定自若地說(shuō)，“獎勵我去學(xué)習?！?/br>
剛說(shuō)完，何亞志急吼吼地從辦公室回來(lái)，坐下的第一句話(huà)就是問(wèn)：

“季哥，你怎么穿了顧大少的衣服？”

季郁懶洋洋地解釋?zhuān)骸按╁e了?！?/br>
他忍不住問(wèn)：“這不是挺正常的么？”

“怎么一個(gè)個(gè)都這么驚訝？”

校服是統一的，不看胸口的名字根本區分不出來(lái)是誰(shuí)的。

同一個(gè)寢室的室友拿錯很正常。

“就是啊，”何亞志用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我也這樣說(shuō)?！?/br>
“論壇上有些人居然說(shuō)，是因為你和顧大少昨晚睡了?！?/br>
季郁驚了，這幫人夠厲害啊。

這都能猜出來(lái)。

何亞志義憤填膺地繼續說(shuō)：“還有人寫(xiě)了你們倆睡覺(jué)的小作文?！?/br>
雖然只有幾百字，但那叫一個(gè)香艷。

他看完立馬舉報了！

小作文？

季郁好奇地追問(wèn)：“誰(shuí)在上面？”

何亞志眼神飄忽，吞吞吐吐地說(shuō)：

“你是在上面沒(méi)錯……”

不過(guò)和在下面也沒(méi)兩樣。

季郁樂(lè )了：“群眾的目光是雪亮的，我比較a是吧？”

何亞志沉默了，沒(méi)敢告訴季郁殘酷的真相。

“對，你a?！?/br>
季郁杵杵顧琮的胳膊，得意洋洋地說(shuō)：

“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？”

他湊到對方耳邊，小聲道：

“我在上面，你大有什么用？”

顧琮放下筆，盯著(zhù)季郁的眸子，吐出兩個(gè)字：

“試試？”

季郁險些脫口而出“試試就試試”。

他頓了頓，結結巴巴地說(shuō)：

“試、試什么試！”

“顧大少，你這么gay，要找不到女、omega的！”

近朱者赤近墨者黑，害得他最近都有點(diǎn)gay里gay氣！

“我不找女、omega?！?/br>
顧琮故意學(xué)他說(shuō)話(huà)，連中間的停頓都一樣。

季郁不知道自己早就暴露了，理所當然地把理解了字面意思：

不找女omega，他要找男omega。

季郁瞥看一眼張爾，心想，即便沒(méi)有小時(shí)候的淵源，顧琮可能還是會(huì )喜歡上張爾？

他眨了眨眼，忽略心底那一絲不悅的情緒。

“你隨意，我要看書(shū)了?！?/br>
季郁低下頭，繼續鉆研題目。

*****

時(shí)間一天一天地過(guò)去，所有人的神經(jīng)都越來(lái)越緊繃，課間不再閑聊，紛紛啃課本。

午休期間，大半個(gè)班都在啃面包，汪德輝時(shí)不時(shí)還得來(lái)勸大家去吃飯。

季郁已經(jīng)復習完了一輪。

他松了口氣，難得點(diǎn)了外賣(mài)，吃了頓正常的午飯。

他一邊吃著(zhù)飯，一邊聽(tīng)何亞志和朱茜討論題目。

“這題應該先令t=-x……”

“不對，f(x)-1是一個(gè)開(kāi)口向下的二次函數?！?/br>
“我看看，好像是不太對?！?/br>
季郁放下筷子，提醒道：“f(x)-1向上平移一個(gè)單位，與x軸的交點(diǎn)……”

何亞志眼睛亮了亮，一拍腦門(mén)：“對啊?！?/br>
他轉身夸道：“季哥你好厲害啊，我和朱茜想了好久?！?/br>
“我前兩天剛問(wèn)過(guò)顧琮，他教的?！?/br>
說(shuō)完，季郁提醒道：“他說(shuō)這題是老師喜歡的類(lèi)型，你們可以記一下?！?/br>
何亞志連忙記下來(lái)，一臉艷羨地說(shuō)：“顧大少要是愿意參加學(xué)習互助小組就好了?！?/br>
學(xué)習互助小組，顧名思義，幾個(gè)學(xué)生組隊，互相教自己擅長(cháng)的科目。

季郁知道顧琮對這種活動(dòng)不敢興趣。

他開(kāi)口道：“你們可以只問(wèn)顧琮題目啊?！?/br>
何亞志和朱茜面面相覷，他們哪敢啊。

就算他們敢，顧大少也不會(huì )教吧。

季郁疑惑道：“有什么問(wèn)題嗎？”

何亞志實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：“我覺(jué)得顧大少肯定不會(huì )搭理我的?！?/br>
“是啊，”朱茜看著(zhù)季郁的臉，幽幽道，“不是每一個(gè)alpha都叫季郁?！?/br>
季郁：？？？

他覺(jué)得奇怪，大部分學(xué)生都是怕去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，怎么他們還怕問(wèn)同學(xué)問(wèn)題？

顧琮比老師可怕嗎？

他歪了歪頭，看向正在走廊上打電話(huà)的顧琮。

季郁為顧琮辯解道：“他還是挺好的?！?/br>
何亞志同意這話(huà)，他點(diǎn)點(diǎn)頭：

“我覺(jué)得顧大少來(lái)咱們班后的確變好了點(diǎn)，至少還和人交際了?！?/br>
他摸著(zhù)下巴，思索道：“多虧了咱們人民群眾的熏陶?！?/br>
朱茜撇撇嘴，小聲嘀咕：“明明是多虧了季哥的熏陶?！?/br>
季郁好奇：“顧琮以前不和人交際的嗎？”

“是啊，”何亞志應了聲，說(shuō)道，“顧大少以前都是獨來(lái)獨往的，不交朋友的?！?/br>
不交朋友？

季郁怔了怔，怎么和他弟一個(gè)樣子？

英語(yǔ)課代表站起來(lái)，提醒道：

“注意了，下午第一節課是英語(yǔ)，要聽(tīng)寫(xiě)的?！?/br>
“啊啊啊啊，我他媽都忘了?！?/br>
“完了，我要重新聽(tīng)寫(xiě)了?！?/br>
“現在打小抄還來(lái)得及么？”

“幸好我昨天背了，只求及格?！?/br>
…………

教室瞬間變得吵吵嚷嚷。

季郁把餐盒扔進(jìn)垃圾桶，翻開(kāi)課本，開(kāi)始背單詞。

身旁的椅子被拉開(kāi)，顧琮坐下。

他突然開(kāi)口：“有點(diǎn)事要處理，電話(huà)時(shí)間長(cháng)了些?！?/br>
季郁愣了下，不懂為什么顧琮這話(huà)的意思。

直到鼻尖縈繞著(zhù)濃郁的信息素。

他才反應過(guò)來(lái)，顧琮這通電話(huà)打了很久。

按理說(shuō)，分開(kāi)這么久，他應該難受了。

然而季郁沒(méi)有。

秋風(fēng)吹起了窗簾，將最后一排的兩人與其他人分隔開(kāi)。

顧琮緩緩抬手，撫上了季郁纖細的脖頸。

細膩的肌膚讓他有些著(zhù)迷。

顧琮半闔著(zhù)眼，看著(zhù)對方舒適的表情，放慢了速度。

溫熱的手掌從頸側挪向頸后，帶起一片癢意。

季郁不由自主地顫了顫，身體逐漸燥熱起來(lái)。

他能清晰地感受到對方手掌的溫度，沾著(zhù)信息素的指尖，在腺體周?chē)磸湍﹃?/br>
接著(zhù)，顧琮的手指輕輕按了按腺體，電流似的酥麻感自后頸蔓延至了四肢百骸。

季郁仰起頭，舒服地瞇起了眼，心跳變得越來(lái)越快。

噗通、噗通、噗通……

快到仿佛要跳出胸腔。

他下意識地抓住顧琮的衣襟，身體微微傾斜，靠向對方。

濃郁的冷香撲面而來(lái)，呼吸間都是顧琮的味道，讓人感到安心。

季郁恍了恍神，他清楚地意識到，易感期要結束了。

生理上，他已經(jīng)不需要顧琮的信息素了。

心理上，卻依舊很想要。

他中毒了??！

第39章