被子一動(dòng)不動(dòng)。

醫務(wù)室的醫生說(shuō)廖時(shí)敘沒(méi)事，就是一時(shí)累著(zhù)了暈過(guò)去，休息一下就能好。

她在他床邊站了幾秒鐘，鬼使神差地把手指在鼻子下面試探，廖時(shí)敘的眼睛倏地就睜開(kāi)了。

問(wèn)清笑嘻嘻地把手收回去，坐到他床邊：“不如跟學(xué)校申請不軍訓，我們班就有兩個(gè)申請了，說(shuō)有心臟病，今天訓練一直在場(chǎng)邊幫忙看衣服，跑腿?！?/br>
“我還沒(méi)那么弱?！?/br>
她雙手一攤，指指他：“都這樣了?！?/br>
“是站軍姿姿勢不對才暈倒的。吊完這瓶葡萄糖就會(huì )沒(méi)事?！?/br>
顧忌他的面子，問(wèn)清只能點(diǎn)點(diǎn)頭：“那好吧。你沒(méi)事就行?！?/br>
沉默了幾秒鐘，問(wèn)清朝玩游戲的那個(gè)學(xué)生掃了一眼：“那我今天要不要跟你奶奶報告你今天站軍姿暈倒的事？”

“你說(shuō)呢？”

問(wèn)清隨意地摳著(zhù)手指：“我說(shuō)嘛——”

還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，徐渡喘著(zhù)氣從外面進(jìn)來(lái)，身上還帶著(zhù)暑氣，他懷揣著(zhù)脈動(dòng)：“問(wèn)清你跑得夠快啊，脈動(dòng)要不要？”

問(wèn)清拿過(guò)一瓶：“謝了，下回我買(mǎi)?！?/br>
徐渡靠近查看廖時(shí)敘的臉色，一切正常，這才放心下來(lái)，然后就開(kāi)始逗他：“時(shí)敘喝不喝？躺好，我喂你，來(lái)，張嘴?！?/br>
廖時(shí)敘把臉別過(guò)去，問(wèn)清瞪住徐渡，腳下虛虛地作勢要踢他：“你安靜點(diǎn)兒，當自己小喇叭，叭叭叭叭叭個(gè)不停，不口渴么？”

隨后她站起身：“時(shí)敘你好好躺著(zhù)，一個(gè)小時(shí)之后軍訓結束，jiejie來(lái)接你?！?/br>
“你們倆煩不煩?！眱扇艘怀缓偷?，氣得廖時(shí)敘都沒(méi)脾氣了。

“乖！”她把他腦門(mén)的頭發(fā)胡亂挼了一把，一溜煙跑了。

“一會(huì )兒來(lái)接你，乖，走了?！毙於梢矊W(xué)有樣學(xué)樣，在廖時(shí)敘腦袋上拍了拍，撒開(kāi)腿就跑了。

☆、第5章

一瓶水吊完，廖時(shí)敘老老實(shí)實(shí)地回到訓練場(chǎng)上。

問(wèn)清站在隊列里，老遠就看到他的身影，心里只念叨了一句老實(shí)孩子。

走讀生不用留下拉歌和晚自習，等教官宣布解散，問(wèn)清顛顛兒地就往三班的方隊跑，被徐渡一把揪住后脖領(lǐng)子。

“怎么？你又要去找時(shí)敘？”

問(wèn)清反手把他的手甩開(kāi)：“放學(xué)回家啊?！?/br>
“他有說(shuō)放學(xué)一起回家嗎？”

“他……”她停了一下，好像的確沒(méi)說(shuō)?！罢f(shuō)好了我去接他，他跟不跟我走是另一回事。怎么，怕我搶了你初中同學(xué)？難道你們是上廁所都要手拉手去的關(guān)系？”

她哼了一聲，扭頭走開(kāi)。徐渡在她身后壓著(zhù)后槽牙也無(wú)濟于事，根本不能把她怎么樣?，F在還沒(méi)把這姑娘的底摸清，只聽(tīng)廖時(shí)敘說(shuō)兩人住一個(gè)院兒，家長(cháng)很熟，也不知道問(wèn)清是不是那種愛(ài)打小報告的小女生。

大概是性格互補的原因，雖然廖時(shí)敘不愛(ài)說(shuō)話(huà)，卻跟徐渡關(guān)系很好，即便上課因為徐渡說(shuō)笑話(huà)被連累，下了課依舊好哥們。初中開(kāi)始，他們偶爾放學(xué)就會(huì )去網(wǎng)吧打游戲，因為都是未成年，只能偷摸著(zhù)去黑網(wǎng)吧，常去的那家隔著(zhù)一中兩站路。但是問(wèn)清像個(gè)影子似的跟著(zhù)，徐渡琢磨著(zhù)甩掉她的點(diǎn)子。

廖時(shí)敘說(shuō)他回教室取包，問(wèn)清也要回13班的教室拿東西。把書(shū)包裝好，廖時(shí)敘還沒(méi)來(lái)。

值日生正在打掃衛生，拿著(zhù)毛巾擦玻璃。

教室前的白板右側會(huì )寫(xiě)當天的值日生，明明是三個(gè)人，卻只有一個(gè)值日生在，還是個(gè)看起來(lái)軟軟糯糯的小女生。她記得她，叫盧曉然，上午被教官兇了兩句，還哭過(guò)鼻子來(lái)著(zhù)。

“盧曉然！”

盧曉然聞聲停住手上的事情，看向問(wèn)清，咧著(zhù)嘴一笑，像個(gè)甜甜的土撥鼠。

“我問(wèn)清?！?/br>
“我知道你名字?！?/br>
問(wèn)清靠著(zhù)自己的課桌半立半坐，然后開(kāi)始找話(huà)說(shuō)：“值日生三個(gè)人，怎么就你一個(gè)？”

“今天教室幾乎沒(méi)使用，班主任說(shuō)不用掃地，只要擦擦窗戶(hù)就可以?！?/br>
“所以就你一個(gè)人擦？”

盧曉然又乖乖地笑了一下：“對啊，他們倆要打球?！?/br>
另外兩人偷懶得正大光明，也就是欺負盧曉然這種軟柿子。問(wèn)清去取了塊毛巾幫她擦，盧曉然看了看問(wèn)清，笑著(zhù)說(shuō)謝謝。

“沒(méi)事?！狈凑e著(zhù)也是閑著(zhù)，況且她也不太習慣別人做事她干站著(zhù)。

“你不是本地人吧？”

“??？”問(wèn)清訝然，“怎么看出來(lái)的？”她開(kāi)學(xué)自我介紹的時(shí)候沒(méi)提她來(lái)自哪里。

“口音和本地有點(diǎn)不一樣，山城來(lái)的吧？”

“這么細微的差別你都能聽(tīng)出來(lái)，厲害啊?！睉c南和山城之間火車(chē)不過(guò)三個(gè)小時(shí)，方言差別很小。

盧曉然被夸，又彎著(zhù)唇角樂(lè )。

本以為拿包就幾分鐘的事，但是等問(wèn)清把一整面窗戶(hù)擦完，廖時(shí)敘還沒(méi)下來(lái)。她準備撥電話(huà)，又想起早上出門(mén)廖時(shí)敘說(shuō)他忘帶手機了，便把手機揣回兜里，去樓道口瞅了瞅，廖時(shí)敘并沒(méi)有在那里等著(zhù)。她上到五樓，三班的教室里有幾個(gè)學(xué)生，或是啃面包，或者埋頭在看書(shū)，也有幾個(gè)打堆聊天，但廖時(shí)敘并不在其中。

啃面包的那個(gè)男生端著(zhù)杯子往外走，目光掃到門(mén)口問(wèn)清的身上，她趕緊問(wèn)：“同學(xué)，廖時(shí)敘在嗎？”

“廖時(shí)敘？”大概是互相之間還不熟，他反應了一下廖時(shí)敘是誰(shuí)，然后才說(shuō)，“他走啦！”

“走了？”

“走啦，背著(zhù)書(shū)包出去的，應該是回家了吧?！?/br>
問(wèn)清一時(shí)犯懵，怎么突然就走了呢？

準備下樓，又折回來(lái)，拍了拍正在樓層飲水機前接水的那個(gè)男生：“麻煩再問(wèn)一下，他什么時(shí)候走的？”

“得有十來(lái)分鐘了?！?/br>
走了有十來(lái)分鐘，意思就是這中間不存在兩人走不同的樓梯錯過(guò)的情況，廖時(shí)敘招呼都沒(méi)打就跑了，他什么意思？

“謝了?！泵嫔媳３种?zhù)客氣，心里都已經(jīng)把廖時(shí)敘從頭到腳從里到外地罵了個(gè)遍?；叵肫饋?lái)，解散之后往教學(xué)樓走，徐渡朝廖時(shí)敘擠眉弄眼的時(shí)候她就該意識到他們兩個(gè)在打什么主意。怎么著(zhù)，防她跟防賊似的，還忽悠她在教室里傻等。心頭憋了一口氣，她恨不得把剛剛擦窗戶(hù)的抹布一分為二，分別塞到徐渡和廖時(shí)敘的嘴里。

一個(gè)人下樓梯，她心情著(zhù)實(shí)開(kāi)始郁悶。如果他們兩人有事要避開(kāi)她，那大可以直說(shuō)，如果是廖時(shí)敘覺(jué)得她煩，那也大可以直說(shuō)。要不是看在他家人對問(wèn)琳多有照顧，問(wèn)琳在車(chē)里給她交待的什么要照顧身體不好的廖時(shí)敘的話(huà)，她才懶得理會(huì )。

越想越氣，到校門(mén)口買(mǎi)了2根烤腸惡狠狠地下肚，平復了心情才把嘴角的辣椒粉擦了擦去趕公交車(chē)。

說(shuō)起來(lái)，227醫院的小區已經(jīng)很老了。在房子剛修起來(lái)時(shí)，能住進(jìn)院兒的再怎么都得是個(gè)小領(lǐng)導什么的，放到現