琮。

他猶豫半晌，問(wèn)道：

“顧琮……”

剛說(shuō)了兩個(gè)字，何亞志噌得轉了過(guò)來(lái)，兩頰鼓鼓的，嘴巴上沾著(zhù)油漬。

季郁一臉奇怪地看著(zhù)他：“怎么了？”

“沒(méi)事沒(méi)事?！焙蝸喼緭u搖頭，轉身坐好，耳朵豎了起來(lái)。

季郁沒(méi)留意他的小動(dòng)作，繼續問(wèn)顧琮：

“這段時(shí)間我還能繼續補課嗎？”

年級前五和年紀前一百差很多，他需要進(jìn)階的學(xué)習。

老師們不可能一對一輔導他。

另一方面，他也想多和顧琮單獨相處。

季郁眼巴巴地看著(zhù)顧琮，說(shuō)道：

“補課費你說(shuō)了算?！?/br>
顧琮指尖一頓，偏頭看他：

“什么都行？”

季郁應道：“什么都——”

“咣當——”

何亞志打翻了飯盒。

汪德輝的眼神瞬間刮了過(guò)來(lái)，他沉著(zhù)嗓子道：

“都認真點(diǎn)，這節課講的內容有點(diǎn)難度?！?/br>
何亞志安靜了。

季郁湊到顧琮耳邊，壓低聲音補完那句話(huà)：

“什么都行?！?/br>
顧琮唇角抿出一道弧度：“好?！?/br>
他答應的這么簡(jiǎn)單粗暴，季郁反倒有些緊張了。

“能不能提前透露下補課費是什么？”

顧琮淡淡地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的一件事?！?/br>
季郁想了會(huì )兒，一點(diǎn)思路都沒(méi)有。

哪有什么很簡(jiǎn)單的事情，顧琮做不到，他做的到？

他旁敲側擊地問(wèn)道：“類(lèi)似去你家這樣的事嗎？”

顧琮搖了搖頭：“比這還要簡(jiǎn)單?！?/br>
季郁還想問(wèn)，對上了汪德輝反光的鏡片。

他頓時(shí)眼觀(guān)鼻鼻觀(guān)心，不再開(kāi)小差。

下課后，顧琮和其他幾名年級前十的同學(xué)被叫去了辦公室。

見(jiàn)顧大少走了，何亞志第一時(shí)間轉身，神神秘秘地說(shuō)：

“季哥，我隔壁學(xué)校的朋友，一個(gè)alpha，有女朋友了，是個(gè)很漂亮的omega?！?/br>
“哦?！奔居舨幌滩坏貞寺?。

何亞志繼續說(shuō)：“他們倆還標記了，咬痕標記?！?/br>
最后四個(gè)字，他加重了發(fā)音。

季郁納悶道：“我認識他們倆么？”

何亞志實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“不認識?！?/br>
這兩人是他編出來(lái)的。

季郁更納悶了：“那你和我說(shuō)這事干嘛？”

“我不是想科普……”何亞志連忙改口，“啊不，分享一下咬痕標記的事么?！?/br>
“季哥你不太清楚標記的事情吧?！?/br>
何亞志掏出手機，點(diǎn)開(kāi)備忘錄，照著(zhù)自己寫(xiě)了兩節課的稿子念道：

“上寫(xiě)了，標記分為三種，暫時(shí)標記、咬痕標記、完全標記……”

“……這本書(shū)也講過(guò)，alpha的腺體是——季哥，你有沒(méi)有聽(tīng)我說(shuō)話(huà)啊?！?/br>
季郁刷著(zhù)題，頭也不抬地說(shuō)：“聽(tīng)著(zhù)呢?！?/br>
知道他不喜歡聽(tīng)廢話(huà)，何亞志摸摸下巴，想到了一個(gè)好辦法。

他提議道：“季哥，放學(xué)陪我去趟書(shū)店唄?！?/br>
“我想買(mǎi)幾本生理書(shū)，學(xué)學(xué)標記的事情?！?/br>
季郁愣了下，搖頭道：“不用去?！?/br>
何亞志苦口婆心道：“怎么就不去呢，雖然咱們現在沒(méi)omega，但該知道的東西總得知道，是吧？”

季郁從抽屜里拿出三本厚厚的生理書(shū)，打斷何亞志的話(huà)：

“不用去買(mǎi)，你看這些就行了?！?/br>
何亞志低頭，驚了：

“季哥，你哪兒來(lái)的？”

季郁解釋道：“顧大少送的?！?/br>
顧大少？

他能有這么好心？！

何亞志不信，他一本書(shū)一本書(shū)的翻閱過(guò)去。

都是正版，內容也都是對的。

可為什么呢？

季郁繼續做作業(yè)：“你慢慢看，別打擾我學(xué)習?！?/br>
“等等，”何亞志抱著(zhù)書(shū)，開(kāi)口道，“我再問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題?！?/br>
“季哥，你看了這些書(shū)么？”

季郁咬著(zhù)筆桿，搖頭道：“沒(méi)，懶得看?！?/br>
他就翻過(guò)幾次，太麻煩了，還不如上網(wǎng)搜。

“我就知道！”

何亞志狠狠地拍了下顧琮的桌子，義憤填膺地想：

顧大少肯定是故意的，用送生理書(shū)麻痹季哥，讓他放松警惕，好達到自己騙炮的目的！

心機a?。?！

季郁完全不知道對方腦補了什么，只覺(jué)得何亞志有點(diǎn)不對勁。

他這會(huì )兒忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)空深思。

***

等到晚上寫(xiě)完作業(yè)，復習完，季郁敲響了隔壁寢室的門(mén)。

朱茜開(kāi)的門(mén)，看見(jiàn)來(lái)人，她怔了會(huì )兒：

“季哥咋了？”

季郁往里看了看，問(wèn)道：

“何亞志在么？”

“在發(fā)呆呢?！敝燔绱蜷_(kāi)門(mén)，努努嘴示意何亞志現在的方位。

何亞志縮在椅子上，快速地按著(zhù)鼠標。

電腦幽幽的藍光照在他臉上，顯得有些滲人。

季郁皺了皺眉，低聲問(wèn)道：

“你有沒(méi)有感覺(jué)他今天怪怪的？”

朱茜立馬點(diǎn)頭：“有?！?/br>
自從中午她科普完aa戀，何亞志就變了。

朱茜沒(méi)有在意，估摸著(zhù)他在重塑世界觀(guān)。

聽(tīng)到門(mén)口的動(dòng)靜，何亞志緩慢地轉頭。

看見(jiàn)季郁后，他眼睛一亮，招呼道：

“季哥，你快進(jìn)來(lái)！”

“我有事和你說(shuō)，朱茜你出去玩會(huì )兒?！?/br>
朱茜以為何亞志要給季郁科普今天自己說(shuō)的事情。

她樂(lè )呵呵地關(guān)上門(mén)，去自習室玩手機。

季郁走到何亞志身邊，問(wèn)道：“你今天怎么回事？”

“沒(méi)什么，我就是看了動(dòng)漫，受刺激了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，何亞志打開(kāi)電腦。

季郁挑了挑眉：“什么動(dòng)漫？”

什么動(dòng)漫能讓人大半天都不在狀態(tài)。

何亞志輕點(diǎn)鼠標，打開(kāi)播放器。

他慢吞吞地吐出兩個(gè)字：

“里番?！?/br>
里番，也就是島國r18成人“動(dòng)作”動(dòng)漫。

季郁恍然，怪不得何亞志無(wú)緣無(wú)故說(shuō)起標記的事情。

合著(zhù)受刺激了。

“你慢慢看，我回寢室了?！?/br>
季郁拍拍他的肩，起身要走，被一把拉住。

“不行，我要安利給你?！?/br>
這是何亞志絞盡腦汁想出來(lái)的方法。

他沒(méi)辦法直白地說(shuō)出顧大少在騙炮。

只能借用動(dòng)漫，讓季哥意識到顧大少的真實(shí)面目。

季郁沒(méi)有那種和朋友一起看片的癖好。

但何亞志的勁兒不小，生生地把他拽住了。

動(dòng)漫只有十分鐘，節奏很快，一開(kāi)頭就進(jìn)入正題，吸引觀(guān)眾。

兩個(gè)俊美的男生緊緊相擁，從啃嘴巴逐漸挪到啃脖子，被啃的那人雙眸瀲滟，止不住地低|喘著(zhù)。