是只千年老鬼！“剛剛你在外面不是說(shuō)我上課上的太慢了嗎？就瞅你每次考試都能全校第一來(lái)看，我相信你的自學(xué)水平已經(jīng)非常地道了。今天你就幫老頭子代勞一下如何？”

呃！梁瑜算是明白了，這老魔頭是等在這兒呢？可是他就是想不明白，明明前世這老頭非常寵愛(ài)自己的??？難不成就因為剛剛自己的那句話(huà)？

不可能。梁瑜敢肯定。

“怎么？”孔老頭見(jiàn)梁瑜不說(shuō)話(huà)，一臉慈祥的詢(xún)問(wèn)。

“呃，老師，這個(gè)有點(diǎn)難啊，文學(xué)院這樣的大課對于我們整個(gè)學(xué)院的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是千載難逢的學(xué)習機會(huì )。需要的也是您這樣的文學(xué)大儒來(lái)幫我們參透千年歷史的精神內涵，呵呵！小子也就是能讀懂點(diǎn)古文的表面意思而已，萬(wàn)萬(wàn)是代勞不了的?！?/br>
梁瑜的恭維，以及教室里其他系的學(xué)生的不屑，一時(shí)間倒是讓孔老頭似乎不能繼續讓梁瑜代勞了，畢竟人家也說(shuō)的沒(méi)錯，要不是因為他的名聲，這樣的大課會(huì )有幾個(gè)人來(lái)上還是個(gè)未知數?？伤先思也皇悄欠N輕易放棄的人。當即笑了笑又道：“既然如此，那今天這節課我們就上點(diǎn)別的?！?/br>
別的？一個(gè)教室的學(xué)生都在猜測，這老頭今天是怎么了？

梁瑜的心當即又提了起來(lái)。心里卻是始終想不透，自己什么時(shí)候得罪這老家伙了。

“春節晚會(huì )大家都看了吧?！笨桌项^笑瞇瞇的說(shuō)，“我們的梁瑜同學(xué)在上面表演的那一手……，呵，刺繡功夫可是出神入化，比金大師書(shū)上的東方居士也是有過(guò)之而無(wú)不及??！很多同學(xué)可能并不相信晚會(huì )上說(shuō)的輕功，今天我們呢……，也不討論這個(gè)。我們就討論這個(gè)刺繡吧！刺繡在華夏的歷史也是源遠流長(cháng)的，據說(shuō)最長(cháng)可以追溯到黃帝時(shí)期。梁瑜同學(xué)，你的刺繡如此精湛，今天是不是能為我們文學(xué)院的學(xué)生，通過(guò)刺繡將一段歷史呢？”

臥槽！梁瑜敢保證，這老頭子絕對是有備而來(lái)，他簡(jiǎn)直神想把這=姓孔的給降龍十八掌了，他算是明白了！今天上這孔老頭的課，丫的就是來(lái)赴鴻門(mén)宴的！他敢說(shuō)，要是他繼續推遲的話(huà)，這老頭敢讓當面讓他表演輕功！反正這老頭今天是不想讓他善了了！

“呵呵，這個(gè)我倒是還真能講一講！”既然如此，他梁某人又不是見(jiàn)不得人?！盀榱藢W(xué)習這東西，當初我可是研究甚深的！說(shuō)不好一節課還講不完。嘿嘿！當然，要是有哪位男同學(xué)喜歡東方先生的繡花功夫，我說(shuō)不好也能順便指點(diǎn)一下?！?/br>
梁瑜一開(kāi)口說(shuō)話(huà)，之前那站在位置上遲疑，羞澀的學(xué)生模樣似乎都煙消云散了。一瞬間，大家再看他，仿佛看到了一位成熟穩重，爽快大方，能卻能伸的古代大俠模樣！

當然，也不是沒(méi)人不想看梁瑜表演輕功，可是今天的孔老頭很詭異好不好，他們常年在這老頭的壓迫下，誰(shuí)也不敢在這老頭的課上隨便發(fā)言，要不然老人家有的是手段讓你日子過(guò)不好。

梁瑜也是得了這老頭的福氣，今天，至少是現在不至于太高調。當然，他也不想當著(zhù)這么多人的面兒表演功夫，他還想中午吃飯的時(shí)候，和學(xué)校至少五分之一的學(xué)生面前和幾個(gè)社團過(guò)過(guò)招呢。那樣的話(huà)，對于改變華夏學(xué)生對古武的認識作用才是最大的！

在這個(gè)小環(huán)境里表演，萬(wàn)一被人再認為是吊威亞，或者吊蜘蛛絲怎么辦？

☆、第200章

第一百七十九章：

孔老頭笑瞇瞇的讓了位置，只是那種明顯的‘黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心’的笑臉，看的梁瑜心里堵的晃。沒(méi)辦法，曾經(jīng)一位在他眼中視名利如糞土的得道高人，忽然之間變得這么詭異，不堵才怪了。

不過(guò)活了兩輩子，前世因為成績(jì)好也不是沒(méi)代老師講過(guò)課，梁瑜自認為自己還是有些擔當的，所以站在講臺上他倒是沒(méi)有怯場(chǎng)的感覺(jué)，相反，輕松愉快的沖臺下的熟人們眨眨眼，順便說(shuō)上幾句幽默話(huà)。

“言歸正傳吧。要不然孔教授可要以為我這是在借機幫大家爭取娛樂(lè )時(shí)間了！”梁瑜的表情忽然嚴肅起來(lái)，隨即又一副回憶的模樣，“記得上高中的時(shí)候，曾經(jīng)有一篇作文詢(xún)問(wèn)我們各自的理想，那會(huì )兒我的理想就是能站在萬(wàn)眾的講臺，不管講什么，都讓所有學(xué)子膜拜我！最好是盲目的膜拜，哈哈！沒(méi)想到這個(gè)愿望這么快就實(shí)現了。今天借孔老師的光，我站在這個(gè)講臺上，雖然有點(diǎn)班門(mén)弄斧，但想到要講的是我所熟悉的刺繡，鄙人還是很有信心的。

作為華夏的傳統藝術(shù)，刺繡的歷史，在華夏可謂是源遠流長(cháng)，如果說(shuō)儒家的文學(xué)是從春秋時(shí)期開(kāi)始的，那么刺繡的歷史要比他更長(cháng)，在黃帝時(shí)期，我們就已經(jīng)有了關(guān)于刺繡的記載，而刺繡也已經(jīng)進(jìn)入了人們的生活，到夏商……，再到兩漢唐明。刺繡的歷史就像是貫穿我華夏文明每一個(gè)時(shí)代繁榮的歷史……”

梁瑜是學(xué)霸沒(méi)錯，但當他被老師推舉走上講臺的時(shí)候，臺下幾乎沒(méi)有人認為他能把這節坐了幾百名大學(xué)生的大課講好。甚至有一些人還在下面幸災樂(lè )禍的等著(zhù)看笑話(huà)。

可是當他侃侃而談的講解起華夏刺繡的輝煌歷史，用流利幽默的語(yǔ)言，引經(jīng)據典的帶動(dòng)學(xué)生的情緒時(shí)，臺下有沒(méi)有人不認為這是孔老頭和梁瑜串通好的，要不然一個(gè)在讀的本科生，怎么能這么的牛逼？本來(lái)還在下面竊竊私語(yǔ)的人，慢慢的安靜了下來(lái)。

梁瑜的課程也隨著(zhù)時(shí)間的流失，變得更加的五味俱全，色彩繽紛，程度甚至趕上了學(xué)校里某些教授的水平。

一些骨子里有著(zhù)濃厚的民族情節的學(xué)生，這會(huì )兒也聽(tīng)的熱血沸騰。有不少女同學(xué)甚至還舉手發(fā)言，詢(xún)問(wèn)梁瑜要怎么樣才能學(xué)好手工刺繡，繼而讓現代已經(jīng)漸漸消失在民族工藝中的藝術(shù)再現輝煌。

也有男生詢(xún)問(wèn)，男性是不是也可以去做這一行。

十點(diǎn)五十，五十多分鐘的大課隨著(zhù)孔教授領(lǐng)頭鼓掌而結束。

有那么一刻整個(gè)教授里幾乎是全場(chǎng)轟鳴的。

“梁小子，你，不錯！”孔老頭在夾著(zhù)講義準備離開(kāi)的時(shí)候，從梁瑜身邊經(jīng)過(guò)時(shí)用只有兩人聽(tīng)到的聲音說(shuō)。

梁瑜笑了笑謙虛了幾句。他雖然兩輩子合起來(lái)也沒(méi)孔老頭年紀大，但他覺(jué)得自己經(jīng)歷的應該是比孔老頭多的。更別說(shuō)關(guān)于刺繡的歷史，在朝陽(yáng)國時(shí)他了解過(guò)，年前在袁家老宅也專(zhuān)門(mén)查過(guò)。

“梁瑜，課講的不錯啊?！闭n間二十分鐘的休息，一群和梁瑜熟悉的男生正圍著(zhù)他各種贊嘆，耳邊響起一聲輕佻傲慢的女聲，讓本來(lái)熱鬧的人群一下子噤聲。

眾人回頭，人群之外站著(zhù)四五個(gè)大美女，穿著(zhù)或干練，或簡(jiǎn)潔清爽，反正就是女仔褲搭配系列，不過(guò)就是這樣，這幾位美女也是真美。

“呦！是外國語(yǔ)學(xué)院的三大院花之一??！”一名男生開(kāi)口笑道，“