個(gè)機會(huì )立功抵過(guò)，連檔案都不會(huì )留，也不至于調走?！?/br>
“嗯?！绷謱盟汲烈髌?，“從培訓到單飛，再到能升空作戰，國家花了多少錢(qián)培養，不會(huì )隨便把年輕的飛行員調到二線(xiàn)的。他又是個(gè)隊長(cháng)——就相當于領(lǐng)導突然無(wú)緣無(wú)故地把我調走，你們能接受嗎？咱們身體素質(zhì)最好的時(shí)光頂多只有十幾年，再往后，飛是能飛，但飛不動(dòng)最新的機型了，那時(shí)候再派去當教官帶帶新人還差不多?！?/br>
“對啊，”隊友說(shuō)，“以前教我飛的教官個(gè)個(gè)四五十歲，頭發(fā)都白了，哪有小年輕？他是不是有什么事兒？”

嚴明信恍然間發(fā)覺(jué)了自己的馬虎大意。得知君洋調到奉天的欣喜、父親的夸贊帶給他的安全感，在初次聽(tīng)聞的那個(gè)時(shí)刻壓過(guò)了他心里合情合理的疑慮。

他問(wèn)：“什么意思？好事還是壞事？”

林屆思不置可否，只道：“不了解，不好說(shuō)?！?/br>
君洋對飛行學(xué)院的環(huán)境挑三揀四過(guò)，對選拔欲言又止過(guò)，也說(shuō)過(guò)將來(lái)的計劃和手頭的工作，唯獨沒(méi)說(shuō)過(guò)他為什么會(huì )來(lái)這里，他想不想來(lái)這里。

過(guò)往的畫(huà)面在嚴明信腦海中一閃而過(guò)，他一幀幀地回溯，不算太自作多情地發(fā)覺(jué)了君洋字里行間沒(méi)有明說(shuō)的話(huà)——他很可能是為他留下的。

算算日子，君洋來(lái)到奉天足有兩個(gè)月了。要換做是他，在生命中最為血氣方剛的年華里兩個(gè)月沒(méi)有碰到戰機，他一定無(wú)法忍受。他和嚴定波是一個(gè)模子刻出來(lái)的，一邊能感受到失去平凡幸福的痛苦，一邊又有馬不停蹄地保家衛國的熱血和癮。

君洋呢？

每當他們告別，看著(zhù)他獨自回到部隊，君洋是什么心情？

林屆思接觸的人多，消息總是比他們靈通一點(diǎn)的。嚴明信想問(wèn)問(wèn)隊長(cháng)還有沒(méi)有類(lèi)似的例子，一張嘴，又不免深感失職，如鯁在喉——前兩天他還借著(zhù)體檢和君洋見(jiàn)過(guò)面，他本來(lái)比任何人都有機會(huì )親口詢(xún)問(wèn)，但在歡愉的驅使下，在甜蜜的沉迷中，他不由自主地把時(shí)間都用在了探尋身體的秘密上，只顧著(zhù)相互快樂(lè )，一直到歸隊時(shí)間線(xiàn)將至，他們才不得不分道揚鑣。

這種心情難以名狀，環(huán)顧一目了然的宿舍，他很想打個(gè)電話(huà)。君洋有苦難言沒(méi)關(guān)系，他也可以不問(wèn)，他只想知道他最近好不好，僅此而已。

可惜在航天偵查網(wǎng)羅密布的今天，他們此次轉場(chǎng)連起飛時(shí)間點(diǎn)和航線(xiàn)都是事先經(jīng)過(guò)了縝密的測算才安排的，如無(wú)特殊情況，和外界不能有任何聯(lián)系。

君洋穿越了車(chē)水馬龍的城市，回到學(xué)校時(shí)天上已掛了幾顆星星。

奉天真美。

cao場(chǎng)上是負重跑完十公里的學(xué)員，就著(zhù)行軍袋墊背，滿(mǎn)地橫七豎八地躺著(zhù)，像一群逃荒的難民。他臨走時(shí)派了個(gè)教員來(lái)監督訓練，小教員一見(jiàn)他回來(lái)，小跑著(zhù)過(guò)來(lái)匯報：“報告，還剩這幾個(gè)不合格的！”

君洋問(wèn)：“其他人去哪了？”

教員答：“我叫合格的學(xué)員先解散，回去洗漱了?！?/br>
“全叫下來(lái)?！本罄眄樍耸稚系臅?shū)，道，“3分鐘內集合，慢的陪這幾個(gè)再跑十公里?！?/br>
睡夢(mèng)中的人稍一遲疑便遭了萬(wàn)劫不復——一半的人跑得哭爹喊娘，一半的人目睹了這場(chǎng)慘無(wú)人道的殺雞儆猴，最近的燈離他們也有一百多米，夜風(fēng)吹得人心里直發(fā)慌。

在這黑燈瞎火之中，響起了令學(xué)員膽戰心驚的聲音。

君洋指示教員：“整隊，站不起來(lái)的十公里?！?/br>
“從今天開(kāi)始，所有人準備九月底的飛行考試理論卷，通過(guò)的人有可能參加期末比武的空中對抗，不通過(guò)的連地面協(xié)同也沒(méi)份兒——我不會(huì )把后方安全交到連一場(chǎng)書(shū)面考試都通不過(guò)的人手里?！本髥?wèn)，“有問(wèn)題嗎？沒(méi)問(wèn)題的，現在可以坐下休息了?！?/br>
有些學(xué)員累得一秒都站不住，顧不上是不是飲鴆止渴，崩潰地一屁股坐在地上再也不想起來(lái)，有些則是對考試根本沒(méi)什么概念，見(jiàn)人坐下也隨波逐流。

一個(gè)班的學(xué)員一時(shí)間嘩啦啦坐下了一大片。

還有幾個(gè)站著(zhù)的，問(wèn)：“教官，不是三年級才考嗎？現在還有三個(gè)月，這怎么考得過(guò)？”

“你滿(mǎn)十八歲了嗎？”君洋從容地反問(wèn)，“有沒(méi)有到今年年底還不滿(mǎn)十八周歲的？我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)年齡不夠的不能考，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)必須要讀到幾年級才能考。早一天考過(guò)理論意味著(zhù)你們可以早一天上機、早一天放飛、早一天開(kāi)始積累時(shí)長(cháng)，比別人擁有更多經(jīng)驗和機會(huì )。我會(huì )給你們制定學(xué)習計劃，其他人一天用八個(gè)小時(shí)學(xué)習，你們用12個(gè)小時(shí)，怎么不能過(guò)？”

“每個(gè)問(wèn)題的反應和回答時(shí)間不能超過(guò)2秒，所有流程要背到滾瓜爛熟的水平。當然，前提是不能偷懶，不能撒謊，”他捏著(zhù)嚴明信的書(shū)，面不改色地說(shuō)道，“哦，也不能談戀愛(ài)?！?/br>
第50章第50章

嚴明信的筆記很有意思,不是潦草,是透著(zhù)因游刃有余而不拘小節的味道,三言?xún)烧Z(yǔ)便概括了知識點(diǎn),重讀時(shí)也能沒(méi)什么阻礙地串聯(lián)起一整句話(huà)。翻著(zhù)他的書(shū),君洋想象著(zhù)他年少伏案的模樣,繼而想到他的臉，再想到他的聲音——

在晝長(cháng)夜短的蟬鳴盛夏,在嚴明信離開(kāi)后魚(yú)沉雁杳的第二個(gè)星期，他好了淤青忘了痛,在心里一個(gè)不開(kāi)燈的角落，食髓知味地思念起嚴明信的味道。

那人身上的味道真是掐著(zhù)他的命脈量身定制的，讓他一旦開(kāi)始回憶便一發(fā)不可收拾。他像被一頁(yè)頁(yè)日歷烤干了般地如饑似渴,思念蓋過(guò)了他有生以來(lái)所有其他的愿望。

這是人類(lèi)志趣相投的趨近性和好奇心給予他的機會(huì )，是時(shí)代的推波助瀾和命運的天緣奇遇，他該慶幸嚴明信將英雄相惜和表里如一貫徹得如此徹底，他才得以有機會(huì )跨過(guò)世俗的障礙站在他面前。

為了不暴殄天物,不辜負這獨一份的品嘗的資格，他該將體力維持得更好一些，以便下次品嘗得更細致一些。

君洋給他手底下的班長(cháng)打了個(gè)電話(huà)——士別三日當刮目相待,學(xué)員們正值吸收知識的年紀，進(jìn)步很快，看他們這兩周乖巧又皮緊，君洋答應周末發(fā)半天手機。

“別玩了，出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)?！彼浑y想象,學(xué)員們此刻正一個(gè)個(gè)抱著(zhù)手機愛(ài)不釋手，窩在宿舍寸步難行，想通知只要在走廊吆喝一聲，“五分鐘內，障礙場(chǎng)東門(mén)集合。一個(gè)遲到，全體受罰?！?/br>
障礙場(chǎng)東北角是一塊高地，視野好，有比賽時(shí)裁判觀(guān)察點(diǎn)就設在這里。三十個(gè)人很快嘩啦啦地聚了過(guò)來(lái)，集合、整隊，干燥的沙地上塵土飛揚。

帶孩子的生活沒(méi)有預想的那么難以忍受，甚至有時(shí)想想還挺充實(shí)。交道打得多了，君洋漸漸能分辨出每一張故作鎮定的小臉上藏著(zhù)的是驚恐還是憤怒。

“別害怕，今天周末，不給你們增加負擔?！彼?，“這里的每