書(shū)。

合身的校服完美的勾勒出顧琮的身形，挺直的背脊、肌rou流暢的手臂……

季郁記得自己抱著(zhù)顧琮時(shí)的手感，那種蓬勃的爆發(fā)力……

體溫又升高了些。

他不敢再想下去，生怕小小季蘇醒過(guò)來(lái)。

季郁連忙舉起手機，咔嚓一聲，拍了同款背影，設為頭像。

夜里，涼風(fēng)卷著(zhù)清甜的信息素，拂過(guò)季郁的額角。

“晚安，哥哥?！?/br>
***

第二天，全江德都在討論昨晚有個(gè)alpha闖入omega寢室的事情，眾說(shuō)紛紜：

“好像是因為有個(gè)omega到結合熱期了?！?/br>
“他們倆匹配度很高？那個(gè)alpha受不了了？”

“我看見(jiàn)那人了，好像是隔壁學(xué)校的小流氓?！?/br>
“不是吧，我聽(tīng)說(shuō)是個(gè)校外的變態(tài)?！?/br>
…………

聽(tīng)著(zhù)越來(lái)越離譜的謠言，季郁笑出了聲：

他踹踹何亞志的椅子，調侃道：

“一夜成名啊，何同志?！?/br>
何亞志知道大家在聊什么，昨晚論壇就爆了。

他正玩游戲散心，過(guò)了會(huì )兒，他才哀怨地轉身：

“要不是張爾回家休息了，也不至于這樣?！?/br>
“老師都知道的，應該會(huì )幫我澄清的吧?！?/br>
“你可以和老師說(shuō)一聲?！?/br>
聽(tīng)見(jiàn)熟悉的bgm，季郁有些手癢了：

“拉我?！?/br>
何亞志驚訝地問(wèn)：“季哥你不看書(shū)么？”

季郁看了眼時(shí)間，拿出手機。

主頁(yè)上有很多垃圾短信，不知道為什么，這幾天的短信特別多，還有詐騙短信，涉及到了錢(qián)。

他一鍵刪除后，說(shuō)道：

“就玩一局?！?/br>
兩人剛匹配上隊友，進(jìn)入游戲界面，顧琮忽地開(kāi)口：

“季郁?！?/br>
季郁頓了頓，偏頭看他：

“怎么了？”

顧琮伸手蓋住他的手機，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)他。

感受到顧琮灼熱的指腹，季郁不禁恍了恍神，想起了昨晚的吻。

“快，沒(méi)時(shí)間了，游戲要開(kāi)始了?！焙蝸喼敬舐暣叽俚?。

下一秒，汪德輝走到他身邊，厲聲道：

“何亞志！你手上拿著(zhù)什么？”

“課間玩游戲？！”

“上次月考考了第幾名心里沒(méi)數么！”

…………

季郁回過(guò)神，壓低聲音問(wèn)顧琮：

“看見(jiàn)老汪了？”

顧琮點(diǎn)頭。

“那你怎么不直接……”

話(huà)說(shuō)到一半，季郁反應過(guò)來(lái)了。

他瞇起眸子：“你是不是故意不想提醒何亞志??？”

“嗯?！鳖欑痔谷坏貞?。

季郁有些納悶：“他哪兒惹到你了么？”

顧琮掀了掀眼皮，淡淡地說(shuō)：

“很多地方，我很記仇的?！?/br>
季郁還想追問(wèn)下去，汪德輝拍了拍手，揚聲道：

“靜一下，我先說(shuō)件事情?！?/br>
“先澄清一下昨晚omega寢室的事情，大家不要再以訛傳訛了?！?/br>
“昨晚一個(gè)omega身體出了點(diǎn)問(wèn)題，那位alpha同學(xué)只是見(jiàn)義勇為，將人送去寢室，沒(méi)有做什么出格的事情?！?/br>
“對了，還有件事，學(xué)校決定無(wú)償向omega提供抑制劑，這幾天校內各個(gè)消防柜都會(huì )置放omega抑制劑，之后也有校工會(huì )定期投放、置換……”

上課鈴聲一響，汪德輝才停下長(cháng)篇大論。

他帶著(zhù)何亞志的手機離開(kāi)，把教室還給任課老師。

季郁禮貌性地在游戲里幫何亞志說(shuō)了句話(huà)：

他手機被老師沒(méi)收了。

一局失敗，他毫不留情地舉報了何亞志掛機。

中午午休，何亞志才緩過(guò)來(lái)。

他唉聲嘆氣地回頭，問(wèn)季郁：

“季哥，你上學(xué)期被沒(méi)收的手機，老汪是不是沒(méi)還你？”

季郁不清楚上學(xué)期的事情，搖頭道：

“忘了?！?/br>
何亞志小聲說(shuō)：“反正朱茜的沒(méi)還，老汪該不會(huì )高三高考結束才還吧？”

“那手機我剛買(mǎi)來(lái)一個(gè)月?！?/br>
“哎……完了，明天還是家長(cháng)會(huì )，我媽要氣死?！?/br>
季郁眨了眨眼，把筆記本扔給何亞志：

“不會(huì )的，跟阿姨說(shuō)清楚?！?/br>
“趁這段時(shí)間好好學(xué)習，期末考成績(jì)好點(diǎn)?！?/br>
何亞志抱著(zhù)筆記本，又嘆了一口氣：

“就剩下不到三星期，我不行的?！?/br>
季郁刷著(zhù)題，頭也不抬地說(shuō)：

“你可以的?！?/br>
何亞志撓撓頭，底氣不足地問(wèn)：“真的么？”

“高中開(kāi)始我成績(jì)就沒(méi)好過(guò)?！?/br>
季郁肯定地說(shuō)：“你可以的?！?/br>
被最信任的人連續多次地肯定，何亞志有了些信心，自言自語(yǔ)道：

“嗯，我可以的?！?/br>
他轉身，投入題海。

季郁轉著(zhù)筆，解題速度加快。

下午，季郁抽空和每個(gè)任課老師談了談，減免了基礎的練習，作業(yè)量驟減。

他奮筆疾書(shū)地做著(zhù)題，都沒(méi)留意到放學(xué)了。

“季哥，你要在教室寫(xiě)作業(yè)嗎？”陳瓊思問(wèn)道。

她是班長(cháng)，要負責教室門(mén)窗是否關(guān)好。

季郁抬頭一看，教室的人都走光了。

他翻了翻卷子，說(shuō)道：

“我還剩下半張卷子，做完就走?！?/br>
半張卷子的時(shí)間不長(cháng)不短，陳瓊思小聲說(shuō)：

“季哥，我有事要先走，你們走的時(shí)候可不可以鎖門(mén)呀？”

“應該的，你先回家吧?！?/br>
季郁應道，低頭繼續做題。

“那我先走了，”陳瓊思看了看季郁，又看了看顧琮，臉頰紅撲撲地告別，“你們、你們隨意?！?/br>
教學(xué)樓逐漸安靜下來(lái)，只剩下筆尖與紙摩擦的沙沙聲。

季郁咬著(zhù)筆桿，注意力漸漸從試卷，挪到了顧琮身上。

教室只剩下他們兩人，顧琮的信息素十分明顯，勾得季郁口干舌燥。

他忍不住偷偷瞄了眼顧琮。

顧琮剛剛看完書(shū)，他往后一靠，慢條斯理地解開(kāi)袖口，有種別樣的性|感。

接著(zhù)他抬手，慢慢解開(kāi)衣領(lǐng)上的扣子，一顆、兩顆……

季郁手上的筆“啪嗒”一聲掉了。

他咽了咽口水，質(zhì)問(wèn)道：

“你、你想干嘛！”

“我們在教室呢！教、教室是知識的殿堂！”

顧琮側了側頭，看出季郁想歪了。

他低笑一聲，故意逗他：

“生理知識？”

第55章

“生理知識？”

迎面而來(lái)的信息素讓季郁怔了會(huì )兒。

驀地，他想起自己在教室咬過(guò)顧琮。

標記時(shí)那種身心愉悅的記憶一下子涌入腦海，他連忙往后挪了挪椅子，拉開(kāi)拒絕。

直到緊貼墻面，季郁才開(kāi)口道：

“正經(jīng)的知識！”