，但肖奕做起題來(lái)也相當的游刃有余。

就是做到半截的時(shí)候，肖奕不知道怎么的，總有種心驚rou跳，有什么大事要發(fā)生的感覺(jué)，兩只眼睛的眼皮還突突突的跳個(gè)不停。

心跳加速，注意力沒(méi)法集中，肖奕只能放下筆，捂著(zhù)心口深呼吸了好幾次，心情有些沉重。

好端端的心跳這么快，眼皮還一直跳啊跳的，該不會(huì )是他這學(xué)期玩游戲過(guò)量，身體吃不消了吧？

心梗？腦血栓？過(guò)勞死……

在這一瞬間，肖奕腦子里閃過(guò)了好多好多突發(fā)的能導致猝死的疾病，臉色越來(lái)越沉。

肖奕科技的游戲頭盔里特意提醒過(guò)他使用者可以戴著(zhù)頭盔一邊游戲一邊休息的，難道是騙人的？

可他每天玩完游戲確確實(shí)實(shí)感覺(jué)精神百倍，跟睡完一整晚的效果沒(méi)什么區別啊。

肖奕皺著(zhù)眉，捂著(zhù)自己突突跳個(gè)不停的心口百思不得其解。

有點(diǎn)疑慮，又有點(diǎn)莫名的擔心。

正當他盯著(zhù)試卷思考自己的健康問(wèn)題時(shí)——

突然！

有個(gè)小紙團從側邊飛過(guò)來(lái)，咕嚕嚕的落到了他的桌角，眼看著(zhù)就要掉下去。

肖奕眼睛一瞥，盯著(zhù)那個(gè)小紙團看了兩眼，突然想起自己側后方坐的人是誰(shuí)了。

剛剛來(lái)的時(shí)候太匆忙，肖奕沒(méi)太注意在自己周?chē)荚嚨娜硕加姓l(shuí)，但這會(huì )兒仔細想來(lái)，好像是……王凌橋？

那個(gè)單方面跟他勢不兩立的男生？

他給自己扔紙條干什么？

肖奕狐疑的看了兩眼自己桌角上穩穩落著(zhù)的紙團，手指動(dòng)了動(dòng)，然后干脆利索的舉起手，“報告！”

本來(lái)坐在肖奕側后方盯著(zhù)肖奕一舉一動(dòng)隨時(shí)準備舉手的人心里一震，緊緊盯住肖奕，不知道他要干什么。

監考老師聞聲看過(guò)來(lái)，“什么事？”

肖奕指著(zhù)自己桌角上的紙團，淡淡道：“老師，有人給我扔了一個(gè)紙團?！?/br>
“什么？?。?！”監考老師嚴肅的看了看肖奕桌角上的紙團，眼神銳利的看了看肖奕周?chē)蝗Φ目忌?，三兩步走過(guò)來(lái)拿起紙團打開(kāi)一看，發(fā)現里面都是一些重點(diǎn)知識點(diǎn)。

監考老師是別的系的，不認識肖奕，看了看紙團，又去看肖奕，“這個(gè)真的不是你的？”

肖奕搖頭，無(wú)辜回看老師，“真的不是我的，不然我也不會(huì )叫老師您來(lái)看??！”

監考老師想想也是，嚴肅的看了肖奕一眼，又去看肖奕周?chē)?zhù)的人，沉聲道：“這是誰(shuí)的？希望紙團的主人能主動(dòng)站起來(lái)，不然一旦查出來(lái)，全校批評?！?/br>
話(huà)音一落，本來(lái)就安靜的教室里更加落針可聞。

肖奕后面的某個(gè)人低了低頭，心里揪成一團，生怕被監考老師注意到。

這是大學(xué)考試，管理比較松散，也沒(méi)法像高考那樣查監控，監考老師看了又看，也沒(méi)法將紙團的主人揪出來(lái)，只能沉聲將所有考生告誡了一番后作罷。

王凌橋縮在后面看了看老師，松了口氣。

肖奕本來(lái)就在暗搓搓的關(guān)注著(zhù)他呢，當當然沒(méi)錯過(guò)這小小的其音。

眼看著(zhù)監考老師轉身要走了，肖奕慢悠悠的開(kāi)口道：“老師，找不出人還可以看筆記啊，這個(gè)紙團的主人肯定就在這個(gè)考場(chǎng)里，老師可以拿著(zhù)紙團一個(gè)個(gè)對筆跡??！“

王凌橋：?。?！

本來(lái)監考老師都準備算了的，聽(tīng)了肖奕的話(huà)又轉身回來(lái)了，看樣子是準備按照肖奕的話(huà)開(kāi)始查驗了。

王凌橋舒的那半口氣還沒(méi)舒完就又提了起來(lái)，生怕老師真的看出來(lái)那筆跡是誰(shuí)的。

監考老師果然轉過(guò)來(lái)準備查驗筆跡，第一個(gè)看的就是肖奕的。

肖奕大大方方的將試卷攤開(kāi)給老師看，監考老師看了看紙團上的字，又看了看肖奕的字，徹底排除了他的嫌疑。

肖奕的字可是練過(guò)的，不說(shuō)多么優(yōu)秀，但最起碼框架什么的還是很明顯的。

但紙團上的字就不一樣了，軟趴趴的，沒(méi)點(diǎn)根骨，一看就不是出自一人之手。

排除了肖奕，監考老師又盯上了肖奕周?chē)囊蝗θ?，然后一言不發(fā)的開(kāi)始一一查驗。

王凌橋攥著(zhù)拳頭，額頭上都是汗，心里不住的祈禱：自己當時(shí)沒(méi)有用心，只是胡亂寫(xiě)了一點(diǎn)字，應該跟自己認真寫(xiě)到字差距甚大，希望老師不要看出來(lái)。

就在王凌橋的祈禱中，監考老師拿著(zhù)紙團來(lái)到了他身邊。

王凌橋趴在桌上假裝答題，手掌將試卷遮的死死的。

監考老師皺了皺眉，出聲提醒他，“挪挪手?！?/br>
王凌橋心臟咚咚咚劇烈跳動(dòng)著(zhù)，艱難的將手移開(kāi)，臉上的表情比哭還難看。

監考老師本來(lái)漫不經(jīng)心的瞟著(zhù)王凌橋的試卷，但一看到他寫(xiě)的字，眉頭立刻皺了起來(lái)。

雖然紙團上的字很潦草，試卷上的很整潔，但這些都不能掩蓋兩種字字形結構之類(lèi)的特別相似。

監考老師皺著(zhù)眉看了看王凌橋，沒(méi)吭聲，又轉過(guò)去查驗了剩下的學(xué)生，結果發(fā)現這一圈考生里，只有王凌橋一個(gè)跟紙條上的字跡相仿。

所以，事實(shí)已經(jīng)很明顯了，扔紙團的人就是王凌橋。

確定了作弊人選，監考老師沒(méi)再拖拉，直接走到王凌橋身邊冷冷道：“這位同學(xué)，你可以直接離開(kāi)考場(chǎng)了?！?/br>
王凌橋滿(mǎn)頭大汗的抬起頭，“為，為什么？”

“為什么？”監考老師冷笑一聲，“紙團上的字跡跟你的字跡吻合，還需要我再說(shuō)下去嗎？”

周?chē)耐瑢W(xué)都在往他的方向看，那一道道視線(xiàn)好像都是對他的嘲諷，王凌橋憋紅了臉，匆匆忙忙跟老師說(shuō)了句抱歉就拿著(zhù)自己的雙肩包落荒而逃。

監考老師特別高冷的收走王凌橋的試卷，然后告誡全班考生，“看見(jiàn)沒(méi)，這就是例子，這位同學(xué)之后會(huì )受到全校通報批評，檔案記過(guò)，大家引以為戒?！?/br>
經(jīng)此一役，考生們都低下頭看著(zhù)自己的試卷不敢造次了。

肖奕也勾了勾唇，拾起筆繼續答自己的題。

自從上次在教室里當面懟了王凌橋，這個(gè)人就總是跟他過(guò)不去，煩不勝煩。

現在居然都發(fā)展到想陷害他作弊的地步了，嗬！真當他是個(gè)軟柿子呢，活該被抓！

不過(guò)今天到底是怎么了？怎么眼皮子突突突一直跳？

按說(shuō)王凌橋都被趕出教室了，這個(gè)**就算是躲過(guò)去了啊，這眼皮怎么還不停！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　啊，這章果然沒(méi)寫(xiě)到，我這個(gè)烏鴉嘴，那就是下章了（頂鍋蓋逃跑.jpg）

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☆、第37章

眼皮一直跳,肖奕心慌慌的答完試卷,正想拎著(zhù)書(shū)包跑路，結果輔導員又過(guò)來(lái)