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后悔了。他不該跟這位大爺直接嗆的,萬(wàn)一顏洲真的從此自暴自棄放棄學(xué)習,他找誰(shuí)哭去。都說(shuō)鼓勵和表?yè)P是最好的教育,過(guò)目不忘的謝遙想起以前看的心靈雞湯:“每一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)都會(huì )成為溫暖孩子身心的陽(yáng)光,相反,粗暴的責備和嘲諷會(huì )粉碎孩子的尊嚴,打擊孩子的自信心,甚至毀滅孩子的未來(lái)?!?/br>謝遙趕緊懸崖勒馬:“其實(shí)你成績(jì)還行。呃,我的意思是如果我是你,肯定抓緊時(shí)間刷題背知識點(diǎn)。再說(shuō)你基礎還不牢固,上課更應該聽(tīng)一聽(tīng)?!?/br>“我成績(jì)還行?”顏洲第一次聽(tīng)人這么說(shuō),覺(jué)得有點(diǎn)新鮮。謝遙接不上了,違心的話(huà)燙嘴,只能說(shuō)一遍。“你這成績(jì)吧……”謝遙斟酌著(zhù)字眼,“它好就好在它不偏科?!?/br>這話(huà)是真的,顏洲每一門(mén)都徘徊在60分線(xiàn)左右,每一門(mén)都平均地爛。顏洲勾勾嘴角,沒(méi)搭話(huà),等著(zhù)他繼續往下胡扯。“上次我在物理老師辦公室無(wú)意看到你摸底考卷子,選擇題正確率其實(shí)還行,好像對了有三分之一。說(shuō)明你還是有潛力的,有一定基礎知識在的?!?/br>“老師還說(shuō)你比高一期末有進(jìn)步?!?/br>謝遙感覺(jué)說(shuō)這話(huà),更像是在自我催眠、自我麻痹,讓自己相信顏洲絕對有考上P大潛力。顏洲幽幽道:“其實(shí)是有隱情的?!?/br>“隱情?什么隱情?”謝遙摸摸下巴,語(yǔ)氣里有些激動(dòng),“難道說(shuō),其實(shí)你在偷偷學(xué)物理,物理是你最?lèi)?ài)的學(xué)科?”顏洲挑眉:“不是?!?/br>“我那次答題卡交的時(shí)候掉道地上了,后座的踩了一腳。估計正確率被提高了?!?/br>謝遙:“……”他實(shí)在是無(wú)法自我麻痹、自我欺騙了,顏洲就是個(gè)學(xué)渣,24K純學(xué)渣不摻合金。顏洲看謝遙捂著(zhù)嘴一副牙疼的表情,莫名覺(jué)得十分有意思。謝遙鎮定了一下,看了眼講臺上喝養生茶的老楊,冷靜地說(shuō):“其實(shí)你我本無(wú)緣,全靠老楊牽線(xiàn)?!?/br>“不管怎么說(shuō),老楊給我布置了任務(wù),讓我在學(xué)習上多帶帶你?!?/br>講臺上老楊早就發(fā)現最后一排時(shí)不時(shí)交頭接耳的兩個(gè)人,不但沒(méi)有生氣,然而露出了欣慰的笑容。老楊覺(jué)得顏洲要是肯跟誰(shuí)說(shuō)話(huà),就表明并不排斥這個(gè)人。這兩小子能成為朋友也不錯,顏洲肯定會(huì )在謝遙的帶動(dòng)下一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的,他對謝遙這個(gè)班長(cháng)很有自信。老楊覺(jué)得自己安排的這一招棋實(shí)在是高,忍不住在心里給自己點(diǎn)了個(gè)贊。跟謝遙他們隔著(zhù)一條走廊的趙進(jìn)自打謝遙一進(jìn)班級,目光就一直在他身上晃悠,他昨天就很疑惑,究竟是什么原因會(huì )讓謝遙拒絕和班花同座。這可是他們班大部分男生的理想!難道說(shuō),真的是,像貼吧上說(shuō)的那樣……?趙進(jìn)害怕地搖搖頭,試圖把這個(gè)危險的念頭甩出腦子。這邊,謝遙還在繼續扯淡。“老楊真的挺關(guān)心你的,他上次聽(tīng)說(shuō)你出事了,著(zhù)急忙慌地打電話(huà)讓我去看看你。我們不能辜負老楊的一片良苦用心?!?/br>“你放心,如果學(xué)習上有困難我一定會(huì )幫你的?!?/br>“我會(huì )對你負責的?!?/br>顏洲輕嗤一聲:“瞧你這話(huà),我是不是還得還你一句Yes,Ido”☆、第22章中午吃完飯回來(lái)的時(shí)候,謝遙突然想起他們三班都還沒(méi)建班級群,在班里問(wèn)了一聲。“你們是想建個(gè)QQ群還是微信群?”下面紛紛開(kāi)始討論起來(lái)。“我用QQ多一些,微信都沒(méi)什么聯(lián)系人,只有我家親戚?!?/br>“我跟你不一樣,我除了親戚,還有老楊的的聯(lián)系方式……”“主要是我表情包全在QQ里,沒(méi)有表情包的我就是折翼的天使,擱淺的沙舟?!?/br>“那個(gè)提醒下,微信群不太好存文件和圖片,不利于我們共享資料?!?/br>“什么資料你說(shuō)清楚,誒嘿嘿嘿嘿嘿!”“你想法有點(diǎn)危險……”謝遙聽(tīng)了一圈,發(fā)現大部分同學(xué)都覺(jué)得兩個(gè)都行,他干脆懶得挑,QQ和微信各拉了一個(gè)小群,然后把群號和面對面建群的數字念了一遍。立馬就有同學(xué)開(kāi)始在群里刷起了表情包,下面一溜兒“已存”、“收下”。突然,微信群安靜了一秒。然后教室里猛地炸開(kāi)了鍋,三班的同學(xué)集體慌了。“草??!誰(shuí)把老楊拉進(jìn)來(lái)的!”“快快快,別亂發(fā)了!打住打住,老楊進(jìn)來(lái)了!”“哪個(gè)jian細把老楊拉進(jìn)來(lái)的,出來(lái)挨打!”老楊一進(jìn)群就發(fā)了個(gè)暗藏四十米大刀的微笑臉,然后下面還跟了一個(gè)驚嘆號,感覺(jué)跟來(lái)宰人的一樣。三班的同學(xué)各個(gè)都短暫地靜止了,不約而同地看著(zhù)老楊的微信頭像——一朵嬌艷欲滴的紅蓮,背景是碧綠的湖水,活脫脫無(wú)配字的中老年表情包。這一刻,三班同學(xué)的心態(tài)在“我想開(kāi)了”和“我自閉了”之間反復轉換。有個(gè)同學(xué)哀嚎一聲,“我錯了,我拉錯人了?!?/br>“老楊的微信剛好跟楊凱挨著(zhù),我本來(lái)要拉楊凱的!我不是有意的!”雖然他不是有意的,但還是被圍毆了。“算了算了?!敝x遙示意大家先安靜一下,“反正Q群里沒(méi)有老師,我們要是想發(fā)點(diǎn)別的就發(fā)在Q群里。一個(gè)學(xué)習群,一個(gè)娛樂(lè )群?!?/br>“對對對?!?/br>“只能這樣了?!?/br>說(shuō)完,謝遙切回微信群,怕老楊一個(gè)人冷場(chǎng),發(fā)了個(gè)“歡迎歡迎”的表情包。三班同學(xué)見(jiàn)班長(cháng)表態(tài),在下面從善如流地刷屏“歡迎老師!”,“老師好!”,然后跟了一堆老楊同款四十米大刀微笑臉,職業(yè)捧場(chǎng)。一時(shí)間,群內氣氛其樂(lè )融融,又有點(diǎn)小詭異。謝遙想起了原來(lái)他們班長(cháng)的cao作,提醒各科課代表:“對了,課代表們記得每天把作業(yè)記錄下,放學(xué)后發(fā)在群里?!?/br>謝遙忽然覺(jué)得自己好像忘了什么,就在他思考哪里不對勁的時(shí)候,老楊在群里又發(fā)了個(gè)四十米大刀的微笑。老楊:白天上課期間不準碰手機!老楊:剛剛發(fā)消息的同學(xué),我都記下了!下課后都到我辦公室里來(lái)自首。草啊,謝遙終于明白過(guò)哪兒不對勁了,高考結束許久不上學(xué)的他已經(jīng)忘記了玩手機這一禁忌。老楊:讓我來(lái)看看是哪些小幸運兒中獎了!老楊:哦,連我們班長(cháng)都中獎了。班長(cháng)業(yè)務(wù)不太熟練的謝遙覺(jué)得他好像把全班同學(xué)給坑了。三班同學(xué):“……”他們強烈懷疑老楊其實(shí)明白微笑背后的含義——那把四十米靈魂大刀。有同學(xué)想回一句“收到”,才打了一個(gè)“收”字,突然意識到