，唯一的那一個(gè)他也從來(lái)不屑于理睬。

畢竟那個(gè)人在乎的只是自己作為高校校長(cháng)的一張臉面罷了。

段吹雨開(kāi)口道：“學(xué)什么都是為著(zhù)自己，你也有權利決定自己到底該怎么做，只要別后悔就行了?！?/br>
他不會(huì )安慰人，話(huà)說(shuō)得很直接：“既然覺(jué)得盡力了，就讓你媽哪涼快上哪呆著(zhù)去，成天在學(xué)校要死要活拼命的又不是她，她在這逼逼個(gè)什么玩意兒？”

段吹雨從口袋里掏出一整包紙巾，丟給宋穎，轉身離開(kāi)。

第13章少年心思

聽(tīng)完家長(cháng)會(huì )，任衍被丁啟叫住談了一會(huì )話(huà)，大意是段吹雨的成績(jì)實(shí)在是岌岌可危，照這情況繼續下去，很有可能連大學(xué)也考不上，希望家里人能夠重視起來(lái)，和孩子共同努力。

丁啟神情猶豫，似乎有難言之隱，斟酌片刻，還是跟任衍開(kāi)口了：“那個(gè)段吹雨哥哥啊，我能問(wèn)個(gè)事兒?jiǎn)?？?/br>
“嗯，您說(shuō)?！?/br>
“我問(wèn)這個(gè)無(wú)意冒犯，我就是想了解一下情況?！倍⑸袂閺碗s，“段吹雨他之前——腦袋哪里的是不是受過(guò)什么傷？”

任衍的臉色煞是好看，怔了一秒后竟然有些繃不住，他偏過(guò)頭，捂嘴咳了一聲，遮掩自己的笑意。

丁啟滿(mǎn)臉憂(yōu)愁：“我感覺(jué)他平時(shí)做作業(yè)也挺有勁頭的，可是這成績(jì)就是上不去?！?/br>
任衍若有所思，丁啟的這番話(huà)大概率印證了他剛才的猜想。

段吹雨十有八.九，不對，應該是絕對，絕對是故意把考試考砸的，不僅是英語(yǔ)，每一門(mén)科目他都致力于考個(gè)喇叭花。

“沒(méi)有?！比窝芑卮鹫f(shuō)，聲音沒(méi)什么起伏，“他腦袋好得很?！?/br>
任衍走出教室時(shí)，發(fā)現門(mén)口守著(zhù)幾個(gè)女生，有的沒(méi)穿校服，還抹了淡妝，看穿著(zhù)打扮應該不是8班的女生。

8班是試點(diǎn)班，雖然班里人有時(shí)仗著(zhù)成績(jì)好多少有點(diǎn)狂勁，但內里都是乖學(xué)生，是十中的學(xué)生典范。十中明文規定在校生要穿校服，但并不作強制要求，盡管如此，8班的學(xué)生還是幾乎每天都套著(zhù)寬大的白衫黑褲。

任衍一直都覺(jué)得，像段吹雨那種渾身反骨的人，大抵是不愿意穿校服的，但人家就是很乖，每天放學(xué)回家，身上都是一件泛著(zhù)淡淡汗水味的白色polo衫。

教室門(mén)口都是些膽兒大的女生，拿著(zhù)手機問(wèn)任衍要微信，任衍回了句“我不用微信”意欲離開(kāi)，結果還被人攔下來(lái)沒(méi)休沒(méi)止地糾纏。

他心道這年頭高中女生都這么豪放了么。

他記得自個(gè)兒上高中那會(huì )兒，班里有女生給他傳張紙條都要臉紅半堂課。

最后還是丁啟出來(lái)給他解了圍，他指著(zhù)那幾個(gè)女生，冷臉警告：“都哪個(gè)班的？跟這聚著(zhù)干嘛？需要我跟你們班主任通報一聲來(lái)把你們領(lǐng)走嗎？”

女生咂咂嘴，沒(méi)滋沒(méi)味地散了。

任衍跟丁啟道了別，拿出之前段施賢給他的便簽紙，撥通了紙上的電話(huà)。

電話(huà)打通后，任衍就被一個(gè)西裝革履的年輕男人領(lǐng)著(zhù)去見(jiàn)了段施賢，他在看到辦公室門(mén)牌后，才知道原來(lái)段吹雨的爸爸是十中的校長(cháng)。

前后那么一聯(lián)系，再想想段吹雨那個(gè)偶爾犯渾的少爺脾性，他的那些反常cao作似乎都能找到對應的發(fā)泄口。

不過(guò)，這一切還只是任衍的猜想。

校長(cháng)助理給任衍沏了杯茶，任衍在沙發(fā)上坐下。

“你是……？”段施賢看著(zhù)任衍。

“段吹雨的家教?！比窝芎?jiǎn)潔地回答。

“噢……”段施賢點(diǎn)頭，“我還以為是他雇來(lái)的演員呢。你負責他什么科目？”

“英語(yǔ)?！?/br>
“感覺(jué)怎么樣？他學(xué)得行嗎？”

任衍嘴唇動(dòng)了動(dòng)，如實(shí)說(shuō)明表面上的實(shí)際情況：“不太行?！?/br>
段施賢眉頭一皺，神色凝重。

門(mén)外忽然有人敲門(mén)，兩人循聲抬頭時(shí)，看到一個(gè)扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒的小女孩扒在門(mén)沿上，轉著(zhù)滴流圓的大眼睛往屋里看。

是陳蕓的女兒。

“叔叔，你還沒(méi)下班呀？”女孩聲音脆嫩。

段施賢明顯愣了一下，隨即綻開(kāi)一個(gè)溫和的笑容：“恬恬你怎么過(guò)來(lái)了？”

“我剛放學(xué)，過(guò)來(lái)找mama，mama還在教室里沒(méi)回來(lái)，所以我就來(lái)找你玩啦?！?/br>
段施賢沒(méi)有起身，只是用座機給助理打了個(gè)電話(huà)，讓他過(guò)來(lái)把孩子帶走。

段施賢放下電話(huà)跟女孩打商量：“恬恬先跟mama一起回家，等叔叔下班了，再去找你和mama，好不好？”

“好~”小女孩被助理領(lǐng)著(zhù)蹦蹦跳跳地走了。

辦公室里重又歸于平靜。

任衍不太舒服。

雖然那女孩一口一個(gè)“叔叔”，但聯(lián)想一下也能猜到她的身份。

段施賢跟任衍講話(huà)時(shí)雖然溫文有禮，但始終端著(zhù)一副領(lǐng)導派頭，威嚴透于無(wú)形中，而他面對那個(gè)女孩時(shí)，卻明顯放下了架子，面目柔善，像親人，像父親。

任衍是在為段吹雨感到不舒服，他知道這種情緒叫護短。

段吹雨跟段施賢的關(guān)系到底怎樣他不清楚，他只知道他給段吹雨補習功課到現在，一次都沒(méi)有在家里見(jiàn)過(guò)這位父親的身影。

任衍不是小孩，不認為壞了的東西就一定要丟掉，但他也不覺(jué)得修補過(guò)的東西就一定能恢復如初。

任衍沒(méi)再久留，敷衍地應了幾句就找借口離開(kāi)了，他不喜歡聽(tīng)那些口頭忠言，覺(jué)得飄渺虛無(wú)，沒(méi)有任何意義。

其他家長(cháng)散會(huì )后，都有小孩在校門(mén)口等著(zhù)，段吹雨這小畜生倒好，給任衍發(fā)了條微信，自己一人先回了家。

口欠：我先回了啊

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口欠：哥哥辛苦。

口欠：[閃亮]

口欠：[舉高高]

第一條消息和第二條消息之間間隔了五分鐘，任衍都能想象那五分鐘里段吹雨是怎樣糾結忸怩的狀態(tài)。

讓他叫聲哥不容易，今天是趕巧了，小畜生有點(diǎn)人來(lái)瘋，高興了喊了幾聲“哥哥”，以后這樣的機會(huì )恐怕很少。

任衍沒(méi)有回復，現在時(shí)間還早，周六沒(méi)課，他把手機揣進(jìn)兜里，打算回學(xué)校。

段吹雨等任衍的消息等了很久，那邊始終毫無(wú)回應，連回學(xué)校也沒(méi)有告知一聲，段吹雨一個(gè)不爽，險些把手機從床頭扔到床腳。

他覺(jué)得任衍這人真是一點(diǎn)人情世故都不懂。

轉念一想，又覺(jué)得大概是因為對象不同。

任衍對他哥就從來(lái)不會(huì )愛(ài)睬不睬，他被什么事情耽擱，都會(huì )第一時(shí)間告訴段習風(fēng)。

難道是因為月考成績(jì)太爛，任老師生氣了？所以不想搭理人了？

段吹雨想著(zhù)想著(zhù)就覺(jué)得自己有毛病，任衍不回消息這不是很正常的事嗎？

句號批發(fā)商是說(shuō)著(zhù)玩兒的嗎？人家就是有終結一切對話(huà)的本事。

不就一悶葫蘆么，他在這閑著(zhù)沒(méi)事琢磨人家的心思。

段