，還有這具身體的主人，原來(lái)的柯歐。雖然苦難也分大小，但這個(gè)午后，他覺(jué)得他明白了郭老師的感受。

柯歐的思緒難以平靜，不知道多久之后，他才重新把注意力放到手機上，點(diǎn)擊更多詳情。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　卡文卡得我以為今天要開(kāi)天窗，誰(shuí)知最后這一個(gè)小時(shí)突然打通任督二脈，手速飛起，完成了三千的量。

我知道斷在這里很不好，所以明天一起床就碼字，爭取中午更一章＾0＾~

☆、嫁禍

更多詳情里的變化是最多的,上半部分的當日行程，變成了滑動(dòng)的圖片。圖片下面配有一行文字。

第一張圖是千藝娛樂(lè )的辦公大樓，郭老師背著(zhù)他的公文包正往里面走。配字是：“8：40,到千藝娛樂(lè )上課?！?/br>
第二張圖是一處陵園,郭老師坐在地上,面前是一處墓碑,地上擺著(zhù)一盤(pán)水果。配字為：“13：00，墓地祭拜?！?/br>
如果柯歐不是知道了郭老師的親人全都離世，看見(jiàn)這張圖，他不會(huì )有太大的觸動(dòng)?？伤麆倧哪欠N難言的悲痛中醒神，再看見(jiàn)這樣的照片，眼睛頓時(shí)一澀,覺(jué)得心里難受極了。

他反復滑動(dòng)這兩張照片,總覺(jué)得郭老師上完課馬上往陵園趕,是課上一半發(fā)生的那件事導致的。雖然還不知道到底發(fā)生了什么，不過(guò)柯歐打定主意,等看完郭老師未來(lái)一周的預言,就去看屈潤的。

如果那件事的確和屈潤有關(guān)，算命通里面肯定會(huì )有些記錄。

他緊跟著(zhù)往下看,之前未來(lái)一周心情狀態(tài)也發(fā)生了些變化。原本只有時(shí)間欄和表情欄兩列，現在多出了一列,在最后顯示一排很小的縮略圖。

柯歐還是按照習慣，先掃過(guò)這一排表情。郭老師未來(lái)一周的情緒都不怎么高，表情不是正常就是難過(guò)?？職W小心地在第一個(gè)表情上點(diǎn)了一下,表情上方冒出一排小字：“屈潤私下找我，說(shuō)看見(jiàn)柯歐跟著(zhù)我出去過(guò)?！?/br>
冷不防看見(jiàn)自己的名字出現在文字中，柯歐感覺(jué)很詭異，但同時(shí)又隱隱覺(jué)得，這樣才正常，如果屈潤做了什么，他的目的都不可能只是揭郭老師傷疤，最終肯定還是要落在自己身上。

他想到這里，沒(méi)有繼續往下移動(dòng)，而是試著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)最后一列的縮略圖。

圖片果然能被打開(kāi)，畫(huà)面中是屈潤附耳對郭老師說(shuō)話(huà)，兩個(gè)人面前擺著(zhù)郭老師那只黑色的公文包。

看來(lái)自己的猜測沒(méi)有出錯。問(wèn)題就出在這只公文包里，始作俑者正是嫁禍給自己的屈潤。

柯歐繼續點(diǎn)下面的表情，但是剩下幾天的表情和縮略圖，再也沒(méi)有出現和這件事有關(guān)的信息?？赡芄蠋煵淮蛩憷^續追究下去，他究竟信了屈潤還是沒(méi)有信，柯歐都不得而知。

柯歐憋著(zhù)氣，回到主頁(yè)，重新在搜索框中輸入屈潤的名字。

他粗略?huà)哌^(guò)屈潤的生平事跡，沒(méi)有看到特別亮眼的地方，他這一生，在娛樂(lè )圈里并沒(méi)有闖出一個(gè)名堂。

更多詳情里，今日行程那一塊，圖片一共有七張，給人感覺(jué)，屈潤好像很忙的樣子。

柯歐點(diǎn)開(kāi)第一張圖片開(kāi)始看。這張圖片里，屈潤和一個(gè)人坐在桌邊，頭碰著(zhù)頭交談，看背景是一家早餐店。下面的文字顯示：“7：46，和宋儀商量事情?！?/br>
宋儀就是經(jīng)常和屈潤在一起的男生，柯歐記得，他聲音有些低沉。至于兩個(gè)人在商量什么事情，文字中雖然沒(méi)有明說(shuō)，不過(guò)柯歐猜測應該和郭老師有關(guān)系，應該也和自己有關(guān)系。

他繼續看下一張圖片，還是屈潤和宋儀兩個(gè)人，往千藝娛樂(lè )的辦公大樓走。配文是：“8：30，來(lái)千藝娛樂(lè )上課?！?/br>
這張照片的內容和郭老師那張一模一樣。但角度不同，郭老師拍到的是背影，而屈潤的拍攝角度則在側前方，所以他臉上志得意滿(mǎn)的笑容，能看得清清楚楚。這沒(méi)什么好奇怪的，如果他有把握按照計劃行事，會(huì )對自己造成極為惡劣的影響，會(huì )這么開(kāi)心也正常。

讓柯歐奇怪的是，他身旁的宋儀卻沒(méi)有笑，而是偏著(zhù)頭看向屈潤，臉上的表情有些意味深長(cháng)。

柯歐無(wú)視這一點(diǎn)怪異，繼續往后滑動(dòng)。

第三張照片的背景，正好是郭老師講課的教室里?？職W呼吸都微微停頓，盯著(zhù)畫(huà)面仔細分辨。畫(huà)面上郭老師只有一半身影顯示在邊上，正往教室外面走，屈潤站起身，也往外面走，但是他還回頭和其他人說(shuō)著(zhù)什么。在照片角落里，甚至還能看到自己揉眼睛?？職W回憶當時(shí)的畫(huà)面，覺(jué)得這張照片很寫(xiě)實(shí)。

這張照片的配文是：“10：32，毀掉郭老師包中的東西，留下一樣東西證明是柯歐干的?！?/br>
這就是屈潤的計劃?？職W沒(méi)有太驚訝，繼續往后看。

第四張照片還是課上，屈潤正對郭老師說(shuō)話(huà)，郭老師站在講臺上，臉色微微有些慌亂。文字顯示：“10：45，向郭老師透露事情和柯歐有關(guān)?！?/br>
柯歐再次回憶當時(shí)的情況，屈潤看著(zhù)的確像是有話(huà)要對郭老師說(shuō)的樣子，但是郭老師并沒(méi)有給他機會(huì )。這里的文字似乎不太準確。

第五張照片是屈潤坐在電腦前，正在寫(xiě)郵件。文字是：“16：23，給郭老師發(fā)郵件?！?/br>
至于郵件內容到底是和課上內容有關(guān)，還是和他柯歐有關(guān)，這就看不出來(lái)了。

他繼續往后翻，第六張照片，是屈潤赴約，和朋友在夜店的照片，第七張是帶著(zhù)一個(gè)女生回家。這兩張和自己的事情沒(méi)什么關(guān)系，柯歐看了一眼直接忽略。

在下面就是未來(lái)七日的心情狀態(tài)和縮略圖。

柯歐先把幾張縮略圖點(diǎn)開(kāi)看了一遍，第一張和郭老師那張是一樣的，他和郭老師說(shuō)著(zhù)話(huà)，面前放著(zhù)那只黑色公文包。過(guò)了兩天又有一張和自己相關(guān)的圖片。圖片內容是自己和郭老師一起，郭老師正指點(diǎn)自己的動(dòng)作?？職W好奇地點(diǎn)了一下這張圖片左邊的表情，屈潤說(shuō)，“奇怪，郭老師為什么對他還是這么好？”

柯歐覺(jué)得有點(diǎn)好笑，他繼續往下面點(diǎn)，剩余的幾張圖片和文字都是展示屈潤生活的內容。

柯歐不得不說(shuō)，他真是挺忙的，差不多一周有四五天都會(huì )泡在夜店酒吧，和認識不認識的人喝酒調情。

……

把郭老師和屈潤兩個(gè)人的資源全都看完以后，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了。

柯歐梳理了一下自己獲取到的信息，屈潤陷害自己，于是毀掉了郭老師包里的某樣東西，還留下了證明是自己毀掉的證據，但是郭老師大概率沒(méi)有相信他，也沒(méi)打算追究這件事。

他相信，等到下次上課，郭老師就會(huì )恢復以前風(fēng)輕云淡的風(fēng)格，今天上課時(shí)的小小失態(tài)不會(huì )有太多人記得。

如果自己沒(méi)有算命通App，可能很長(cháng)一