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一中附近的飯館,都應景的做起了圣誕節的活動(dòng),秦歡他們愛(ài)光顧的那家“金榜題名”就很特立獨行,打出“答題領(lǐng)獎品,接連答對10題就送學(xué)霸筆記”這樣的標語(yǔ)。別說(shuō),生意還非常紅火。一中的課程不會(huì )太緊張,是按照教學(xué)進(jìn)度來(lái)的,不過(guò)和普通高中比,他們已經(jīng)快了將近一學(xué)期的課。而元旦過(guò)后就要迎來(lái)會(huì )考,所以史地政三門(mén)文科已經(jīng)不講課了,上課就是背資料。今年只有政治是開(kāi)卷考,可開(kāi)卷考也不容易,如果不熟悉哪個(gè)知識點(diǎn)在哪里,翻資料都能翻到爆炸。好好學(xué)習,天天向上了一個(gè)星期,終于迎來(lái)了星期五。這一天,大家都重重松了一口氣。明天就休息了。還有一天。而且下午還有籃球決賽。一想到這里,大家都活躍了起來(lái),一個(gè)個(gè)掃去疲憊,精神煥發(fā)。午休的時(shí)候,秦歡被拉去體育館訓練了。蕭默抱著(zhù)秦歡買(mǎi)的籃球,也跟了過(guò)去。秦歡沒(méi)訓練的時(shí)候,就會(huì )跑到一邊教蕭默,在訓練就讓葉曉曉、何旭幾個(gè)誰(shuí)有空誰(shuí)幫忙教。這個(gè)星期蕭默每天都會(huì )勻出時(shí)間跟秦歡學(xué)籃球,他的學(xué)習能力很好,本來(lái)就什么都學(xué)得快,何況在他家沒(méi)出事之前也有打過(guò),所以經(jīng)過(guò)五天練習,進(jìn)步神速,和何旭一對一,已經(jīng)能夠拿下八-九分。照這個(gè)速度進(jìn)步,到高三的籃球賽,說(shuō)不定他就可以上場(chǎng)比賽了。這會(huì )兒,蕭默又突破何旭的防守,成功投進(jìn)了一顆球。何旭給蕭默豎了個(gè)大拇指,又看到另一邊秦歡已經(jīng)停下來(lái),正走過(guò)來(lái),就脫下眼鏡擦了擦汗,說(shuō):“秦哥來(lái)了,你先休息一下吧?!?/br>蕭默撿回了球,應道:“好?!?/br>抱著(zhù)球走到旁邊的椅子坐下,蕭默剛喝了口水,秦歡就在他身邊坐下,問(wèn):“怎么樣了?”“能在班長(cháng)的防守下進(jìn)五六個(gè)球了?!笔捘难劬芰?,“我還投中一次三分?!?/br>“厲害了?!鼻貧g毫不猶豫地夸贊,比自己進(jìn)球還開(kāi)心。蕭默臉上多了幾分神采,他望著(zhù)秦歡,“我想再跟你打一次?!?/br>秦歡微笑,“好啊?!?/br>他站了起來(lái),又伸手去拉蕭默,而后脫下校服外套,拿過(guò)蕭默懷里的球,重新走到籃筐下。“來(lái)吧?!?/br>蕭默“嗯”了一聲,走了過(guò)去。蕭默和秦歡打過(guò)十幾次了,但無(wú)一例外,都沒(méi)能在秦歡的防守下,投進(jìn)過(guò)一次球,每一次都被秦歡劫走了。——秦歡并不給蕭默放水,他知道蕭默認真的心情,所以他也用認真的態(tài)度對待。球場(chǎng)上,蕭默和秦歡面對面站。秦歡把球還給蕭默,“試試?!?/br>蕭默接了球,眼神凌厲了起來(lái),他運球后,便直接沖向秦歡。秦歡張開(kāi)雙臂阻攔,這時(shí)蕭默忽然做了一個(gè)假動(dòng)作——這個(gè)熟悉的招式讓秦歡臉上露出了笑意,他說(shuō):“默默,你這是老套……”秦歡的“路”字還在嘴里呢,就見(jiàn)蕭默突然一個(gè)原地轉身,在他愣住的幾秒間,已經(jīng)越過(guò)他,又跳起一拋……球呈拋物線(xiàn)落在籃筐,在籃筐邊轉了半圈,進(jìn)了。秦歡:“……”蕭默回頭看向秦歡,嘴角揚了起來(lái),帶著(zhù)一小股的得意,“球進(jìn)了?!?/br>秦歡看著(zhù)蕭默露出的小得意表情,終于也笑了,他走到蕭默面前,抬手撥了撥他的額發(fā),“……學(xué)狡猾了?!?/br>蕭默和他對視,笑著(zhù)說(shuō):“這招是姜航教我的?!?/br>“好啊?!鼻貧g佯裝生氣,故意板著(zhù)臉說(shuō),“現在連姜航都站你這邊了?!钡f(shuō)完他就笑了,根本舍不得對蕭默冷臉。他笑容滿(mǎn)滿(mǎn),又靠近蕭默耳邊,緩緩道:“默默,大家這么喜歡你,害我都有危機感了?!?/br>蕭默認真說(shuō):“他們也很喜歡你?!?/br>兩人這么近距離地靠在一起,又給cp樓提供了素材。躲在角落的兩個(gè)女生捂住嘴巴激動(dòng)地拿著(zhù)手機偷拍,還是連續拍照那種,一口氣十張。—下午的課都是文科類(lèi)的課,而且第二節的語(yǔ)文課蔡真直接讓大家看名著(zhù)、自習二選一,大伙兒選了自習,于是時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼第三節就下課了。下課鈴一響,地理老師剛宣布下課,三班的同學(xué)就瘋一樣地跑了。三班一大優(yōu)點(diǎn)就是十分具有集體榮譽(yù)感,哪怕對籃球不感興趣的同學(xué),他們也都會(huì )下去支持——無(wú)論是人數、氣勢,都不可以輸給四班。觀(guān)看決賽的人不是一般的多,哪怕沒(méi)自己班級什么事兒,大家一樣都是熱情高漲的,其中又以支持三班的人數居多——三班有一個(gè)發(fā)光體秦歡,還有一個(gè)比女生都好看的姜航,其他隊員長(cháng)得也不差。即便只是看臉,也肯定支持他們啊,更別說(shuō)三班很強,贏(yíng)的可能性非常大。四班和七班一樣,隊伍里也有?;@球隊的,實(shí)力同樣不容小覷。上場(chǎng)前,秦歡照舊將自己的外套、水都交給蕭默,而且在下來(lái)cao場(chǎng)前,他又拉著(zhù)蕭默跑到了一間沒(méi)人的空教室,索要了一個(gè)幸運吻。于是上場(chǎng)的時(shí)候,秦歡就像是一只吃飽喝足的花孔雀,不斷地開(kāi)屏求蕭默的關(guān)注。蕭默無(wú)奈扶額,卻也藏不住心底的甜,以及那抹蔓延至眼角的喜悅。和四班的這場(chǎng)比賽,雖然實(shí)力也是旗鼓相當,但比上周對陣七班時(shí)打得容易許多,主要是七班兩個(gè)?;@球隊的和張洵比較熟,熟悉張洵的進(jìn)攻、防范技巧,而四班這位和張洵沒(méi)那么熟悉。再加上,這個(gè)學(xué)期七班和三班的體育課是一起上的,兩個(gè)班經(jīng)常切磋打比賽,彼此都太了解了。此時(shí)此刻,籃球場(chǎng)上。秦歡變攻為守,防住四班的同時(shí),趁機給姜航打了個(gè)手勢,姜航了然,抱著(zhù)球轉了一圈,又做了個(gè)投球的假動(dòng)作,迷惑完對方后直接將球傳給了不遠處接應的張洵。張洵接了球,迅速助跑,在籃板下跳起一投——進(jìn)球了。支持三班的女生們都喊瘋了,從“加油加油”變成了一水的“啊啊啊啊啊”,估計比之前支持自己班的時(shí)候還盡心盡力。秦歡和姜航擦身而過(guò)的時(shí)候擊了一下掌。比賽還在繼續。大概是見(jiàn)識到了秦歡和姜航配合的默契程度,四班改了策略,專(zhuān)盯秦歡和姜航兩個(gè)人,避免他們打配合。不過(guò)他們打錯了主意,秦歡雖然跟姜航有默契,可跟張洵更有默契。高一的時(shí)候,姜航還不喜歡打球,更經(jīng)常打的,是張洵和秦歡。一個(gè)決策出錯,往往影響巨大。因此張洵傳球、秦歡投籃,完美的配合讓他們一口氣就拿下了十幾分,和四班徹底拉開(kāi)了距離。四班:……十幾分不容易追回來(lái),更何況越到后面,比