今圣上有愛(ài)才之心了。

不過(guò)總體上來(lái)說(shuō)，就讀皖南書(shū)院的學(xué)子，官宦子弟與平民百姓比例大概在六比一左右。

云容跨進(jìn)朱紅色的大門(mén)后，沿著(zhù)正中石板路一直往前走，經(jīng)過(guò)了二門(mén)后，在拐幾個(gè)彎便到了自?xún)簜€(gè)讀書(shū)的院子。

跟在后面的穆安把手里拿著(zhù)的書(shū)袋遞給了云容，便退去了旁邊的屋子里。

因為書(shū)院規定，學(xué)子們雖然可以帶一個(gè)貼身書(shū)童；但書(shū)童不可跟著(zhù)主子進(jìn)主院伺候；只能去偏屋等著(zhù)。

等云容進(jìn)了院子，屋子里約莫坐了一半。他們看到云容紛紛向他打招呼，云容也都一一回應了。

這會(huì )子門(mén)外突然竄進(jìn)來(lái)個(gè)人，疾步走到云容身旁就道：“意思意思就行了，都理了作甚？那么多人給你打招呼，每回你都要一一回應，也不嫌累得慌?！?/br>
一邊說(shuō)著(zhù)還一邊拿眼瞪四周坐著(zhù)的同窗。同窗被這人瞪著(zhù)，也沒(méi)怎么反駁，都訕笑了下。

反正這情形也不是一回兩回了，他們挨罵也早就習慣了。

云容看著(zhù)眼前這人，穿了一件暗紫團花寬袖曲裾袍，俊朗的臉上猶帶著(zhù)對他的不滿(mǎn)，一雙劍眉微微皺著(zhù)。

他清了清嗓子，也沒(méi)回應前面的問(wèn)話(huà)，“你這脾性什么時(shí)候能改改？”

“怎么？為你著(zhù)想還是我的不是了？”話(huà)雖這么說(shuō)著(zhù)，可手上動(dòng)作卻很實(shí)誠。

周渙之站到云容身前，伸手幫他把披風(fēng)給褪了，轉手交到屋內伺候的侍從手中。

“昨日你祖母生辰，可惜沒(méi)大辦。本來(lái)想找你來(lái)著(zhù)，可我跟你家又沒(méi)什么血緣關(guān)系，去都去不成?！?/br>
想到這兒周渙之就頗覺(jué)郁悶，好不容易挨到放假，還不能去找小伙伴聊天。

害得他連個(gè)出門(mén)的由頭都沒(méi)有，被他爹拘在院子里看了一整天的書(shū)，頭都給搞大了。

“你哪天不是想去找容哥兒的，盡知道粘著(zhù)他。瞧瞧這德行，看來(lái)昨個(gè)兒沒(méi)少被周伯父給折磨?！?/br>
兵部尚書(shū)家的嫡次子蘇玉青從屋子的里間走了出來(lái)，看著(zhù)周渙之那張臭臉，腦子一轉，就打趣道。

也是周渙之身份地位極高，乃是內閣首輔周大人的幺子。

不然依著(zhù)他癡纏云容的作態(tài)，早就被書(shū)院一幫學(xué)子給套了麻袋，打得分不清東西南北了。

周渙之看到出來(lái)的蘇玉青，見(jiàn)他居然還敢拿這事兒來(lái)調笑自己，惱怒道“你們今兒個(gè)是不是約好了？一個(gè)兩個(gè)的指我脾性說(shuō)事兒？我被我爹折磨的這都快人盡皆知了?！?/br>
周?chē)翱吹剿麄儙讉€(gè)在說(shuō)笑，便也都湊了過(guò)去，你說(shuō)一嘴我來(lái)一句的;把整個(gè)屋子的氛圍搞的格外熱鬧。

云容被圍在中間，看著(zhù)他們越說(shuō)越興奮，聲音也越發(fā)的大。

他不由的出聲提醒道:“你們適可而止啊，一會(huì )兒要是被戒律院的抓住了，可就慘了?！?/br>
沉浸在放假中的眾人這才回過(guò)神來(lái)，把聲音都壓了下去。

畢竟這戒律院的人可不是好惹的。

因為在皖南書(shū)院讀書(shū)的學(xué)子們大多數都是官宦子弟，為了能震住這一桿子小少爺，當今圣上特意在書(shū)院里設立了戒律院。

專(zhuān)抓不受紀律的學(xué)子，一旦被抓，挨板子那都是輕的，最常見(jiàn)的是抄書(shū)抄到手軟，跪孔夫子畫(huà)像跪到腿殘。

最可怕的是它要全書(shū)院通知，在書(shū)院張貼欄上把學(xué)子所犯罪行給你貼上去。

這簡(jiǎn)直就是公開(kāi)處刑，對于一幫子年輕氣盛的學(xué)子們，誰(shuí)能受得了？這提出設立戒律院的人真真是狠。

在屋里里頭站著(zhù)的侍從看了看屋角擺放的漏刻，輕聲提醒道:“主子們，辰時(shí)了?！?/br>
眾學(xué)子一聽(tīng)紛紛歸位坐好，一旁的侍從連忙往桌上擺書(shū)鋪紙研磨。

雖然書(shū)院不讓權貴子弟帶貼身書(shū)童進(jìn)入書(shū)屋，但也不會(huì )就真的讓這些個(gè)少爺親自動(dòng)手做些瑣事，書(shū)院里頭自有伺候的侍從。

隨著(zhù)鐘聲的敲響，教課的夫子拿著(zhù)書(shū)本來(lái)到了屋子里?？吹揭慌排诺膶W(xué)生坐的整整齊齊，臉上露出了個(gè)笑來(lái)。

不過(guò)恰恰相反，眾人看到夫子的一剎那，臉幾不可見(jiàn)的僵了下。

不過(guò)秉著(zhù)尊師重道的習俗，倒沒(méi)有表現出來(lái)。

都在心里暗暗腹誹:今日不是周夫子嗎？怎么來(lái)了個(gè)李老頭？

李老頭，李夫子看著(zhù)坐著(zhù)的學(xué)子，朗聲到:“我與周夫子商量了下，決定以后我與他的課對換，就從今日開(kāi)始?！?/br>
“??！”

“什么？”

“不是吧？”

“本來(lái)應該提前知會(huì )你們一聲，但沒(méi)找著(zhù)機會(huì )，今日里說(shuō)了，你們下次便得有個(gè)準備。一個(gè)個(gè)的唉聲嘆氣作甚？對此可有什么意見(jiàn)？嗯？”

有什么意見(jiàn)，這意見(jiàn)可大著(zhù)呢！

皖南書(shū)院教導科目種類(lèi)繁多，最主要的當屬六藝。

分別教導:禮，樂(lè )，射，御，書(shū)，數。這也是為國家選拔人才所設。

本來(lái)吧，這李老頭上的課就是最難學(xué)的算術(shù)。有這方面天賦的都能被他搞頭禿，更遑論沒(méi)這天賦的，這一堂課下來(lái)能把人給活活熬死。

所幸他的課全都排在下午，有一上午的課進(jìn)行緩沖。

中午還能午休結束才去上那勞什子算數。熬著(zhù)熬著(zhù)，還能在心底暗示自個(gè)兒上完這堂就放學(xué)了不是？

這起碼還有個(gè)盼頭呢！結果這一換課，嗨！周夫子的書(shū)法課全在早上，正好挪給李老頭。

他們就得一大早面對著(zhù)李老頭的荼毒，還毫無(wú)反抗之力。

面對這情況，還能這樣？諸位同窗面面相覷了片刻，一疊音兒的說(shuō)了聲沒(méi)意見(jiàn)。

李夫子看著(zhù)他們還算乖覺(jué)，摸了摸胡子，解釋了下原因。

“之所以換課，是因為早上是人思緒最敏捷的時(shí)刻，正好適合教算數。當然，你們這時(shí)也最活躍，可以事半功倍?！?/br>
事半功倍？別事倍功半就行。

眾學(xué)子哀哀嘆嘆的認了命，紛紛拿起算學(xué)書(shū)開(kāi)始起來(lái)。

虧得今日下午便有李夫子的課，不然突然來(lái)這一下，連個(gè)課本子也沒(méi)有。

皖南書(shū)院課堂時(shí)間跟云容前世所上大學(xué)頗為相似，只不過(guò)時(shí)間要更長(cháng)點(diǎn)。

一堂課兩個(gè)時(shí)辰，一個(gè)時(shí)辰休息一刻鐘。中途想要請假得請示夫子，不可擅自行動(dòng)。

通常情況下，一天也就兩堂課，一堂上午，一堂下午。

好不容易挨完了李夫子的算術(shù)課，眾人齊齊吐了口氣兒，感覺(jué)全身都舒坦