸手摸摸他蓬亂的頭發(fā)。

“37度3，體溫正常，恭喜?！贬t療機器人送上水和藥，霍寧坐起來(lái)把藥吃完，隨后起身去洗漱。而這時(shí)圖爾斯正在指揮廚房制作早餐，在觀(guān)察了幾天之后他差不多掌握了霍寧的口味，不需要他點(diǎn)餐就能做出適合霍寧的餐點(diǎn)來(lái)。

“你今天換了出行的衣服，是有什么安排嗎？”在霍寧喝完最后一口牛奶之后，守在一旁的仿生人體圖爾斯發(fā)問(wèn)，“今天的溫度比前段時(shí)間要低，我建議你增添衣物?！?/br>
“我今天要去一趟學(xué)校，”霍寧答道，指了指腳邊的書(shū)包，“我要去交練習卷?！?/br>
“好的，那么我去開(kāi)車(chē)，你把衣服換好?！眻D爾斯上樓為霍寧尋找合適的衣物，同時(shí)指揮車(chē)庫里的轎車(chē)發(fā)動(dòng)，開(kāi)到別墅的門(mén)口。

等他換好衣服，圖爾斯替他提著(zhù)書(shū)包來(lái)到門(mén)口，他拉開(kāi)后排的車(chē)門(mén)。

“我要坐副駕?！被魧幚@過(guò)他，自己去開(kāi)副駕駛室的門(mén)。

“后排安全?！眻D爾斯提醒。

“前排風(fēng)景好?！被魧幰呀?jīng)矮身鉆進(jìn)車(chē)廂，“快點(diǎn)快點(diǎn)，我要遲到了！”圖爾斯無(wú)法，只得將書(shū)包放在后排，自己進(jìn)了駕駛室。他將腳放在剎車(chē)踏板上，兩只手扶住方向盤(pán)——這不過(guò)是擺個(gè)樣子，人工智能的信號接入汽車(chē)中控，車(chē)子自行向前駛去。

圖爾斯卡著(zhù)時(shí)間，比上課時(shí)間早了五分鐘將霍寧送到學(xué)校。

“到學(xué)校了，離上課還有五分鐘，足夠你走到教室。慢慢來(lái)，不要急?！彼K于沒(méi)忍住揉了揉霍寧的腦袋，“在學(xué)校呆得開(kāi)心，我下午來(lái)接你，有急事直接聯(lián)絡(luò )我?！?/br>
“嗯嗯，”霍寧敷衍著(zhù)，背著(zhù)書(shū)包就往校門(mén)里走，“下午見(jiàn)哦！”

圖爾斯目送霍寧的背影逐漸消失，才在后車(chē)不耐煩的鳴笛聲中跨入駕駛室。由人工智能駕駛的汽車(chē)瞬間加速，以最高時(shí)速穿過(guò)即將變成紅燈的十字路口。圖爾斯一邊指揮汽車(chē)往家里開(kāi)，一邊分神連上了霍寧的手機，潛伏下來(lái)監聽(tīng)他在學(xué)校里的經(jīng)歷。

我就是擔心他的身體狀況，我才不是癡漢呢，他暗暗地想。

霍寧就讀的學(xué)習是一所民辦高中，這所高中很懂得有投資才會(huì )有收益的道理，高薪聘請經(jīng)驗豐富的老師，再以雄厚的師資力量吸引不差錢(qián)的家長(cháng)，然后以學(xué)費收入提供更好的教學(xué)環(huán)境，從而達成良性循環(huán)。

總之，在這所學(xué)校就讀的孩子，十有八九都是家里有礦。

霍寧自然不例外。

圖爾斯真的算得很準，當霍寧在自己的座位上坐好的時(shí)候，正好離上課還有兩分鐘，課代表正忙著(zhù)收作業(yè)，他順勢就上交了自己一周的練習卷。

課代表不耐煩地嘖了一聲：“回回就屬你作業(yè)特別多，我說(shuō)霍寧，你別假惺惺地一個(gè)禮拜來(lái)一天行不行??？”

“抱歉抱歉，我是真的身體不太好?！被魧広s緊道歉，同時(shí)偷偷往課代表手里塞了一包巧克力——這是圖爾斯怕他低血糖給他帶的，價(jià)格不菲。

“別，千萬(wàn)別?！闭n代表面無(wú)表情地當中將巧克力塞回霍寧手里，“送巧克力，你是不是暗戀我??？對不起，我可不喜歡病秧子?！?/br>
“我……”

“廖子濯你別欺負霍寧！”一個(gè)清秀的男生出聲反駁，“又想要課代表的加分又不想麻煩，哪有這么好的事情！霍寧的情況又不是一天兩天，我看你就是早上的值日偷懶被老師批評了，拿他撒氣——你可別仗著(zhù)霍寧總不在學(xué)校不了解情況，就使勁欺負他！”

拿霍寧撒氣的課代表被他懟得啞口無(wú)言，踩著(zhù)鈴聲去交作業(yè)了，霍寧扭過(guò)頭，感激地看著(zhù)他：“姚蘊……”

“哎不用謝??！”姚蘊哥倆好地湊過(guò)來(lái)，“我就是看不慣廖子濯這個(gè)臭脾氣，一天到晚的逮人撒氣，從不反省自己到底做錯了什么?！?/br>
圖爾斯聽(tīng)見(jiàn)霍寧喊了這個(gè)名字，瞬時(shí)緊張起來(lái)。來(lái)了，姚蘊，劇本當中的主角受，導致霍寧喪命的一大推手。

姚蘊確實(shí)是替霍寧打抱不平，但是他的打抱不平背后有自己的小算盤(pán)——當然了，他都這么替霍寧說(shuō)話(huà)了，那么霍寧幫他做點(diǎn)事情似