決心的。

既然想學(xué)裁剪，那就要拜師學(xué)藝，還要好好下一番功夫。

現在，連隊里突然轉了性，也不再強調天天開(kāi)會(huì )學(xué)習文件了，而是把主要精力都放在如何“抓生產(chǎn)、搞經(jīng)濟”上面去了。

她覺(jué)得，這樣才實(shí)在。

不想以前，總搞那些虛頭巴腦的東西，浮夸得不行。

天一冷，連隊里開(kāi)會(huì )也減少了，變成了每星期開(kāi)三次會(huì )，這樣業(yè)余時(shí)間就寬裕了很多。而人一旦閑下來(lái)，“打撲克”風(fēng)潮又開(kāi)始了。

她想，玩歸玩，能利用這個(gè)時(shí)間去學(xué)一門(mén)手藝更好。

至于老田，也不能一直在外面打撲克。

看看元元一直念叨的那個(gè)照相機，就很不錯。

可惜太貴了，家里如果有點(diǎn)閑錢(qián)就好了。那樣，就托人去滬上買(mǎi)一臺，讓老田也琢磨一下，省得他一天到晚就知道打撲克。

黎元元聽(tīng)著(zhù)王mama嘴里叨叨著(zhù)，心里卻樂(lè )開(kāi)了花。

王mama可真是聰明啊，一點(diǎn)就透。

況且，王mama還是個(gè)行動(dòng)派，一旦下了決心，就一定會(huì )想辦法去做。想著(zhù)將來(lái)，王mama可以憑借這門(mén)手藝，少吃一些苦，她就覺(jué)得自己做了一件好事。

未雨綢繆。

以后的市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )，就屬于王mama這樣的勤快人。

*

天冷了，學(xué)校里也生起了火爐子，門(mén)上也掛上了棉簾子。

不過(guò)，相比起連隊里的排房，學(xué)校的大教室簡(jiǎn)直就像個(gè)冰窖。前后墻上有六個(gè)大窗戶(hù)，兩扇門(mén)，一到晚上哪里存得住熱氣？

結果，早晨學(xué)生們來(lái)上學(xué)時(shí)，一進(jìn)教室就凍得直搓手。那時(shí)，爐子才剛剛生著(zhù)，屋里的寒氣尚未驅散，室內溫暖和外面相差無(wú)幾。

邊疆地區晝夜溫差大，冬天的太陽(yáng)出來(lái)得晚，只有到了半響午，外面的溫度才漸漸升了起來(lái)?？赡菚r(shí)，教室里的爐火已燒得旺旺的，早就不覺(jué)得冷了。

一大早，黎元元就飽受著(zhù)這種煎熬。

與托兒所里比起來(lái)，上學(xué)的確很辛苦，尤其是冬天。

每天早晨，她從家里出來(lái)后，和小哥哥們一路走到學(xué)校。即便帶著(zhù)圍脖、帽子和口罩，渾身上下包得嚴嚴實(shí)實(shí)的，可到了學(xué)校，帽檐下面露出來(lái)的柳海都變得白茫茫的，上面結了一層薄薄的冰霜，就連眼睫毛上都掛了一層，看著(zhù)就像個(gè)白發(fā)婆婆。

在教室里坐一會(huì )兒，才能花開(kāi)。

那時(shí)，柳海濕漉漉的，直往下滴水。眼睫毛也是濕漉漉的，顯得眼睛格外明亮。

開(kāi)始，她還有點(diǎn)驚訝。后來(lái)看到田偉波、姚龍港同學(xué)都是這樣，只有鄧虹家離得近，才沒(méi)有掛霜，也就習以為常了。

早晨的寒冷，還帶來(lái)了另外一個(gè)問(wèn)題。

小學(xué)生們坐在教室里上課時(shí)，凍得手腳都麻木了，鉛筆都握不住。

黃老師上課前，就號召大家一起跺跺腳，活動(dòng)一下。然后摘掉手套，使勁搓搓手?？杉幢闳绱?，依然不能徹底解決問(wèn)題。

黎元元像其他同學(xué)那樣，戴著(zhù)毛線(xiàn)手套寫(xiě)字。

她的同桌姚龍港，還特地戴著(zhù)那種露指頭的毛線(xiàn)手套寫(xiě)作業(yè)?？砂牍澱n下來(lái)，指頭就凍僵了，只好把小手捂在一起，攏在棉袖子里面暖一暖。

相對來(lái)說(shuō)，高年級的教室里會(huì )好一些。

因為像鄧蕭那樣的值日生，會(huì )早早地跑到學(xué)校里生火。到了上課時(shí)，教室里已經(jīng)燒暖了?？傻湍昙壍?，大多是老師來(lái)生火，不可能像學(xué)生那樣來(lái)得這么早，只能生生地凍著(zhù)。

上學(xué)的條件很艱苦，可學(xué)校里的學(xué)習氣氛卻很好。

尤其是上面的政策發(fā)生了某種變化之后，整個(gè)學(xué)校更是呈現出了一種新面貌。老師們肩上的壓力重了，教學(xué)任務(wù)也提上了新日程。

學(xué)校里，不知是哪個(gè)班先起的頭，忽然有班級開(kāi)始上早讀了。

各個(gè)班級都是相互攀比的，自然也跟著(zhù)學(xué)。結果早讀的風(fēng)潮從高年級蔓延到了低年級，最后就連一年級的小學(xué)生都開(kāi)始上早讀了。

這么一來(lái)，學(xué)生們又生生地提前了半個(gè)小時(shí)到校。

黎元元在心里直犯嘀咕，可又無(wú)可奈何。

大冬天的，天亮得晚，黑得早。

早晨出門(mén)時(shí)，天還蒙蒙黑，走到學(xué)校才稍微亮堂一點(diǎn)。教室里，還要開(kāi)燈照明。如果哪天突然停電了，就得點(diǎn)煤油燈。

于是，學(xué)生們回到家里，讓大人們給準備了各色各樣的煤油燈，帶到了學(xué)校里，整整齊齊地擺在窗戶(hù)臺上。

看看那一排煤油燈，也是開(kāi)眼。

有用墨水瓶子做的，有用鐵皮罐頭殼子做的，大都是里面裝一點(diǎn)煤油，浸著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的棉線(xiàn)做燈捻子，用火柴點(diǎn)著(zhù)后，發(fā)出一簇橘黃色的光亮，形成一個(gè)小小的光圈。

在昏暗中，一群小孩子捧著(zhù)書(shū)本，對著(zhù)一盞盞煤油燈，朗朗讀書(shū)的情景，著(zhù)實(shí)令人感動(dòng)。

煤油燈煙子大，十幾分鐘下來(lái)，鼻子就被熏黑了，用手一抹簡(jiǎn)直就像小花貓?？珊⒆觽儏s樂(lè )此不疲，覺(jué)得那樣讀書(shū)才更有意思。

黎元元一邊感嘆著(zhù)，一邊捂著(zhù)小鼻子。

心說(shuō)，這種早讀真是中看不中用。

這種讀書(shū)方式更多的是營(yíng)造出一種氛圍，培養孩子們的學(xué)習興趣吧？

具體到學(xué)習效果，簡(jiǎn)直寥寥。

可在那個(gè)文化教育驟然蘇醒的年月，卻蔚然成風(fēng)。也許在教育界，能更早地捕捉到國家即將恢復高考的信息吧？

*

社會(huì )經(jīng)濟出現好轉，物質(zhì)生活也在悄然發(fā)生變化。

雖然是冬天，可零食是必不可少的。尤其是來(lái)自滬上的零食，更是稀罕得很。

這天早晨，姚龍港同學(xué)咧著(zhù)小嘴，興沖沖地進(jìn)了教室。黎元元一見(jiàn)他那種模樣，就猜到一定有什么好事。

果然，在上課前，姚龍港用小胳膊肘捅了捅元元，縮著(zhù)腦袋，壓低了嗓門(mén)，笑嘻嘻地說(shuō)道：“元元，我帶了好東西給你吃！”

說(shuō)著(zhù)，摘下手套，把手放在桌子下面，從小書(shū)包的夾層里掏出了一只鐵皮罐子。蓋子一打開(kāi)，一股香氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)。

“豬rou松？”黎元元低著(zhù)頭，兩眼發(fā)光。

這可是滬上豬rou松？想不到還能吃到那種美味的豬rou松？看鐵殼上的包裝像是滬上老牌子。

“元元，把手伸過(guò)來(lái)！”姚龍港勾著(zhù)頭，小聲說(shuō)道。

黎元元咧著(zhù)小嘴，趕緊摘下手套，把手也伸到桌子下面。姚龍港拿著(zhù)罐子，往她手心里倒了一點(diǎn)，示意她先嘗嘗。

松軟的rou松，呈金黃色，蓬蓬的，軟軟的，糯糯的。用舌頭一舔，甜咸適中，又香又鮮，瘦rou纖維長(cháng)長(cháng)的，特別有嚼頭。

“真好吃！”

黎元元高興地瞇著(zhù)眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地品味著(zhù)這種美味。

嚼了好一會(huì )兒，都舍不得咽下去。

這個(gè)牌子的豬rou松，后世也是這種味道。幾十年了，制作工藝一點(diǎn)都沒(méi)改變，傳統老