孩子在很多方面都不懂，所以他們很容易犯錯，如果這個(gè)錯誤并不是非常大，請大人們要好好教導小朋友，可以輕喝，用嚴肅的態(tài)度讓他們知道自己的錯誤。但是不要動(dòng)不動(dòng)就打他們，這樣會(huì )對他們的心理成長(cháng)有一定影響，忌打！

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我用紅筆把這一段劃出來(lái)，重點(diǎn)圈出了“打”字，每次阿曼奈達做了什么讓我生氣的事，我就翻翻這本書(shū)，找找有什么不打他的理由。這次是因為電視，因為我不?？措娨?，所以直到我突然想看新聞時(shí)，才發(fā)現電視屏幕早被戳了個(gè)洞，電線(xiàn)還被阿曼奈達拔斷了。

阿曼奈達理所當然地跟我說(shuō)：“我在屏幕上戳了個(gè)洞，覺(jué)得手指有點(diǎn)麻，就把它后面連著(zhù)的線(xiàn)剪了?！?/br>
這是幸好他自己體內能承受的電壓遠比人體高，要不然保不準哪一天我就可以吃烤魚(yú)rou了，我把他推進(jìn)浴室里反鎖起來(lái)，讓他好好面壁思過(guò)，也趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間把亂糟糟的家打掃了一遍。最后沖了杯速溶咖啡，趁這個(gè)時(shí)候好好休息一下。

我豎起耳朵，過(guò)了許久，都沒(méi)再聽(tīng)到浴室里有什么動(dòng)靜，突然覺(jué)得有些不對勁，我跑去打開(kāi)浴室的門(mén)，浴室里的東西都掉了一地，甚至連墻上都有牙膏的痕跡，我走過(guò)去沉著(zhù)聲音道：“阿曼奈達?！?/br>
他閉著(zhù)眼睛安靜地沉在浴缸底。浴缸對他來(lái)說(shuō)并不大，堪堪把半個(gè)身體塞在里面，尾鰭部分在浴缸外面，擠得可憐。

“阿曼奈達？你在干什么?！蔽覇?wèn)，趕緊蹲下來(lái)，朝水中伸出手去扶他。

他突然睜開(kāi)眼睛，咧開(kāi)嘴一笑，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，伸手抓住我的肩膀，把我拉進(jìn)了水中，我嗆了一大口水，鼻子很酸，他一翻身，順順利利地把我壓在浴缸底下。

他也擠到水中來(lái)，對我露出勝利的笑容。

我掙扎了一下，阿曼奈達卻還不放開(kāi)我，我吐出幾個(gè)泡泡，表示我需要呼吸，他卻覺(jué)得這些泡泡很好玩，用嘴巴去碰快速向水面浮起的泡泡。

我xiele氣，心想，他這下別想我輕易原諒他了。

一串串水泡從我口中冒出來(lái)，我微微抬頭，再次向他表示需要呼吸的意思，阿曼奈達突然低下頭，毫無(wú)預兆地，堵住我的嘴唇。

我大腦里面好像發(fā)出“錚”的一聲。

那柔軟的微涼的唇瓣壓著(zhù)我的，有一剎那，整個(gè)人都迷糊了，說(shuō)不清什么感覺(jué)，接著(zhù)，五感像山崩地裂裹挾著(zhù)洪水席卷而來(lái)，沖得我腦袋清明，用力一掙，從浴缸里坐起來(lái)，我拼命吸著(zhù)空氣，瞪大眼睛看著(zhù)阿曼奈達，他還貼在我身上，像是回味一般抿了抿嘴唇。

我想我的聲音應該夠平靜了，問(wèn)：“干什么?！?/br>
“伊娜莎經(jīng)常和達西里（Darshily）這么做，我很好奇是什么味道?！卑⒙芜_面色不改，說(shuō)。

我鬼迷心竅了，居然問(wèn)：“什么味道？”

阿曼奈達想了想，說(shuō)：“軟軟的，像牡蠣rou一樣，不，比牡蠣rou更鮮美?！?/br>
什么叫牡蠣rou……我“嘩”地一聲站起來(lái)，渾身濕透了，跨出浴缸，從地上撿了條半濕的毛巾擦了把臉，才看著(zhù)盯著(zhù)我的阿曼奈達，想了想，解釋說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作不能隨便做，特別是沒(méi)有我的同意的情況下?！?/br>
“為什么？”阿曼奈達追問(wèn)道，他不滿(mǎn)地皺起眉頭，說(shuō)，“伊娜莎和達西里經(jīng)常這么做?！?/br>
這是他第二次強調這兩個(gè)名字了，這段時(shí)間以來(lái)，他經(jīng)常向我提起在伊娜莎那個(gè)族群里發(fā)生的事。

在我離開(kāi)浴室前，阿曼奈達還補充了一句：“而且很舒服?！?/br>
我在臥室里換了一身衣服，轉身時(shí)，阿曼奈達扶著(zhù)臥室的門(mén)框問(wèn)我：“你生氣了嗎？”

“不，沒(méi)有?！蔽译S口否認，卻改口說(shuō)：“如果你認為你把我惹生氣了，你最好把浴室里的東西全部擺放好?！?/br>
阿曼奈達聽(tīng)到后立即去了浴室收拾他自己搞的爛攤子，我坐在餐桌前，打開(kāi)那本教育小孩的書(shū)。

我翻回目錄，在目錄上尋找我想要的東西，然而并沒(méi)有，拿起手機搜索“如何對小孩子進(jìn)行性啟蒙教育”，網(wǎng)頁(yè)有很多個(gè)，我粗略看了一下，大多數答案要的是坦白為主。

可是阿曼奈達并不是小孩，他有屬于他自己的完整的個(gè)人意識，想做什么、說(shuō)什么，其實(shí)，我不該約束他，不，應該是，我有什么立場(chǎng)約束他？況且海洋才是他的世界，我難道要用一個(gè)浴缸圈住他？

我放下手機，感覺(jué)心里有點(diǎn)亂。

我心里有個(gè)理性的聲音在冷冰冰地問(wèn)我自己：“坦白說(shuō)吧，你對阿曼奈達是什么感覺(jué)？”

“他是我一生中一筆濃墨重彩?！蔽椅⑽⒌拖骂^，小聲說(shuō)，“唯一的一筆?！?/br>
什么時(shí)候我開(kāi)始對阿曼奈達有了這樣特殊的心情呢？嘴唇上的觸感從剛剛留到現在，陌生的舒適的觸感，我只是一直想忽略它而已。

我用手背壓著(zhù)嘴唇，突然忍不住一笑，原來(lái)，我也有這樣的情緒啊，那，阿曼奈達會(huì )有這樣的情緒嗎？

剪不斷，理還亂。心里有一個(gè)地方好像被一塊石頭壓著(zhù)，推它一下，心里更沉，拉它一把，心里也還是沉，不上不下，不知如何才算好。

我翻了一頁(yè)紙，剛好那一頁(yè)是一個(gè)小孩放風(fēng)箏的簡(jiǎn)筆畫(huà)，我盯著(zhù)它看了一下，想找點(diǎn)字來(lái)轉移注意力，才突然發(fā)現這一頁(yè)沒(méi)有字，趕緊又翻開(kāi)幾頁(yè)，心里想，我是瘋了么？

其實(shí)從遇到阿曼奈達起，我確實(shí)已經(jīng)不算正常人了。

阿曼奈達從浴室里出來(lái)，坐在餐桌對面，我知道他在盯著(zhù)我看，但是我也不抬頭，假裝在專(zhuān)心致志地看書(shū)，他突然開(kāi)口說(shuō)：“東西我已經(jīng)擺放好了?！?/br>
“哦?！蔽业鼗氐?，翻了一頁(yè)書(shū)，書(shū)上說(shuō)小孩子是需要夸獎的，給他們肯定，這樣能給他們自信，當他們知道這樣做事對的、能被夸獎時(shí)，下次更愿意做同樣的事情，所以，夸獎很重要。

“我已經(jīng)全部擺放回原位了?！卑⒙芜_整個(gè)上身趴在桌子上，蹭過(guò)來(lái)，臉頰壓在桌子上，從桌上抬起眼睛看著(zhù)我，企圖引起我的注意。

我這才伸手摸摸他的頭發(fā)，說(shuō)：“好吧，干得好。不過(guò)，你下次要注意點(diǎn)，不準再這么做了?！?/br>
他眼睛一亮，很開(kāi)心的樣子，抬起身體，笑著(zhù)盯著(zhù)我。

“我可以再對你做那個(gè)舉動(dòng)嗎？”阿曼奈達突然說(shuō)，他還不知道那個(gè)舉動(dòng)用人類(lèi)的話(huà)怎么說(shuō)，我把書(shū)合上，在大腦中理了理思緒，卻也更明白自己的心思。

我往往不敢盯著(zhù)阿曼奈達那黑色的眼珠子超過(guò)幾秒，我會(huì )覺(jué)得好像要沉溺進(jìn)他的雙眼。此時(shí)我卻緊盯著(zhù)他的眼睛，他有雙眼皮，睫毛投下淡淡的陰影，我微微站起身，彎下腰靠近他，側過(guò)脖子，親住他的嘴唇。

我想，我一定是被他的眼睛蠱惑了。

阿曼奈