紙，還要她代為潤筆。

在文具店買(mǎi)本子，問(wèn)清手機來(lái)了短信，是高鳴鶴發(fā)的。

孟曉馨把地址給他了。

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周一，問(wèn)清把檢查寫(xiě)好交到班主任那兒。

在教師辦公室里，她自然免不了又被一頓訓。

湯凱把她的檢查打開(kāi)快速地掃了一遍，放到桌上，看向問(wèn)清。

問(wèn)清看他那樣，大概是有話(huà)要說(shuō)，盡力站得端正，雙手乖巧地背在背后。

“認錯態(tài)度很好，”湯凱連連點(diǎn)著(zhù)腦袋，“可是你怎么屢教不改呢？戀愛(ài)有那么好談嗎？”

“沒(méi)有，一點(diǎn)都不好談，我再也不敢了?！彪m然鬧了這么久，她一次戀愛(ài)都沒(méi)談過(guò)，連高鳴鶴的手都沒(méi)摸到過(guò)，但這會(huì )兒不是委屈的時(shí)候。

她深知，都到這個(gè)份上了，解釋和掩飾都是沒(méi)有好果子吃的，裝的順從乖巧才是硬道理。

“……”本來(lái)打算進(jìn)行一番苦口婆心的教誨，她這么一說(shuō)，湯凱一時(shí)都不知道該說(shuō)她什么好。

“我不會(huì )談的，湯老師，我知道學(xué)生的本職任務(wù)就是學(xué)習，現在我們已經(jīng)高二了，下學(xué)期文理科分班之后學(xué)習任務(wù)會(huì )更重，掰掰手指頭四舍五入就是高三了，高考在即，我怎么還敢談戀愛(ài)呢，您說(shuō)是不是？我媽說(shuō)了，高考是對我們這種普通學(xué)生來(lái)說(shuō)最公平的選拔方式了，也是我們自己最能把握的機會(huì )，我怎么可能會(huì )因為其他瑣事而置自己的前途不顧呢？這既是對我自己的不負責任，也是對我家長(cháng)的不負責，更辜負老師的心血。所以，湯老師您放心，我絕對絕對不會(huì )再犯，真的！之前都是我不懂事，我已經(jīng)想通了，要以學(xué)習為重?！?/br>
問(wèn)清滿(mǎn)臉真誠且信誓旦旦，湯凱吸了一口氣，又長(cháng)嘆出來(lái)。

他對待調皮的學(xué)生還能說(shuō)兩句，擱一來(lái)就滑跪認錯的問(wèn)清身上，他竟然沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

“報告！”

“進(jìn)來(lái)?！鞭k公室另一邊，十二班的物理老師蔡麗應聲。

廖時(shí)敘抱著(zhù)一摞作業(yè)本進(jìn)來(lái)，從問(wèn)清身邊走過(guò)。她雖然背對著(zhù)門(mén)口，自然認得廖時(shí)敘的聲音，他路過(guò)時(shí)，她扭頭瞟了他一眼。

“看什么看？”

她趕緊轉回頭，眼都不眨一下，脫口否認：“沒(méi)看?！?/br>
“還說(shuō)沒(méi)看?！睖珓P簡(jiǎn)直要跟問(wèn)清較上勁了。

問(wèn)清忙不迭地澄清：“活動(dòng)活動(dòng)頸椎，我什么都沒(méi)看?！?/br>
辦公室另一邊，廖時(shí)敘把作業(yè)本放好：“老師，趙志杰的作業(yè)他過(guò)會(huì )兒自己拿上來(lái)?！?/br>
“行，我知道了?！辈帖慄c(diǎn)點(diǎn)頭。

“蔡老師，沒(méi)其他的事了嗎？”

蔡麗抬頭：“哦，提醒大家把上周的測試卷再自己理一理，上課我會(huì )抽同學(xué)上去講?！?/br>
“好的?！绷螘r(shí)敘說(shuō)著(zhù)就走開(kāi)，路過(guò)問(wèn)清身邊依舊是目不斜視。

問(wèn)清認錯態(tài)度好，湯凱想難為她都沒(méi)辦法，但作為班主任，還是要說(shuō)她幾句才行。

“要不是我求情，今天升旗儀式之后，你就得在全校師生面前念檢查?！?/br>
“謝謝湯老師?！眴?wèn)清笑得眼睛彎彎的。

“別說(shuō)這些沒(méi)用的，你把心思放學(xué)習上，這學(xué)期考試繼續努力，有好成績(jì)比什么都實(shí)在?！睖珓P念念叨叨，問(wèn)清認認真真地聽(tīng)，以至于耽誤了下一節課，遲到了幾分鐘。

路過(guò)十二班，問(wèn)清匆匆往廖時(shí)敘的教室里瞄了一眼，他們上的數學(xué)，廖時(shí)敘看著(zhù)白板，手上也在跟著(zhù)演算。

上周跟高鳴鶴做戲表白，騙過(guò)了孟曉馨，高鳴鶴拿到宋老師的地址。同時(shí)，廖時(shí)敘好幾天都沒(méi)主動(dòng)跟她說(shuō)話(huà)了。

周末不說(shuō)話(huà)，周一早上上學(xué)剛好錯過(guò)，她戳他的q問(wèn)題，他倒是回復了，把解題步驟發(fā)過(guò)來(lái)之后，不跟她多說(shuō)一個(gè)字。

她猜想廖時(shí)敘應該是生氣了。

這段時(shí)間，他們幾個(gè)人之間簡(jiǎn)直一團亂。前腳廖時(shí)敘才幫她出氣揍了高鳴鶴，還被請了家長(cháng)，后腳她就跑去跟高鳴鶴表白，這不是生生地打廖時(shí)敘的臉么。

她當時(shí)沒(méi)想那么多，現在后知后覺(jué)，頓覺(jué)得對不起他。

午飯在學(xué)校食堂的一樓吃，她沒(méi)在廖時(shí)敘常去的窗口看到他，徐渡也沒(méi)來(lái)，不知道是去挨罰，還是去打籃球了，早上的升旗儀式“雙劍”之一的曾建念到過(guò)他的名字，大概是遲到次數累計太多了。

想過(guò)打電話(huà)找他，但又作罷，準備等下午放學(xué)了去跟他道歉。

下午放學(xué)，還好，廖時(shí)敘并沒(méi)有早早地走掉，背著(zhù)包在陽(yáng)臺邊站著(zhù)。

問(wèn)清立在13班的門(mén)口，徐渡當天值日，見(jiàn)她愣在那里，拎著(zhù)掃帚走到她身后，錯身看向她看的方向，看到眼前的場(chǎng)面，頓時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。

前腳走了一個(gè)高鳴鶴，這后腳，好久不出現的孟曉馨又來(lái)找廖時(shí)敘做什么？

“她怎么又來(lái)了？”

問(wèn)清搖搖頭，回頭看他：“我要過(guò)去嗎？”

徐渡也回看她：“要不別了吧?！?/br>
“借過(guò)?！币煌等盏耐瑢W(xué)小白迎面過(guò)來(lái)，手里端著(zhù)一盆水，他們兩人趕緊躲開(kāi)。

“你們倆看什么呢？”小白也跟著(zhù)他倆看。

“快去擦玻璃，天都要黑了?！眴?wèn)清把同學(xué)往教室推。

“水，灑了灑了！”小白小心地護著(zhù)手里的盆，只得進(jìn)了教室。

注意到這邊的動(dòng)靜，廖時(shí)敘朝她的方向看過(guò)來(lái)，目光和問(wèn)清對視了兩秒鐘又移開(kāi)。

徐渡咂了咂嘴，問(wèn)：“你還不走嗎？”

“……那再見(jiàn)?！彼S意地揚揚手，便朝廖時(shí)敘走去。

“雖然我們文化課的要求不高，但是我還是想補一補數學(xué)。占用你周末的一兩個(gè)小時(shí)，可以嗎？你放心，我不會(huì )白白讓你幫忙的?！?/br>
孟曉馨笑得溫柔和煦，人畜無(wú)害。廖時(shí)敘手指輕輕摩挲著(zhù)自己的鼻梁，往旁邊退了一點(diǎn)。

“我周末比較忙，不好意思，你找別人吧?！?/br>
孟曉馨的語(yǔ)氣帶著(zhù)撒嬌：“我其實(shí)不太認識學(xué)習比較好的同學(xué)，除了你?！?/br>
兩個(gè)教室之間的距離本就很近，說(shuō)話(huà)間，問(wèn)清已經(jīng)走過(guò)來(lái)，隔著(zhù)一米多的距離，她便站住。

“廖時(shí)敘，走不走？”

他看著(zhù)她，沒(méi)應聲。

“走嗎？”她面無(wú)表情地又問(wèn)了一聲，他依舊沒(méi)表態(tài)。

兩秒鐘，空氣好像也跟著(zhù)凝滯了兩秒鐘。兩秒之后，她邁開(kāi)步子，邊下樓邊說(shuō)，“那我先走了，拜拜！”

不知道為什么，走到第一個(gè)樓梯轉角前，她還挺輕松，但下到二樓，她心里似乎有什么東西在下沉，就好像腳下踩空的時(shí)候，心臟也跟著(zhù)猛地一沉那樣。

到了一樓，轉過(guò)樓腳，她一邊往車(chē)棚走，一邊掏手套。走了幾步，停下來(lái)嘆了一口氣，有點(diǎn)愣愣的。

孟曉馨還真是耐不住，自己上周才跟高鳴鶴表白，她這會(huì )兒就急匆匆地來(lái)找廖時(shí)敘套近乎了。

也是，廖時(shí)敘什么人？雖然嘴巴笨點(diǎn)，打架菜